幼兒園大班體育教案——好玩的大積木

1、幼兒園大班體育教案：好玩的大積木【活動(dòng)要求】1 通過(guò)玩大積木，培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作，發(fā)展幼兒平衡協(xié)調(diào)能力。2 培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。3 培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】每人兩塊大積木（ 形狀各一） 、音樂磁帶、錄音機(jī)、花若干盆放于場(chǎng)地一邊，小紅旗2面、水桶8個(gè)、盛滿水的大盆 4 個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、開始部分幼兒邊聽音樂邊分散玩積木。師：我們每人都有兩塊大積木，大積木有許多種玩法，看哪個(gè)小朋友玩的方法最多、最安全。（ 幼兒嘗試練習(xí)）二、基本部分1 集中演示。師：哪位小朋友來(lái)介紹一下，你有幾種玩法?你是怎么玩的 ?（ 單腳站立在積木上，間隔跳，幾個(gè)小朋友合作

2、將積木拼起來(lái)走、跳等）2 再次分散練習(xí)。師：請(qǐng)小朋友試一試你沒有玩過(guò)的方法。3 傳送大積木。幼兒把大積木放在場(chǎng)地中間，并排成“十”字形四路縱隊(duì)。聽老師口令“開始”，排頭幼兒將大積木傳給身后的幼兒，一個(gè)傳一個(gè)，看哪個(gè)小組傳得快。4 游戲“給花澆水”。場(chǎng)地布置：OOOOO|小|小OOOOOOOOO|河|花OOOOO|師： (1) 前面有一條河，小朋友想想我們?cè)鯓硬拍苓^(guò)河?( 幼：用大積木搭座橋)(2) 請(qǐng)四組幼兒搭四座小橋，比一比哪一組的橋搭得好。( 幼：積木間隔著擺放)(3) 請(qǐng)小朋友試著過(guò)小橋。( 幼兒嘗試練習(xí))(4) 小朋友過(guò)橋的時(shí)候身體向前不要搖晃，腳踩穩(wěn)在積木上走，也可以手臂伸向兩側(cè)保持

3、身體平衡。(5) 交待玩法：今天我們要給河對(duì)岸的小花澆水，第一個(gè)幼兒用空桶在盆里舀水，然后一手拎一個(gè)桶過(guò)小橋，跑到花面前給花澆水，再拎空桶回來(lái)，把桶傳給第二個(gè)幼兒，再以此類推。(游戲玩2 次，給獲勝方一面小紅旗)三、結(jié)束部分1 小結(jié)游戲情況，表?yè)P(yáng)動(dòng)作正確、拎著水桶順利過(guò)河的幼兒。2 放松活動(dòng)：放“劃船歌”的錄音，幼兒把大積木當(dāng)成小船，坐在“船”上邊唱邊表演劃船動(dòng)作，活動(dòng)結(jié)束?！驹O(shè)計(jì)意圖】1 大積木是幼兒最喜歡的建筑玩具之一，在課的開始部分，由幼兒拿著兩塊積木，聽著音樂自由地玩，也可以幾個(gè)人合作一起利用大積木來(lái)進(jìn)行游戲，達(dá)到鍛煉的目的。集中演示后再由幼兒嘗試著進(jìn)行自己沒有玩過(guò)的方法。2 游戲“給花澆水”，老師通過(guò)提問的方式先讓幼兒動(dòng)腦筋，如何才能過(guò)河，幼兒想到用積木搭，如果把積木拼成一條，那么就出現(xiàn)橋太短的現(xiàn)象，因此，幼兒只有試一試才能知道，必須把積木隔著放，才能搭成一座