關(guān)于教師節(jié)的游戲

1、關(guān)于教師節(jié)的游戲【篇一：慶祝教師節(jié)趣味游戲活動方案】舞動青春快樂人生2010 年童慧教育慶祝教師節(jié)趣味游戲活動方案（案例：茶樓）一、活動目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強(qiáng)教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。二、活動原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取三、活動時間：9 月日四、活動地點(diǎn)：自定（建議：茶樓等）五、活動攝影：六、活動項(xiàng)目：萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領(lǐng)陣地、力拔山河七、活動準(zhǔn)備：后勤組負(fù)責(zé)1 、獎品 100 份，特等獎一個，一等獎3 個，二等獎6個，三等獎9個，其余的都是幸運(yùn)獎。2 、抽獎號碼1-100 號八、

2、參加辦法：活動前，全體教師抽簽領(lǐng)取號碼卡，按順序20 人一個游戲，共5 個游戲，然后根據(jù)活動項(xiàng)目要求，派隊(duì)員參加活動，獲勝的隊(duì)員先抽獎，輸?shù)年?duì)員再抽獎。九、場景布置：具體由后勤處負(fù)責(zé)1 、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成若干組。2 、 后勤工作：后勤處負(fù)責(zé)前期場地布置桌椅擺放等工作十、活動內(nèi)容：晚會分兩個階段：第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動和抽獎活動；第二階段：自由聯(lián)歡活動；自助餐十一、各項(xiàng)聯(lián)歡活動規(guī)則介紹：1 、萬腳一心20 人參加，10 人一組，分兩組，兩組隊(duì)員分別用左手搭前面隊(duì)員的右肩膀，右手抓住前面隊(duì)員的右腳，圍成一個圓形向前邁進(jìn)，到對面再繞回來，快的那隊(duì)

3、為勝。游戲進(jìn)行1 次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年?duì)員再抽獎。2 、動物大連蹲20 人參加，10 人一組，分兩組，各隊(duì)派出一名隊(duì)員，剪刀石頭布，贏的那一組隊(duì)員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那隊(duì)輸，游戲進(jìn)行1次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年?duì)員再抽獎。3 、真愛永流傳20 人參加，10 人一組，分兩組，每隊(duì)所有人嘴里叼支吸管，第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。游戲進(jìn)行1 次，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年?duì)員再抽獎。4 、占領(lǐng)陣地20 人參加，10 人一組，分兩組，要求游戲開始后先共同站在一張大報紙上，各人身體的任何部位，

4、不得碰地，成功后再撕去一半報紙站，接著再撕去一半? 直至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報紙的隊(duì)為勝，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年?duì)員再抽獎。5 、動作模擬20 人參加，10 人一組，分兩組，每組派一人抽取一張紙條，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止，獲勝的一組先抽獎，輸?shù)年?duì)員再抽獎。注意：主持人事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個紙條上寫一個節(jié)目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等）。杭州（香港）童慧教育2010 年 9 月【篇二：慶祝教師節(jié)趣味游戲活動方案】慶祝教師節(jié)趣味游戲

5、活動方案一、活動目的：促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動，增強(qiáng)教師鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。二、活動原則：人人參與，團(tuán)結(jié)進(jìn)取三、活動時間：9 月 10 日四、活動地點(diǎn)：體育館五、活動內(nèi)容：分兩個階段：第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動；第二階段：自由聯(lián)歡活動；自助餐六、活動項(xiàng)目：1 、定點(diǎn)投籃游戲活動規(guī)則介紹：比賽分為6 組，每組6 人參與比賽，每人可投籃 5 個，按 6 人投中個數(shù)統(tǒng)計總成績（男教工投籃點(diǎn)在罰球線后，女教工投籃點(diǎn)在罰球線前50cm 線處）。團(tuán)體總成績前三名的團(tuán)隊(duì)有權(quán)抽獎。團(tuán)體賽如總成績相同，以“金球制 ”

6、決出勝負(fù)。2 、托球接力游戲活動規(guī)則介紹：比賽分為6 組，每組4 人兩輪次參與比賽，參賽者用羽毛球拍托排球跑，跑到前三十米處另一位參賽隊(duì)員結(jié)果同伴手中的羽毛球拍托著排球再返回起點(diǎn)處，用時少者為獲勝組，成績前三名的有權(quán)抽獎。七、自由聯(lián)歡活動；自助餐【篇三：教師節(jié)班會游戲】活動目的：增進(jìn)老師與同學(xué)之間的默契，同時，讓我們辛勤操勞的老師們放松一下心情。主持人：*.*工作人員：xxx.xxx.活動參與人員：部分老師，全體同學(xué)活動過程：1 。主持人代表全班同學(xué)向老師表達(dá)真摯的感激與祝福。2 。師生同樂游戲：（ 1 ）真假難辨。主持人向四只杯子中到入白色液體，三杯為水，一杯為白醋。由主持人和工作人員品嘗。

7、讓參賽老師根據(jù)四位同學(xué)的表情猜測“誰喝了白醋”。同學(xué)可以在旁援助老師。猜中的老師晉級游戲；猜錯的老師進(jìn)入待定席。活動意義：增進(jìn)師生情誼，并讓同學(xué)們了解，在學(xué)習(xí)與生活中，我們必須細(xì)心觀察生活，一切從實(shí)際出發(fā)。（ 2）才藝復(fù)活。在第一輪游戲中，進(jìn)入待定席的老師進(jìn)行抽簽。然后展現(xiàn)各自才藝，過關(guān)即可晉級，否則淘汰出局。活動意義：展現(xiàn)老師在講臺背后的動人一面。（ 3）金雞獨(dú)立。每位參賽老師站在各自的報紙上參加成語接龍游戲。每位老師挑選學(xué)生方陣作為自己的后援團(tuán)。全班同學(xué)一起進(jìn)行5 秒 倒計時。在規(guī)定時間內(nèi)，無法接上成語的老師將報紙對折，再站下去。腳不能著地。最后會出現(xiàn)金雞獨(dú)立狀態(tài)。若腳著地，則意味著輸?shù)粲?/p>

8、戲。獲勝的兩位老師晉級，其余失敗者進(jìn)入待定席，準(zhǔn)備復(fù)活?；顒右饬x：促進(jìn)師生交流。同時，告誡同學(xué)們，學(xué)習(xí)是積累的過程。我們必須從現(xiàn)在做起，積累點(diǎn)滴。（ 4）搞笑復(fù)活，一個饅頭引發(fā)的浪漫告白。由上輪待定老師進(jìn)行游戲。選手先進(jìn)行抽簽。抽中“通行 ”的老師，邊吃饅頭邊大聲說：饅頭饅頭我愛你。然后復(fù)活。沒抽中的老師自動淘汰?；顒右饬x：展現(xiàn)老師們可愛的一面，同時為班會增添樂趣。（ 5）終極pk ， all tied up. 由最終進(jìn)入決賽的三位老師參加游戲。每位老師找出兩位學(xué)生作為搭檔。三人背對站立。工作人員將三人的手腳用繩捆綁。每一組選手需將放在一邊桌上的紙筆分兩次送到另一邊桌上，最后，由老師用筆在紙上

9、寫上“閱 ”，并寫上日期“ 9.10 ” 像平時老師批改作業(yè)那樣。最先完成游戲的選手成為最終獲勝者。主持人頒發(fā)冠軍獎品?；顒右饬x：考驗(yàn)師生間的默契，并讓同學(xué)們了解老師批改作業(yè)的辛苦。在此，向眾位傾情參與活動的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！祝全體老師教師節(jié)快樂！活動準(zhǔn)備：1 、學(xué)生利用美術(shù)課制作小花朵2 、給老師寫一封信或?qū)憥拙湫睦镌? 、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目4 、教室布置、音樂、表演道具等活動過程:1 、主持人宣布活動開始2 、獻(xiàn)花祝福 老師，您辛苦了每位同學(xué)將自己制作的花朵獻(xiàn)給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。 （音樂感恩的心）3 、真情告白 老師,我想對您說a 一名學(xué)生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信（音樂每當(dāng)