一年級上冊硬筆書法上冊教學計劃

1、精心整理一年級硬筆書法上冊教學計劃一、指導(dǎo)思想?隨著素質(zhì)教育的全面推進，寫字教學也已得到廣大教師的充分重視，寫字教 育是實施教育的一個方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美 好的生活，得到各種美的享受。對小學生進行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學生寫得'i | .7；;一” 廣一一手好字，更是對學生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。二、教材分析汽 11本冊主要教學內(nèi)容如下：1、握筆方法與寫字姿勢。 X112、認識田字格。3、基本筆畫練習。每課學習24種筆畫，共安排了 18種筆畫。每課學寫含有相應(yīng)

2、筆畫的漢字4個，供課堂教學之用；再安排含有相應(yīng)筆畫的漢字6個，供學生課后自己練習。每個漢字練習 6遍，其中3遍為描紅，3遍為臨寫。4、綜合練習課時。用含有所學筆畫的字組成的詞語練習寫字，復(fù)習鞏固所學的 生字新詞。5、學生習作欣賞。6、寫字水平評價。期中、期末各一次，采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式， 對學生的寫字水平做出階段性的評價。教學中應(yīng)注意的問題1、要充分調(diào)動學生習字的積極性和主動性。2、要十分注意培養(yǎng)良好的書寫習慣。來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考3、要始終注重書寫技能的指導(dǎo)。4、要正確處理好教科書中三個板塊的教學。5、要多采用形象直觀的教學手段。6、要重視對學生的科學評價。7、要注意寫字

3、教學的課后延伸。三、教學目標'i | .7；;一” 廣一1、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則用鉛筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。.二;2、學會正確的握筆姿勢，掌握漢字的一些常見的基本筆畫和基本筆畫的運筆方sV七 11法。3、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，有寫字的興趣。 X114、初步感受漢字的形體美。四、具體措施1、觀察聯(lián)想，活化字形，感知字形美。觀察是認識事物的基礎(chǔ)。寫字教學首先要指導(dǎo)學生觀察字形， 弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察時，如果引導(dǎo)學生對抽象的漢字加以聯(lián)想，活化漢字字形，z , "'h 、*,7 、I、漢字字形就會深深扎根于學生的心中。？?？2、比較

4、觀察，示范演示，體會書寫美。小學生寫字往往眼高手低，原因在于，相對某一個人來說，其觀察審美能力 比較強，但實際動手書寫的能力還不夠，還沒有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書 寫審美能力。那么，在寫字教學中如何幫助學生提高書寫能力呢？一年級起步階段，教師要詳細指導(dǎo)寫字的基本筆畫、 筆順規(guī)則，要求每一個 字，每一個筆畫，都要盡量要求。一橫，一豎，一撇、一捺 教師都要筆筆指 來源網(wǎng)絡(luò)，僅供個人學習參考精心整理導(dǎo)到位。教師的范寫很重要。示范是寫字教學的先導(dǎo)。在指導(dǎo)學生整體認知之后， 教師要在黑板上畫好的田字格中示范， 向?qū)W生展示寫字的全過程。教師要邊演示 邊講述：這個字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田宇格的哪個部位落

5、筆，每一筆畫的名稱、 運筆方法以及筆順等，使學生有一個初步的感性認識。 但是，對于一年級的孩子 來說，僅僅范寫還遠遠不夠，由于受到觀察能力的限制，學生的臨摹并不能一步 到位。此時，運用比較的方法可以收到事半功倍的效果。教師要指導(dǎo)學生認真觀察，仔細領(lǐng)會，悉心模仿筆畫運筆，熟練掌握筆順規(guī) 則，體會漢字的造型美。3、嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)習慣，發(fā)展個性美。(1)、練字要嚴格要求。沒有規(guī)矩，就不成方圓。課程標準對第一學段中明確提出：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。”正確的寫字姿勢，不僅有利 于把字寫端正，而且有利于學生身體的正常發(fā)育， 有利于保護學生的視力。習慣 是一種動力定型，從小養(yǎng)成良好的書寫習慣，可

6、以終身受益。寫字前，教師指導(dǎo)學生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習時，教師巡視，時時提醒學生，時時糾正學生不正確的姿勢和方法。書寫時， 教師要適時巡回指導(dǎo)，隨時提醒學生每個字每一筆在田字格中的位置、 運筆方法， 與上一個筆畫的間距，其長短如何，整個字的結(jié)構(gòu)特點，及各部分的比例，做到 防患于未然。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學生在練習中要認真書寫，循序漸進， 逐步形成寫字能力，養(yǎng)成良好的寫字習慣。(2)訓(xùn)練要有度，要注重學生的發(fā)展。練字貴在精，而不在多。 4、激勵評價， 鼓勵進取，展開競賽。?表現(xiàn)欲是小學生的特點。我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功，為孩子創(chuàng)造展示自己的機會。課堂上

7、，我們采用板演、用實物投影儀等手段展示學生習作。課后，我們在教室辦學生作業(yè)專欄，將他們的作品上墻公開發(fā)表"，比比誰上榜次數(shù)多。這樣的競賽雖無物質(zhì)鼓勵，但同學們依舊興致高昂，有時因沒有上 榜，會嘀咕半天，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個學生都有可貴的上 進心。五、課時安排第一周：為書法課程開班做好準備。介紹書法的材料工具，正楷的筆畫名稱了解， 規(guī)范筆畫教學欣賞。-NI第二周:給學生講些古今中外認真練字的名人故事，以此激勵學生。1書法史，交給學生寫字口訣：身坐正，腳放平，二尺、一寸一拳頭”牢記心中。鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領(lǐng)。?第三周:？鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）一一橫的寫

8、法?第四周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（二）一一豎才1,捺的寫法第五周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（三）J1,捺，點的寫法第六周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（四）一一豎彎鉤，橫折彎鉤的寫法第七周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（五）一一橫折的寫法第八周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（六）一一彎鉤,橫折鉤，橫撇的寫法第九周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（七）一一豎撇，豎彎的寫法第十周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（八）一一方框和豎折的寫法第十一周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（九）一一豎折折鉤，橫斜鉤，撇折的寫法第十二周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（十）一一豎鉤，平撇的寫法第十三周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（十一）一一臥鉤的寫法和鉤的變化第十四周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（十二）橫畫和撇畫的變化第十五周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（十三）一一豎和豎鉤的位置第十六周：硬筆書法筆畫的特點與寫法（十四）一一橫鉤的寫法