小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊期末檢測試題

1、精品文檔小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊期末檢測試題小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊期末評(píng)價(jià)試卷（三）學(xué)校班級(jí)姓名第一部分、科學(xué)知識(shí)方面（60分）一、知識(shí)再現(xiàn)，我最行。（34分）1 、地球內(nèi)部可以分為、三部分。2、光是沿 傳播的，速度大約為每秒 千米，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生 。3、影子的形成必須有、和。4、自然界里奧一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做。5、物體有一個(gè)向下的力，這個(gè)力叫 。力的單位是 o6 、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 ,這種關(guān)系中直接或間接消費(fèi)別人制造的 食物的生物叫。7、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)，有 和兩種方式o8、地震和火山是地球 引起的，絕大部分地震 發(fā)生在內(nèi)，火山活動(dòng)與 的運(yùn)動(dòng)有關(guān)

2、。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作法家原創(chuàng)1 / 7精品文檔9、氣球里的氣體噴由時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴由方向的推力，這個(gè)力叫。10、醫(yī)生帶額鏡給病人檢查耳朵，是巧妙地解決利用了光的解決了難題。生活中也利用了光的這一特點(diǎn)。11、蚯蚓喜歡生活在、的環(huán)境中。12、常見的力有、和13、雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到14、地球表面有、 、丘陵等多種多樣的地形地貌。二、明辨對(duì)錯(cuò)，我會(huì)說理。（13分）1、蒲公英的種子在天空中飛來飛去，它們落在自然界的 任何地方都會(huì)發(fā)芽。（）理由：因?yàn)榉N子發(fā)芽必需的條件是。2、非生物是沒有生命的， 在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。（） 理由：生物和非生物、，形

3、成一個(gè)密不可分的整體，是一 個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。3、晚上月光很亮，所以月亮是光源。（）理由：可以的物體叫做光源，而月亮。4、小明寫了一條食物鏈：鷹麻雀小麥。（）理由：。5、小明認(rèn)為，風(fēng)化作用就是由于風(fēng)的作用，使巖石破碎的現(xiàn)象。（）理由：。三、精挑細(xì)選，眼睛亮。（13分）1、（）是地球上最有價(jià)值的資源。A、水源 B、黃金 c、土壤2、操場上空飄揚(yáng)的紅旗，它反射的光是（）A、紅色 B、白色 c、黑色3、測量力的大小的常用工具是（）A、天平B、量筒c、彈簧測力計(jì)4、蘋果成熟要掉下來是由于 （）的原因。A、彈力 B、推力 c、重力5、下面屬于減小摩擦的是（）A、鞋底的花紋 B、旱冰鞋c、汽車輪胎的花紋6、人們

4、搬運(yùn)物體時(shí)，在物體下面放上滾木， 是為了（）A、避免貨物損壞B、省力 c、增大摩擦7、下面不能會(huì)聚太陽光的是（）A、凹透鏡 B、凸透鏡 c、平面鏡8、滾珠軸承是一種將（）的裝置。A、滑動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng) B、滾動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瑒?dòng) c、無法判斷9、對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰大A、滾動(dòng)B、一樣大 c、滑動(dòng)10、夏天，穿（）顏色的衣服要涼快一些。A、黑色B、白色c、棕色11、中國的東部多（）A、蜀山B、盆地 c、平原12、火箭是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的（）運(yùn)動(dòng)的。A、反沖力B、彈力c、摩擦力13、如果我們看到河床上堆滿卵石，則可以判斷這是河的0A、上游B、中游c、下游第二部分、實(shí)驗(yàn)探究方面（30分）

5、一、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（20分）1、請(qǐng)你用簡單的圖示表示巖石風(fēng)化過程。（5分）2、根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄你發(fā)現(xiàn)了什么 ？（5分）橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車運(yùn)動(dòng)的距離（米）平均距離我們的發(fā)現(xiàn)1012.822.933.0201626.436.530110.4211310.73、先畫由下面水田中的食物鏈，然后在右邊寫生5條食物鏈。(10分)(1)屬于生產(chǎn)者的是 O(2)直接以植物為食的消費(fèi)者是 。(3)如果大量捕獵蛇，那么老鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先,其理由是。二、課外探究(10分)準(zhǔn)備兩盆豆苗，兩個(gè)紙盒。在盒的上面部分剪開，開個(gè)窗 戶。把兩盆豆苗放在陽光下，各扣上一個(gè)紙盒，讓一個(gè)紙盒 的窗戶朝左，另一個(gè)紙盒的窗戶朝右。紙盒里的兩盆豆苗同 時(shí)澆水，水量相同，保持其他條件相同，然后仍然用紙盒蓋 上，放在陽光下。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是研究豆苗的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，保持等條件不變， 只改變了這一條件。(3分)(2)三四天后，把盆上的紙盒拿掉，你知道兩盆豆苗葉子的生長發(fā)生了什么變化？請(qǐng)分別畫在圖2的方框內(nèi)。（2分）（圖1:左右兩個(gè)相同大小的窗戶。）（圖2）（3）你能試著分析豆苗發(fā)生變化的原因嗎？ （3分）（4）從上面的實(shí)驗(yàn)，你知道植物的生活需要什么環(huán)境嗎？ （2分）第三部分、綜合運(yùn)用方面（10分）1、