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文檔簡介

1、反問句、陳述句轉(zhuǎn)換練習(xí)一、反問句改陳述句1這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？把羊圈修好，不就不會(huì)再丟羊了嗎？3它一聽到弦響，心里怎么能不害怕呢？4對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們怎么能容忍呢？5我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？6春天一到，冰不就化開了嗎？7別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎?8我們怎么能忘記媽媽的愛呢？9小姑娘美好的心靈，不正像晶瑩剔透的鉆石嗎?10天上的星星難道能數(shù)得清嗎？11這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？12天空塌下一大塊，怎么不可怕呢？13楚國在南邊，你怎么能往北走呀？14翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？15 .淮南的柑桔一種到淮北，就又小又苦，難道不是因?yàn)樗敛煌瑔幔?6 .那電線上停著的

2、幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？17 .不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？18 .學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，這不是十分清楚的道理嗎?19 .字典不正是我無聲的朋友和老師嗎?20、知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢?21、冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？22 .從不同的角度看楊桃，不就看到不同的形狀了嗎？二、陳述句改反問句1、這幅畫是我們班蔡穎畫的。23 不好好學(xué)習(xí)，不能取得好成績。24 對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。4雷鋒精神不會(huì)過時(shí) 。5這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。6翠鳥小巧玲瓏，我們喜歡它。7這是天下奇觀8你不能這樣做真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。歐文土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的； 才能也是土地，不過它生產(chǎn)的不是糧食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的話，即使再大的才能也只是砂地或鹽池，那上面連小草也長不出來的。別林斯基我需要三件東西：愛情友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的

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