2019部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試題

1、2019六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 總分、看拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）J u sh u y（n c dngsh（）（）do y hu i j i zh（）（）、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（i zh mg q i li mg)()u m mgkmg k i)()組和()組。(4分)A.線條B.沸騰C.僻靜D.預(yù)報(bào)禁飄帶舞斬釘截鐵暴露無(wú)遺心滿意足龐然大物驚天動(dòng)地自做自受意味深長(zhǎng)排山倒海念念有詞一望無(wú)際狂風(fēng)怒號(hào)三、給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。（6分）生：A生疏；B.具有生命力；C.果實(shí)沒(méi)有成熟；D.產(chǎn)生，發(fā)生1 .經(jīng)常鍛煉身體的人，很少會(huì)生 病。（）*2 .這是個(gè)生柿子

2、。（）*3 .今天我又學(xué)會(huì)了八個(gè)生 字。（）*4 .燕子為春光增添了許多生機(jī)。（）*扎：A.刺;B.鉆;C駐扎。1 .冬泳愛(ài)好者像顆炮彈扎進(jìn)了水里。（）*2 .媽媽釘扣子不小心扎了手。（）*四、下面句子中用了什么修辭手法，將序號(hào)填在括號(hào)里。（5分）A.比喻 B.擬人 C.夸張 D.排比 E.設(shè)問(wèn) F.反問(wèn)1 .每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲(chóng)。（）2 .你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（）3 .我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。4 .如今直上銀河去，同到牽牛織女家。（）5 .地球，這位人類的母

3、親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）五、按課文內(nèi)容填空。（8分）1.七八個(gè)星天外，。舊時(shí)茅店社林邊，。 （2分）1.1, 山郭外斜。（1分）3 .千里鶯啼綠映紅，南朝四百八十寺。（1分）4 .錘子期死，伯牙破琴絕弦，, 。 （2分）5.1, 的人多了，。 （2分）六、按要求改寫句子。（10分）1 .深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。（改為比喻句）2 .中國(guó)的人口是世界上最多的國(guó)家。（修改病句）3 .臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”（改為轉(zhuǎn)述 句）4 .漁夫的額頭上刻滿了一道道深深的溝壑。（縮句）5 .他很喜歡這個(gè)小家伙。（改為反問(wèn)句）七、閱讀。（29分

4、）（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（11分）不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是, 即（j i j 1）使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，也是遙遠(yuǎn)的事情。再說(shuō)，又有多少人能夠去居住呢？“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎G h u I s u i ） 了！”這是宇航員遨 游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種（資 姿）源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)（鏡 境）。讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！1 .劃去選文括號(hào)中錯(cuò)誤的拼音或生字。（2分）2 .選文中畫(huà)“”的句子采用了 的說(shuō)明

5、方法。（2分）3 .選文中畫(huà)“”的句子形象地概括了地球的兩大特征 和。 （4分）4 .認(rèn)真讀文段，判斷下面問(wèn)題，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。（3分）（1）因?yàn)榭茖W(xué)家提出那么多設(shè)想，人類完全有理由指望在破壞了地球以后移居到別 的星球上去。（ ）（2） “又有多少人能夠去居住呢？”這句話的意思是沒(méi)有多少人能夠去居住。（）（3）讀了這段話讓我們明白了保護(hù)地球的重要性和緊迫性。（）（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（18分）魯迅愛(ài)惜時(shí)間魯迅是中國(guó)偉大的革命家、文學(xué)家。他在30年間，為我們寫作和翻譯了 600多萬(wàn)字。 大家都說(shuō)魯迅是天才，可是魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用 在工作上了?！濒斞笎?ài)惜

6、時(shí)間，總想在一定時(shí)間內(nèi)多做一些事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等 于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命?！濒斞腹ぷ髌饋?lái)是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就到天 亮。他在書(shū)房里總是坐在書(shū)桌前不停地工作。有時(shí)也靠在躺椅上看看書(shū)，他認(rèn)為這就是 休息。到了老年的時(shí)候，他對(duì)時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體 多么不好，他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。在他逝世前不久，他生著病， 體溫很高，體重減輕到不足40公斤，仍然拼命地寫作和翻譯文章。他逝世前三天，還替 別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言；在逝世的前一天還寫了日記。魯迅一直工作 到他離開(kāi)我們的那一天，從來(lái)就沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)時(shí)間

7、。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。 就是下著大雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗 別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃地支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別 人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。1 .寫近義詞。（2分）愛(ài)惜一一（）疲倦一一（）2 .寫反義詞。（2分）浪費(fèi)一一（）緊張一一（）3 .根據(jù)下面意思在短文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。（2分）A.形容要求非常迫切。（）B.日夜不停，干勁十足。（）4 .當(dāng)大家都說(shuō)魯迅是天才時(shí)，魯迅是怎么回答的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。（2分）5 .用畫(huà)出文中的過(guò)渡句，它在文中起 的作用。（2分）6 .短文從幾個(gè)方面來(lái)寫魯迅愛(ài)惜時(shí)間的？分別是什么？ （3分）7 .讀了這篇短文后你有怎樣的感受？你打算怎樣做？ （2分）8 .請(qǐng)寫一句關(guān)于時(shí)間的名言或諺語(yǔ)。（3分）八、作文。（30分）請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一題寫作。