教學(xué)樓設(shè)計(jì)說明

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上現(xiàn)在把設(shè)計(jì)說明補(bǔ)上：前言21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)占國際經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的世紀(jì)，人力資本和科技創(chuàng)新作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)的兩大支柱都與教育密切相關(guān)。校園則是實(shí)施和發(fā)展教育事業(yè)培育人才的主要場(chǎng)所，校園的規(guī)劃與設(shè)計(jì)將直接影響著教育氛圍與其底蘊(yùn)。現(xiàn)代教育理念與城市設(shè)計(jì)原理相結(jié)合的校園規(guī)劃構(gòu)思。現(xiàn)代教育正面臨重大挑戰(zhàn)與變革。今天的學(xué)校建筑不僅是一個(gè)能遮風(fēng)避雨的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，它更是一個(gè)發(fā)展知識(shí)、塑造人格、充分滿足人們理解、認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)欲望，承載時(shí)代內(nèi)涵的載體。在中國當(dāng)代校園建設(shè)中，一些中小學(xué)校達(dá)到了相當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，它們是所在城市地區(qū)的一個(gè)重要組成部分。因此現(xiàn)代校園規(guī)劃要注重整體形態(tài)營造，注重人活動(dòng)流

2、線與建筑觀賞原理的空間序列組織方法，以及外部空間環(huán)境設(shè)計(jì)等。創(chuàng)造出豐富多樣而具有復(fù)合用途的空間形態(tài)，以滿足素質(zhì)培養(yǎng)與現(xiàn)代教育的特點(diǎn)。綜合以上的指導(dǎo)思想，本規(guī)劃試圖在滿足各功能要求的前提下，注重空間的開合變化，并通過各種建筑形態(tài)，體現(xiàn)校園的場(chǎng)所精神和校園人文精神。讓新“育華中學(xué)”成為一道亮麗的風(fēng)景線。第一章  建筑設(shè)計(jì)篇一、項(xiàng)目概述：本工程為邯鄲育華中學(xué)的新建工程。本工程位于邯鄲市滏東大街的西側(cè)，油漆廠路的南側(cè)。東鄰50米寬的城市公共綠化景觀帶。校區(qū)用地地勢(shì)平坦，交通便捷，周邊市政設(shè)施條件完備。新建學(xué)校規(guī)模為60班的高中部非寄宿制中學(xué)。擬建的建筑物有：綜合辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)

3、樓、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)及田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。二、設(shè)計(jì)依據(jù)：1、邯鄲市規(guī)劃局批復(fù)的建設(shè)項(xiàng)目選址意見書。2、邯鄲市發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于“市第二十五中學(xué)異地?cái)U(kuò)建項(xiàng)目”可行性研究報(bào)告的批復(fù)。邯發(fā)改社會(huì)（2004）451號(hào)文件。3、邯鄲育華中學(xué)學(xué)校設(shè)計(jì)任務(wù)書4、設(shè)計(jì)規(guī)范及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：（1）城市道路交通規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50108-93）（2）城市用地豎向規(guī)劃規(guī)范（CTJ83-99）（3）中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ99-86）（4）建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GB50016-2006）（2006版）（5）民用建筑設(shè)計(jì)通則（GB50352-2005）（6）城市道路和建筑無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范（JGJ-2001）（7）公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)

4、標(biāo)準(zhǔn)（GB50189-2005）（8）工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性條文（房屋建筑部分）三、規(guī)劃設(shè)計(jì)理念與原則：1、整體性原則校區(qū)的用地功能，道路系統(tǒng)，景觀環(huán)境等系統(tǒng)統(tǒng)一有機(jī)的形成一個(gè)整體性的布局，充分考慮空間過渡及區(qū)域聯(lián)系的合理性。2、空間的整合與配置各種功能空間按照人的行為習(xí)慣及工序要求進(jìn)行優(yōu)化配置，建筑形態(tài)配合功能要求穿插設(shè)置，不單突現(xiàn)群體建筑的有序空間變化，同時(shí)也便捷各功能區(qū)塊間的聯(lián)系與交流。3、文化導(dǎo)入原則加強(qiáng)文化設(shè)施的合理配置，營造校園的文化氛圍和文化內(nèi)涵，并在功能配置，整體環(huán)境等方面均體現(xiàn)深厚的文化積淀，使文化蘊(yùn)涵和現(xiàn)代化氣息達(dá)成有機(jī)的統(tǒng)一。4、以人為本的原則強(qiáng)調(diào)校園人、環(huán)境、自然的工序共存

5、和融合，以提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，充分考慮人的活動(dòng)需求，創(chuàng)造人性化的交往空間。四、總平面設(shè)計(jì)1、總平面布局育華中學(xué)為中等規(guī)模的高中部中學(xué)，校區(qū)各功能配備完善，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，不考慮學(xué)生住宿。整個(gè)校區(qū)按動(dòng)靜分區(qū)，主要功能包括主教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、公共服務(wù)區(qū)、報(bào)告廳及風(fēng)雨操場(chǎng)、主運(yùn)動(dòng)區(qū)。整個(gè)校區(qū)的主體建筑由連廊貫穿連接，形成一個(gè)整體氣勢(shì)的建筑群。東西兩幢辦公樓底層局部架空留為進(jìn)出校園的主要通道。辦公樓位于場(chǎng)地北側(cè)，沿油漆廠路布置，總共26層，設(shè)計(jì)除考慮學(xué)校行政教學(xué)辦公用房和圖書閱覽外，還充分考慮到可獨(dú)立部分空間對(duì)外辦公，在流線上均有各自的出入口，避免對(duì)校園整體流線的干擾。主教學(xué)區(qū)靠近場(chǎng)地中央部位，由兩幢

6、教學(xué)樓和試驗(yàn)樓組成。其中普通教室均滿足規(guī)范規(guī)定的距離運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不小于25m的標(biāo)準(zhǔn)，并利用教學(xué)樓休息廳和連廊的間隔，避免噪聲的干擾。報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)靠近場(chǎng)地南側(cè)，是校園進(jìn)行大型會(huì)議和表演匯報(bào)的開闊會(huì)所。報(bào)告廳與試驗(yàn)樓的圍合庭院又為緩和人流及日常的課間交流活動(dòng)提供了舒適的場(chǎng)所。場(chǎng)地東南角為校區(qū)的主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，設(shè)計(jì)一個(gè)300m環(huán)形跑道的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi)設(shè)有100m直線跑道一條，七個(gè)室外籃球場(chǎng)，兩個(gè)室外排球場(chǎng)。由于用地面積限制，學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)設(shè)在報(bào)告廳二層，在土地資源嚴(yán)重緊缺的情況下，實(shí)行了空間的豎向發(fā)展，將土地利用最大化。2、空間組織設(shè)計(jì)在使用性質(zhì)上，校園外部空間系統(tǒng)分為總體與各功能區(qū)兩個(gè)層級(jí)考慮?？傮w層

7、級(jí)的外部空間為全校師生服務(wù)，包括入口廣場(chǎng)、兩大主題廣場(chǎng)、報(bào)告廳與實(shí)驗(yàn)樓之間廣場(chǎng)以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等，這些空間的串聯(lián)由景觀綠化來完成。功能區(qū)層級(jí)的外部空間包括各功能區(qū)內(nèi)不同使用特征和空間性質(zhì)的庭院空間，如教學(xué)樓之間所圍合的庭院空間。這樣分級(jí)的空間組織結(jié)構(gòu)，使校園空間具有層次性與領(lǐng)域感，有助于環(huán)境維護(hù)和促進(jìn)人際交往活動(dòng)，有利于學(xué)生陶冶情操，舒緩壓力，啟迪思維，激發(fā)靈感。3、外部空間環(huán)境設(shè)計(jì)城區(qū)的整體規(guī)劃設(shè)計(jì)為校園外部空間環(huán)境與景觀序列組織提供了有效的技術(shù)支撐。空間序列是人們穿過一組空間的整體感受與心理體驗(yàn)，要獲得良好的整體感受，空間序列設(shè)計(jì)時(shí)要注重空間的大小高低、狹長與開闊的對(duì)比、以及空間中實(shí)體建筑界面的

8、變化與聯(lián)系。在育華中學(xué)的空間環(huán)境設(shè)計(jì)中，我們注重這種空間序列的體現(xiàn)。進(jìn)入主校門，展現(xiàn)在眼前的是開闊、雄偉的通道，有著強(qiáng)烈的視覺沖擊感，同時(shí)又不顯絲毫壓抑之感。在實(shí)體建筑的變化與聯(lián)系設(shè)計(jì)中，教學(xué)樓與教學(xué)樓，教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓及綜合辦公樓之間，采用寬敞的連廊連接，實(shí)現(xiàn)了空間上的延伸。4、視覺景觀的交通設(shè)計(jì)除常見的交通功能外，道路空間本身就是積極的環(huán)境視覺要素。在整個(gè)校區(qū)的交通組織設(shè)計(jì)中，努力創(chuàng)造隨著道路動(dòng)線空間展現(xiàn)有序而又富有視覺悅感的校園景觀。整個(gè)校園設(shè)主出入口1個(gè)，位于油漆廠路中央部位，是學(xué)生上下課的主要步行出入口?？拷推釓S路的東側(cè)和滏東大街分別設(shè)一個(gè)機(jī)動(dòng)車出入口，避免了機(jī)動(dòng)車的流線與學(xué)生人流的

9、交錯(cuò)干擾，機(jī)動(dòng)車可以由這兩個(gè)出入口直接進(jìn)入地下車庫?？拷推釓S路西側(cè)設(shè)置一個(gè)自行車出入口，沿此出入口方向，可直接將自行車停放在設(shè)在半地下室的3個(gè)非機(jī)動(dòng)車庫內(nèi)。實(shí)現(xiàn)真正意義上的人車分流作用。沿滏東大街南向位置再設(shè)一個(gè)次出入口，保證校園內(nèi)消防車道的暢通便捷，同時(shí)也作為后勤生活的出入口，避免了后勤工作與教學(xué)工作中交通流線上的交叉打擾。5、無障礙設(shè)計(jì)本工程在各建筑入口處均設(shè)置可供殘疾人通行的緩坡，門采用平開門，樓梯梯段、踏步及扶手的設(shè)計(jì)為行動(dòng)不便者考慮。五、建筑設(shè)計(jì)1、建筑形態(tài)：校園建筑總體以周邊式布置占據(jù)用地，平面布置盡可能做到緊湊合理，使有限的建筑用地得到最大的使用效益，各功能區(qū)建筑以院落式進(jìn)行組

10、合，建筑形態(tài)與建筑風(fēng)格既與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)，又體現(xiàn)出新世紀(jì)校園特有的育人環(huán)境和具有現(xiàn)代化氣息的建筑特色。2、屋頂形式：校區(qū)內(nèi)教學(xué)建筑均為多層建筑，辦公樓為高層建筑。屋頂以輕巧的平頂處理為主，通道局部的樓梯間延伸及屋頂構(gòu)架修飾，展現(xiàn)一種單元體塊的強(qiáng)調(diào)節(jié)奏和整體的韻律感。大空間屋頂采用網(wǎng)架結(jié)構(gòu)體系，如風(fēng)雨操場(chǎng)等。3、建筑尺度：校園主沿街面注意大尺度城市空間街面的連續(xù)性、整體性處理，強(qiáng)調(diào)其公共性。校園內(nèi)部則注重體形的串聯(lián)與變化組合，在此基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)細(xì)部的處理，營造實(shí)用美觀的校園環(huán)境。六、建筑單體設(shè)計(jì)（各校舍布置詳見設(shè)計(jì)圖紙部分）1、綜合辦公樓辦公樓平面矩形狀，地上建筑面積為68234.5平方米，為26層

11、高層建筑，一層層高為5.1米，其它均為3.6米，柱網(wǎng)呈規(guī)整的8.4米開間。兩幢辦公樓間為一個(gè)26.5米寬通道。辦公樓地下層主要為設(shè)備用房和汽車庫，并與主汽車庫相連，形成建筑面積達(dá)12559.5平方米的開闊的地下停車空間，停車位達(dá)359輛。綜合辦公樓，建筑造型穩(wěn)重大方而又充滿現(xiàn)代氣息，尤其是實(shí)體墻面與玻璃虛體的各種變化關(guān)系，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的韻律感和層級(jí)變換關(guān)系。2、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓兩幢教學(xué)樓間以及教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓通過連廊圍合形成兩個(gè)寧靜的庭院空間，并利用該空間凹面空間設(shè)置兩個(gè)可容納150人的合班教室和四個(gè)大開間的教師辦公室。教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓地上建筑面積為32731.1平方米，地上為五層建筑，其底下設(shè)置成為

12、半地下室自行車庫，其建筑面積為4294.6平方米，停車2844輛，解決校園學(xué)生自行車的有序停放。教學(xué)樓內(nèi)普通教室規(guī)格為9.6m*7.5m，實(shí)驗(yàn)樓教室規(guī)格為9.6m*7.5m。由于用地條件的緊張因素，教室呈南北雙向設(shè)置，中間設(shè)4米寬走道，保證學(xué)生課間交往及人流的順暢通行。實(shí)驗(yàn)樓南北向部分一二層局部設(shè)置為教室、上部局部設(shè)置作為專用教室使用。每幢教學(xué)樓每層均設(shè)有男女衛(wèi)生間、開水間等。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓建筑風(fēng)格清新自然，造型大方，細(xì)部精致，色彩以經(jīng)典的亞光白為主調(diào)，局部予以一些強(qiáng)烈的暖色點(diǎn)綴。3、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)報(bào)告廳、風(fēng)雨操場(chǎng)總建筑面積為2668.9平方米。一層報(bào)告廳設(shè)計(jì)容納1020人，報(bào)告廳內(nèi)中間采用

13、12米大跨度，兩側(cè)邊跨6米，采用階梯式排位，設(shè)入口門廳及男女衛(wèi)生間。二層風(fēng)雨操場(chǎng)為大開間網(wǎng)架屋面體系，同時(shí)二層設(shè)置男女更衣、淋浴間。一層報(bào)告廳層高9米，二層風(fēng)雨操場(chǎng)屋面網(wǎng)架采用充滿動(dòng)感流線弧面造型，突現(xiàn)建筑的運(yùn)動(dòng)特征，同時(shí)也增添校園建筑的現(xiàn)代氣息。六、主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)第二章  結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)篇一、 設(shè)計(jì)依據(jù)：1、設(shè)計(jì)方案招標(biāo)文件與本公司各專業(yè)的設(shè)計(jì)資料及條件2、建筑結(jié)構(gòu)制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50105-2001）3、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（GB50009-2001）4、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50010-2002）5、建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范(GB50011-2001)6、建筑抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)(G

14、B50223-95)7、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50007-2002）8、建筑樁基設(shè)計(jì)規(guī)范(JGJ94-94)9、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB0003-2001）10、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50017-2003）二、 自然條件：1、基本風(fēng)壓；0.35KN/m2，地面粗糙度；B類。2、基本雪壓；0.35KN/m2。3、地震烈度；該場(chǎng)地地震基本烈度為7度，本工程為7度抗震設(shè)防設(shè)計(jì)。三、 設(shè)計(jì)要求：1、結(jié)構(gòu)安全等級(jí)；二級(jí)。2、可變荷載標(biāo)準(zhǔn)值；              使用功能   &#

15、160;                               活荷載標(biāo)準(zhǔn)值KN/m2實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、廁所、盥洗室、上人屋面                         2.0操場(chǎng)、食堂、餐廳、資料擋案室、走廊、門廳、樓

16、梯、辦公樓、教室   2.5階梯教室                                                       3.5書庫、儲(chǔ)藏室      &#

17、160;                                            5.0不上人屋面                       &

18、#160;                             0.5四、 結(jié)構(gòu)選型：                    1、所有多層建筑單體均采用混凝土框架結(jié)構(gòu)，高層建筑采用框架剪力墻結(jié)構(gòu)，多層框架抗震等級(jí)為三級(jí)，高層為二級(jí)，樓、屋面采用現(xiàn)澆梁板體系

19、。體育館、報(bào)告廳屋面為鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)。2、計(jì)算方法：采用PK、PM、TAT、SATWE等計(jì)算程序。五、 地基與基礎(chǔ)：在進(jìn)一步深化設(shè)計(jì)時(shí)，根據(jù)地質(zhì)報(bào)告和上部結(jié)構(gòu)荷載情況確定和優(yōu)化基礎(chǔ)形式。六、主要材料：1、砼： 現(xiàn)澆砼梁、板、柱： C25-C30。          基礎(chǔ)： C25。          基礎(chǔ)墊層： C15。2、鋼筋：HPB235級(jí)，HRB335級(jí)。3、墻體：0.000以下MU15 砼實(shí)心磚，M10水泥砂漿砌筑。0.00

20、0以上框架嵌墻MU7.5 砼多孔磚，M5混合砂漿砌筑。4、鋼板、型鋼、鋼管：采用Q235、Q345鋼第三章  給排水設(shè)計(jì)篇一、 設(shè)計(jì)依據(jù)：1、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GB50016-2006）（2006版）2、建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50015-2003）3、室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ13-86）4、室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ14-87）5、建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ40-90）6、中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ99-86）7、相關(guān)專業(yè)提供的工程設(shè)計(jì)資料及圖紙二、 設(shè)計(jì)范圍：紅線范圍內(nèi)的室內(nèi)外給水系統(tǒng)、排水系統(tǒng)、消防滅火系統(tǒng)以聯(lián)系市政的室外給水排水系統(tǒng)。1、水源：采用城市自來水，

21、市政供水壓力以不小于0.3mpa計(jì)。本工程從東側(cè)滏東大街城市給水管道上接二根DN150mm的引入管。2、用水量估算：本工程最大日用水量654m3，最大時(shí)用水量90m3，一次消防用水量360m3。3、給水系統(tǒng)：室外給水分消火栓給水、生活給水，消火栓給水與生活給水系統(tǒng)在紅線內(nèi)分別設(shè)置計(jì)量水表，且表后設(shè)“倒流防止器”，室外消火栓系統(tǒng)呈環(huán)狀布置，生活水系統(tǒng)呈支狀布置。三、 消防系統(tǒng)：  （詳見消防專篇部分）四、 室內(nèi)生活給水系統(tǒng)：本工程多層民用建筑部分，城市給水壓力滿足室內(nèi)衛(wèi)生器具的水壓要求，故均采用城市管網(wǎng)直接供水。高層部分用水在地下室設(shè)置泵房加壓五、 室內(nèi)排水系統(tǒng)：室內(nèi)排水采用

22、污、廢合流制，均采用重力流排放，污水、廢水排至室外污水管網(wǎng)，雨水管單獨(dú)排至室外雨水管網(wǎng)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水排至室外沉淀池，然后排入室外污水管網(wǎng)。六、 室外排水系統(tǒng)：室外排水系統(tǒng)采用污、雨分流制，室外污水管道匯集后排至滏東大街城市污水管網(wǎng)，分二路排放。七、 管材及接口：給水管道，管徑DN80mm者，采用內(nèi)壁涂塑鋼管，絲接連接。管徑DN80mm者，采用管內(nèi)壁涂塑環(huán)墨給水鑄鐵管，橡膠圈接口，并設(shè)支墩。室內(nèi)排水管采用UPVC管，粘接。室外雨水管、廢污水管采用雙壁波紋管，橡膠圈接口。管徑DN>400mm者，采用混凝土管，水泥砂漿接口?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室室外水管采用高密度聚乙烯（HDPE）管，承插接口。

23、第四章  電氣設(shè)計(jì)篇一、 設(shè)計(jì)依據(jù)：1、10KV及以下變電所設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50053-94）2、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GB50016-2006）（2006版）3、建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50053-94）2000年版4、中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范（GBJ99-86）5、民用建筑電氣氣設(shè)計(jì)規(guī)范（JGJ/T16-92）6、供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50052-95）7、低壓配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50054-95）8、建筑與建筑群綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范（CECS72-97）9、有線電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范（GB50200-94）10、建筑照明設(shè)計(jì)規(guī)范（GB50034-2004）11、相關(guān)專業(yè)提

24、供的工程設(shè)計(jì)資料及圖紙二、設(shè)計(jì)范圍：1、10/0.4KV變電所1處。2、低壓照明配電系統(tǒng)。3、有線電視系統(tǒng)。4、有線廣播系統(tǒng)。5、電話及寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。6、安全防范系統(tǒng)，閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，周界紅外線防越界系統(tǒng)。7、建筑物防雷及接地系統(tǒng)。三、 變配電系統(tǒng)：1、負(fù)荷等級(jí)：本工程一般電氣負(fù)荷等級(jí)為三級(jí)，疏散應(yīng)急照明等級(jí)二級(jí)。2、供電電源要求外電源采用10KV雙路電源。3、負(fù)荷估算（1）總建筑面積約為7245平方米，按照40W/平方米負(fù)荷估算，總用電量為2900KW。K取0.8； P=2900*0.8=2318KW（2）室外照明：按60KW計(jì)，COSO=0.85；K=0.95；取0.7S=（2318+6

25、0）*0.95/（0.85*0.7）=3796KVA若選用1200KVA變壓器，共需3臺(tái)。4、電能計(jì)量及功率因數(shù)補(bǔ)償在低壓側(cè)設(shè)集中計(jì)量裝置。宿舍樓、食堂等建筑設(shè)二級(jí)計(jì)量表，本工程在低壓配電間集中設(shè)置帶有自動(dòng)投切裝置的無功補(bǔ)償電容柜，補(bǔ)償后低壓側(cè)的功率因數(shù)為0.9以上。5、變配電設(shè)備選型  變電所內(nèi)采用干式變壓器，高低壓配電柜采用成套柜。四、 配電系統(tǒng)：（1）        從低壓配電室至各單體建筑采用YJV22型電力電纜埋地敷設(shè)，過道路處穿鋼管保護(hù)，單體內(nèi)配線采用BV-500型銅芯線穿管暗敷。（2）    

26、0;   各配電系統(tǒng)采用樹干式與放射式相結(jié)合的配電系統(tǒng)。（3）        各單體內(nèi)電氣設(shè)計(jì)按相關(guān)規(guī)范規(guī)定執(zhí)行。五、 照明系統(tǒng)：1、本工程照明分為一般照明、應(yīng)急疏散照明、室外照明。照度標(biāo)準(zhǔn)按GB50034-2004要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，辦公室、教師等以熒光燈為主，過道、梯間、衛(wèi)生間等選用高效低耗的節(jié)能型熒光燈，風(fēng)雨操場(chǎng)及室外照明以高效金屬鹵素?zé)魹橹鳌?、一般照明照度標(biāo)準(zhǔn)：  辦公室：300LX，教室、實(shí)驗(yàn)室：300LX，美術(shù)教室：500LX，黑板：500LX，  宿舍：100LX，食堂：150LX。3、應(yīng)急疏散

27、照明：采用燈具自帶蓄電池形式，持續(xù)供電時(shí)間大于30min。六、 防雷與接地系統(tǒng)：1、本工程所有建筑均按三類防雷等級(jí)進(jìn)行防雷設(shè)計(jì)，接地利用基礎(chǔ)聯(lián)合接地體。2、本工程低壓接地保護(hù)采用TN-C-S系統(tǒng)。3、各單體建筑內(nèi)設(shè)總等電位聯(lián)結(jié)措施，在有洗浴設(shè)備的衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)局部等電位聯(lián)結(jié)措施。4、防雷接地、保護(hù)接地、變壓器中性點(diǎn)接地等接地系統(tǒng)均采用合用基礎(chǔ)聯(lián)合接地網(wǎng)，要求接地電阻小于1歐姆。七、 有線電視系統(tǒng)：1、有線電視機(jī)房設(shè)于行政辦公樓內(nèi)，按數(shù)字電視系統(tǒng)設(shè)置。2、行政樓的會(huì)議室、各普通教室、階梯教室、食堂餐廳、教師值班室等房間內(nèi)預(yù)留電視終端。八、 電話及寬帶網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)：1、電信間設(shè)于行政辦公樓內(nèi)，采用光纖進(jìn)線

28、。2、本工程各辦公室的每個(gè)工作區(qū)設(shè)置語音、數(shù)據(jù)終端，教師值班室、多媒體教室、階梯教室等預(yù)留語音、數(shù)據(jù)終端。九、 有線廣播系統(tǒng)：1、校園廣播機(jī)房設(shè)于教學(xué)樓內(nèi)。2、教學(xué)用房、食堂等輔助用房和操場(chǎng)根據(jù)使用需要，分別設(shè)置廣播支路和揚(yáng)聲器。十、 安全防范系統(tǒng)：1、本工程在校園的各出入口、行政辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓的主要通道內(nèi)設(shè)置閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控室設(shè)于辦公樓內(nèi)。2、在校園四周圍墻處設(shè)定點(diǎn)紅外線報(bào)警探測(cè)器，報(bào)警信號(hào)反饋到傳達(dá)室。以上各安全防范系統(tǒng)的設(shè)計(jì)安裝調(diào)試由專業(yè)承包商負(fù)責(zé)。第五章  環(huán)保及衛(wèi)生防疫篇一、環(huán)境概述：本地塊周圍沒有工業(yè)和污染源，周邊環(huán)境優(yōu)美，環(huán)境氣氛寧靜。二、污水處

29、理：本工程污水主要為生活污水、廚房含油廢水。生活污水經(jīng)地埋式化污水處理裝置處理達(dá)標(biāo)后排放，廚房的洗滌污水經(jīng)隔油池處理后，和其它污水一并就近排入的市政污水管。三、廢氣處理：無大量廢氣排放，廚房產(chǎn)生的廢氣可通過煙道出屋面排放。四、噪聲治理：本工程噪聲主要為北二路及路上過路汽車產(chǎn)生的噪聲，設(shè)計(jì)選用密閉性好的門窗。所有空調(diào)及通風(fēng)設(shè)備均選用低噪聲高效型設(shè)備，按國家規(guī)定的噪聲標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置消聲等措施。五、衛(wèi)生防疫措施：生活垃圾采用塑料袋封裝后，集中處理。第六章  節(jié)能設(shè)計(jì)篇一、節(jié)能綜述：隨著教育事業(yè)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)的提高，對(duì)能源消耗也越來越大，節(jié)約能源顯得越來越重要，能耗指標(biāo)

30、的控制，也很大程度的影響著教育成本控制。因此，項(xiàng)目建設(shè)在選擇教育裝備時(shí)，在對(duì)產(chǎn)品技術(shù)性能、報(bào)價(jià)進(jìn)行比較時(shí)，應(yīng)同時(shí)考慮節(jié)能效益。二、項(xiàng)目主要能耗概況：根據(jù)教育事業(yè)的特點(diǎn)，其主要能耗為各種教育設(shè)備，空調(diào)及照明系統(tǒng)等。三、主要節(jié)能措施：按照國家有關(guān)節(jié)能的現(xiàn)行政策、規(guī)范，本項(xiàng)目采取的主要節(jié)能措施如下：1、建筑外墻采用聚本顆粒復(fù)合保溫材料；所有外門窗玻璃采用中空玻璃。玻璃幕墻采用LOW-E玻璃。2、選用節(jié)能產(chǎn)品，配套的國內(nèi)教育裝備及公用設(shè)施采用新型或改型節(jié)能型產(chǎn)品，以降低能耗。3、在校區(qū)配電房配置功率因素器，采用低壓側(cè)電容集中補(bǔ)償方式，提高功率因素，降低無功損耗。4、熱水系統(tǒng)采用太陽能熱水器（輔以電加熱

31、）。5、照明燈具采用節(jié)能型熒光燈，以節(jié)約用電。帖子2699 精華 威望850  土木幣2877  性別男 注冊(cè)時(shí)間2004-11-3  TOP 第七章  消防設(shè)計(jì)專篇一、建筑消防設(shè)計(jì)：1、校區(qū)內(nèi)建筑耐火等級(jí)為二級(jí)。2、場(chǎng)地內(nèi)設(shè)暢通的消防環(huán)道。且滿足道路寬度大于4米，通道高度大于4米的要求。3、各建筑均考慮了周長消防撲救，且有直接直接落地直達(dá)室外的樓梯間出口。4、各建筑物間的防火間距均滿足多層建筑防火規(guī)范的要求。二、給排水消防設(shè)計(jì)：1、設(shè)計(jì)依據(jù)（1）建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GB50016-2006）（2006版）（2）工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性