摩擦力物理優(yōu)質課教案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上第3節(jié) 摩擦力 2013.10.29第一節(jié)【教材分析】高中物理的難點在于受力分析，受力分析的難點在于摩擦力的分析。摩擦力是力學中的三大性質力之一，正確認識摩擦力對后面知識的學習有著至關重要的作用。在摩擦力這節(jié)課中，重點是研究滑動摩擦力，要求會計算其大小和判斷其方向，難點是靜摩擦力，尤其是靜摩擦力方向的判斷。教師要試圖將學生初中學過的相關概念與本節(jié)的內容有機地融合在一起。教學中要力圖從兩種摩擦力的區(qū)別與聯(lián)系出發(fā)，讓學生從產(chǎn)生的條件、影響摩擦力大小的因素、范圍及其計算來理解兩種摩擦力的異同。通過探究實驗去加深鞏固。 同時這是一節(jié)科學探究課，教材從生活中的趣味物理現(xiàn)象現(xiàn)象引

2、入，以探究靜摩擦力和滑動摩擦力與哪些因素有關為主線，安排了學生合作交流等教學過程，讓學生經(jīng)歷探討兩種摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關系的過程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學生在體驗知識的形成、發(fā)展過程中，主動獲取知識的精神。同時，這節(jié)教材的內容與學生的生活實際及生產(chǎn)實際聯(lián)系十分密切，教材的編寫突出了這一點。在通過實驗得出摩擦力的有關知識后，注重引導學生運用所學的知識去分析解釋大量生活生產(chǎn)中的摩擦現(xiàn)象，并通過網(wǎng)站知識與現(xiàn)代科技聯(lián)系很密切的內容。教學目標一、知識與技能1、知道滑動摩擦力概念及產(chǎn)生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向。2、知道滑動摩擦力概念及產(chǎn)生條件，知道滑動摩擦力的大小跟什么有關，知道滑動摩擦力跟

3、壓力成正比。3、知道靜摩擦力概念及產(chǎn)生的條件，會判決靜摩擦力的方向，知道最大靜降擦力的概念。4、了解滾動摩擦力和流體阻力。二、過程與方法1、培養(yǎng)學生利用物理語言分析，思考，描述摩擦力概念和規(guī)律的能力；2、培養(yǎng)學生實驗探究能力；3、讓學生學會在實驗中如何控制變量和實驗條件。三、情感、態(tài)度與價值觀1、利用實驗和生活實例激發(fā)學生學習興趣；2、培養(yǎng)學生實踐認識（規(guī)律）實踐（解決實際問題）的思想。教學重點1、滑動摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，并會用F摩FN解決具體問題；2、靜摩擦力產(chǎn)生的條件及規(guī)律，正確理解最大靜摩擦力的概念。教學難點靜摩擦力有無、大小的判定教學過程一、引入新課 復習提問1什么是力？力有哪些效

4、果？2物體在平衡力的作用下運動狀態(tài)如何？3二力平衡的條件是什么？ 二摩擦力1什么情況下產(chǎn)生摩擦力我們先來看兩幅圖片，一個是利用小孩推箱子，另一個是利用滑梯下滑，在兩種情況下：第一種情況是物體有相對接觸，沒有發(fā)生相對的運動但是有相對運動的趨勢，第二種情況，兩個物體發(fā)生相對接觸，發(fā)生了相對運動，這兩種情況下都會產(chǎn)生力的作用，這種力就是摩擦力。定義：兩個相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，就會在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對運動或者相對運動趨勢的力，這種力就叫做摩擦力.引導學生進行試驗，利用試驗進行分析和總結。2. 靜摩擦力思考問題：（利用圖片）物體A在水平面上會產(chǎn)生向右運動的趨勢，水平

5、面會產(chǎn)生一個阻礙物體運動的力，這個力水平向左。下面我們重點探討這個力。定義：兩個相互接觸的物體，當一個物體相對另一個物體有相對運動趨勢時，產(chǎn)生的摩擦叫靜摩擦力。產(chǎn)生的條件：1）接觸面粗糙 （2）直接接觸且相互擠壓 （3）有相對運動趨勢作用點：作用于接觸面間。 方向：與接觸面相切，與相對運動趨勢方向相反。舉例：判斷靜摩擦力的方向：靜摩擦力的大小的判定：參看實驗：教師小結：根據(jù)分析我們得出結論：靜摩擦力的方向與物體運動的趨勢方向相反，靜摩擦力隨外力變化而變化，且有最大值。0FFmax3. 滑動摩擦力定義：兩個相互接觸的物體，當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，會受到另一個物體阻礙它滑動的力。學生

6、實驗：教師：將木塊放在水平木板上，用彈簧秤拉著木塊在木板上做勻速直線運動，測出拉力的大小，就可知摩擦力的大小學生實驗教師：在木塊上放一個鉛筆盒，這時，木塊對木板的壓力增大，再測摩擦力的大小學生實驗教師：將毛巾鋪在木板上，把木塊放在毛巾上，測量木塊在毛巾表面上運動時受到的摩擦力的大小學生試驗教師總結：產(chǎn)生滑動摩擦力的條件在于： (1)接觸面粗糙 (2)直接接觸且相互擠壓 (3)有相對運動摩擦力對物體的相對運動起阻礙作用，所以摩擦力的方向總是阻礙物體間的相對運動與相對運動的方向相反。摩擦力的大小跟壓力大小有關壓力越大，摩擦力越大摩擦力的大小還跟接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大FFN是

7、比例常數(shù)，沒有單位，叫動摩擦因數(shù)，的大小跟兩接觸物體的材料及接觸面的情況（如粗糙程度有關）有關。4. 滾動摩擦力 滾動摩擦力是一個物體在另外一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。當壓力相同時，滾動比滑動摩擦小很多，在現(xiàn)實生活中最典型的就是水平地面有沙子就容易滑倒。滾動軸承等都是按照滾動摩擦的原理做出來的。3、 課堂總結 靜摩擦力：是在兩個相互接觸的物體之間產(chǎn)生的一種阻礙相對運動的力。產(chǎn)生條件：接觸面粗糙接觸并擠壓有相對運動的趨勢 方向：與物體相對運動方向相反大小：0FFmax 滑動摩擦力：當兩個物體彼此接觸和擠壓，并發(fā)生相對滑動時，在接觸面上 產(chǎn)生的一種阻礙相對滑動的力。產(chǎn)生條件：接觸面粗糙接觸并擠壓發(fā)生相對滑動 方向：與物體相對運動方向相反大?。篺=uFN4、 布置作業(yè)：