控輟保學匯報材料

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上XXX中心學?？剌z保學匯報材料XXX中心學校為了進一步推進素質教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務教育,對控輟保學工作引起了高度重視,認真執(zhí)行上級有關文件精神,并做了大量工作,現(xiàn)總結如下:學生總體情況:上學年有學生1692人,其中一年級330人、二年級240人、三年級444人、四年級258人、五年級392人、六年級29人。我?，F(xiàn)有學生1656人，其中一年級323人、二年級232人、三年級435人、四年級254人、五年級383人、六年級29人。二、學生流動情況:轉入14人、轉出33人，休學4人、輟學0人，其中12人。 三、輟學情況:輟學原因有厭學、家貧、單親家庭等多

2、種原因,經過學校及班主任做了大量工作,至今全部返校，無輟學學生。四、控輟保學主要措施:1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,宣傳義務教育法及實施細則,和鎮(zhèn)政府發(fā)放限期入學通知書，以提高廣大師生和家長的思想認識,增強法制觀念,并把政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶.2、堅持管理控輟、實行控輟保學責任制:學校簽訂“控輟保學”責任書，學校和班主任又簽訂“控輟保學”責任書。(1)、控輟保學領導小組組長:副組長:成 員:在成立領導小組的基礎上,實行三包制度:領導包片、包村,班主任包班,科任教師包學生,各有責任指標.(2)、實行了控輟保學獎懲制度校長與班主任、教師分別簽定了目標管理責任書,各負其責、學

3、校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到與班主任津貼和年終考核掛鉤,并將學額鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。(3)、建立輟學報告制度學校做好開展"控輟活動月"的宣傳動員工作外,對有輟學跡象的學生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作。學校歷年來都把家訪工作作為控輟保學的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學生、單親家庭學生的家訪;增強學生及家長的自信心,在對學習中、紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果.深入細致的做好學生的思想工作,用真情感動家長,贏得學生的心,用我們樸實

4、無華的真實工作得到社會各界的支持.(4)、堅持教改控輟,全面推進素質教育。學生之間的差異很大,有個別一部分,經過一年的努力成績跟不上,往往失去學習的興趣，導致厭學,最后輟學,對這一部分學生,我們做了大量的工作。首先,加強正面引導給予各方面的鼓勵和幫助，促進教師對問題學生的責任感,并進行因材施教,相對降低目標標準,并嚴格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質量及提問記分的次數(shù)，爭取達到由輟學生到常曠生,再到差生,最后到合格生。其次,發(fā)揮他們的特長,調動各方面的積極性,如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等通過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮，使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每天都有個新的目標.近而產生凝

5、聚力和集體榮譽感,在學校進行籃球比賽、體育比賽、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。再次,改進教學方法,更新教學理念,改變過去的"師道尊嚴"為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到"以心換心",同時努力提高教師的教學水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。學生的學習熱情高了、興趣濃了,厭學自然就消除了,從而有效控制了輟學.五、轉化學困生:學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中,教育必須面向全體學生,關注每位學生的成長與進步，讓每位學困生根據(jù)自己的實際情況,按照"低起點、小目標、分層次、分階段"的原則,確

6、定自己的行為目標。每周寫好周記,對照自己確定的目標,反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周的寄語.這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。六、堅持扶貧控輟,構建溫暖工程:學校除了在3月和9月進行家訪外,對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪,了解學生的家庭情況,通過"兩免一補"方式針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧.七、取得成果:在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學生的出現(xiàn),學校采取了大量的措施,做了大量的工作.具體工作如下:1、制定了XXX中心學?？剌z保學措施,將各班的學生數(shù)和班主任及班科任教師的考核

7、掛鉤，班主任作為本班學生鞏固工作的第一責任人,對已注冊上課的學生,班主任和科任教師共同負責,對造成新輟學生,凡達不到指標要求的不能享受學校所有的待遇.2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學生,班主任及時通知家長,了解原因;對曠課一天的學生,班主任要組織本班任課教師家訪動員,并將家訪情況書面報告教導處;對已曠課一周的學生,及時報告學校.3、減輕學生的課業(yè)負擔,開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實,成績較差進而產生厭學情緒的情況,學校要求教師樹立正確的學生觀、人才觀和教育觀,以教學改革為突破口,嘗試新的教學方法,探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程,增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣科目的課時。這些措施,激發(fā)了學生的學習興趣,也使學生進得來,留得住,并學有所得,學有所長,學有所用。在抓好控輟保學工作的基礎上,我們始終把提高教學質量放在首位.首先,抓好校本培訓工作,千方百計地提