1高高興興上幼兒園

1、王家莊街道王家莊幼兒園教師主題一.幼兒園真好活動名稱1、高高興興上幼兒園涉及主要領域健康、語言授課時間2013年 月曰活動目標1、知道主動向人問好，會說短句“早上好！ ”我上幼兒園?！?、體驗故事中動物們咼咼興興上幼兒園的愉快情緒?；顒訙蕚?、小白兔、小鴨子、小花貓木偶教具 套。咼咼興興上幼 兒園語言CD （盒帶）。2、幼兒學習資源第1-4頁。環(huán)境 創(chuàng)設 生活 活動1、在早上來園、午點等時段，播放輕松歡快的兒童歌曲， 使幼兒愉悅。2、在表演區(qū)提供頭飾供幼兒自由表演?；?動 過 程1、出示小白兔木偶，引出故事?！斑@是誰？他要去干什么？”2、配合木偶講故事，知道故事的角色，學說短句。“故事中有哪些

2、小動物？”“小白兔高高興興的上幼兒園，路上遇到了誰？”“小鴨怎么叫？請你學學小鴨走路的樣子?！薄八鼈兪窃趺创蛘泻舻模?”喵喵喵誰來了？”“他們?nèi)齻€是怎樣打招呼的？”活 動 過 程3、聽語言CD （盒帶），再看 遍木偶表演，體驗故事中的 愉快情緒。（1）小白兔、小鴨子、小花貓是怎樣上幼兒園的？（2）你們應該怎樣上幼兒園？4、教師和幼兒一起閱讀幼兒學習資源第 1-4頁。課 后 反 思修改意見主題一、幼兒園真好活動名稱2、親親抱抱真快樂涉及主要領域語言、社會授課時間2013年 月曰活動目標1、愿意用“親親抱抱”的方式表達自己對他人的喜愛，嘗試說“我喜 歡你”2、能在大家面前說出自己的名字?；顒訙蕚?

3、、各種布置玩具。2、教師制作的小紅花或幼兒喜歡的不干膠貼紙等小禮物。3、幼兒學習資源第5頁。環(huán)境 創(chuàng)設 生活 活動1、在新生入園的一個月中，教師應在每天早上迎接幼兒的時候用 “親親抱抱”的方式把他們從家長手中接過來。2、創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，促使幼兒盡快和教師建立 依戀關系。活 動 過 程1、教師親親抱抱小朋友。(1)引導語：“老師喜歡你們，想和你們做朋友，誰愿意成為我的 新朋友？”(2)教師們分別去找幼兒，蹲下來，親切地注視著幼兒，分別對他 們說：“我喜歡你！并和幼兒親親抱抱，然后送上小禮物。2、引導幼兒大聲地說出自己的名字。“我們現(xiàn)在是好朋友了，可我還不知道你叫什么名字呢？”活

4、動 過 程（1） 先請個別大方的幼兒站在中間，大聲說：“我叫Xxx. ”（2）對個別膽小、害羞的幼兒不要太勉強，老師可幫助他（她） 說出姓名：“他叫XXX。”3、引導幼兒親親抱抱自己喜歡的小朋友。（1）先請個別大方地幼兒找朋友親親抱抱， 并說：“我喜歡你。（2）再請全體幼兒相互找朋友親親抱抱。4、請幼兒親親抱抱喜歡的玩具?！俺诵∨笥?，還有可愛的玩具和娃娃也是我們的新朋友， 可以 和它們親親抱抱?！闭n 后 反 思修改意見主題一、幼兒園真好活動名稱3、說說我的玩具寶貝涉及主要領域語言、健康授課時間2013年 月 日活動目標1、能用簡短的語言介紹自己的玩具寶貝。2、萌發(fā)上幼兒園的愿望?；顒訙蕚?、

5、請家長幫助幼兒選件最喜歡的玩具。2、教師準備23件自己喜歡的物品，并準備一段優(yōu)美的輕 音樂。環(huán)境 創(chuàng)設 生活 活動1、讓幼兒帶來的玩具放在區(qū)域里。2、家長、老師一起教育幼兒怎樣上廁所、并自己會脫衣服、 穿衣服?；?動 過 程1、請幼兒介紹自己的寶貝。幼兒輪流抱著自己的玩具寶貝，說一說它的名稱以及為什 么喜歡它，并能介紹簡單的玩法。2、（配輕音樂）請幼兒猜猜老師的寶貝。（1）教師用神秘的口吻讓幼兒猜一猜，然后出示自己帶來的 寶貝，分別向幼兒介紹?；?動 過 程(2 )最后對幼兒說：“老師最喜歡的寶貝是你們?！敝鹨粨肀в?兒。3、創(chuàng)設寬松的環(huán)境，讓幼兒玩玩自己的玩具寶貝。對剛才沒有機會在大家面前介

6、紹或膽小的幼兒，教師可利 用這段時間單獨與他們交流，及時鼓勵大膽講述的幼兒。課后 反 思修改意見主題一、幼兒園真好活動名稱4、我的小標志涉及主要領域藝術、語言授課時間2013年 月 日活動目標1認識并喜歡自己的標志，能較快地找到它。2對屬于自己的新物品產(chǎn)生親切感?；顒訙蕚?各種色彩鮮艷的卡通標志貼紙一套做成展板。2幼兒學習資源第10-11頁.環(huán)境 創(chuàng)設 生活 活動1在杯子和毛巾架附近，用幼兒的照片或標志做墻飾，便于提 示?；?動 過 程1請幼兒選擇自己的標志。（出示展板）請幼兒一起指認?！澳阆矚g哪個小貼畫？請你選 個吧?！比缭诩以L中幼兒已 選擇好自己的標志，此環(huán)節(jié)可改為認領標志。）2.引導幼兒

7、說出自己標志的名稱和特點。“你的小貼畫是什么（水果、動物）？它是什么顏色的？”或問， “它會怎么叫？”活 動 過 程3、請幼兒找到貼有相冋標志的物品?！澳銈兒人玫男”由?、掛毛巾的小鉤子旁邊，還有睡覺的 小床上都貼著這些小貼畫呢?？烊フ乙徽遥湍銈兪掷锬玫囊粯?的小貼畫在哪里呢？”讓幼兒明白貼著相同標志的物品都是屬于自己的?！罢埬阋院缶陀觅N著這個小貼畫的小杯子喝水（小毛巾擦 手、小床睡覺），好嗎？”課 后 反 思修改意 見主題一、幼兒園真好活動名稱5、兩只小小鴨涉及主要領域藝術、社會授課時間2013年 月曰活動1、學習用自然地聲音唱歌，嘗試聽前奏開始演唱。2、喜歡用簡單的動作表現(xiàn)歌曲。目標3

8、、能夠結伴演唱，體驗與同伴說悄悄話的樂趣?；顒?、小鴨手偶兩個，小鴨頭飾若干。2、兩只小小鴨音樂CD （盒帶）及教師教學資源。準備3、幼兒學習資源第12-13頁。環(huán)境1、在表演區(qū)投放動物手偶，幼兒可以將小鴨替換成其他小動創(chuàng)設物，增加幼兒演唱的興趣。生活2、幫助幼兒練習跨過小便池入廁，懂得及時排便，不擁擠、不打活動鬧?；?動 過 程1、出示小鴨手偶，用小鴨上幼兒園的情節(jié)引起幼兒興趣。 “今天有兩只小鴨子也高高興興的上幼兒園了，它們見了面是怎樣做的？”2、通過提問，理解悄悄話的含義。教師用手偶做說悄悄話的動作?！八鼈冞@是在干什么？誰來和老師 起學 學？ ”請 名幼兒和老師說悄悄話?；?動 過 程“

9、你們聽到我們在說什么了嗎？我們說的話不讓別人聽到，說 的是什么話？ ”啟發(fā)幼兒說出“悄悄話?！?幼兒兩兩結對玩“說悄悄話”的游戲?！罢f悄悄話很有趣，請你找一個旁邊的小朋友說說悄悄話吧。”3、播放兩只小小鴨音樂 CD （盒帶）及教師教學資源， 讓幼兒初步感受歌曲。4、教師配合手偶，引導幼兒分句學唱歌曲，重點解決“親 親小嘴巴”后“咂”的節(jié)奏?！皠偛趴吹絻芍恍⌒▲喸诟墒裁?？發(fā)出了什么聲音？” 請幼兒和旁邊的小朋友兩兩結伴模仿。5、幼兒戴上小鴨的頭飾，教師幫助幼兒兩人結成一對，配 合教師教學資源，邊唱邊演。6、通過談話激發(fā)他們喜歡上幼兒園，你猜他們會說什么悄 悄話呢？”先請幼兒自由的說，然后老師做聽小鴨說悄悄話狀進行小 結：他們說幼兒園有許多小朋友一起做游戲，有許多好玩的玩 具，還有香噴噴的飯菜，他們商量著明天再 起上幼兒園呢！課 后 反 思修改意見主題一.幼兒園真好活動名稱6.我走你也走涉及主要領域健康、社會授課時間2013年 月 日活動目標1. 練習在指定范圍內(nèi)拖著物體四處走動。2. 初步懂得游戲時應遵守游戲規(guī)則。活動準備1.系著繩子的拖拉玩具，還可用紙盒（內(nèi)裝玩具球等）或其他 物品代替。環(huán)境 創(chuàng)設 生活 活動邊說兒歌邊做游戲關注幼兒的活動量活 動 過 程1、出示拖拉玩具，引起幼兒興趣。2、教師講解并演示玩法：邊念兒歌邊拉著玩具做走、跑、 停的動作。3、教師組織幼兒做游戲。（1）學