小學(xué)六年級下學(xué)期新標準英語教學(xué)計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)六年級下學(xué)期新標準英語教學(xué)計劃(2012-02-08 18:36:04) 標簽： 分類：  小學(xué)六年級下學(xué)期英語教學(xué)計劃小學(xué)英語課程標準二級目標：語言技能二級目標.：對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。聽： 1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；2、能聽懂簡單的配圖小故事；  3、能聽懂課堂活動

2、中簡單的提問； 4、能聽懂常用指令和要求并做出適當反應(yīng)。說： 1、能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；2、能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話； 3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)； 4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀： 1、能認讀所學(xué)詞語； 2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞； 3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；  4、能看懂賀卡等所表達的簡單信息；  5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣； 6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫：1、能模仿范例寫句子；  2、能寫出

3、簡單的問候語； 3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標題或描述；4、能基本正確地使用大小寫字母和標點符號。玩演視聽： 1、能按要求用簡單的英語做游戲； 2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??； 3、能表演歌謠或簡單的詩歌3040首(含一級要求)； 4、能演唱英文歌曲3040首(含一級要求)： 5、能看懂英文動畫片和程度相當?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時 (平均每周不少于2025分鐘)。  學(xué)生基本情況分析通過前面三年多的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生有了一定的英語基礎(chǔ)和自學(xué)能力，大部分學(xué)生對英語有著濃厚的興趣，在今后的教學(xué)中，應(yīng)繼續(xù)

4、面向全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互學(xué)、共同學(xué)習(xí)英語的語境。另外因為本學(xué)期六年級面臨畢業(yè)考試，在盡早的結(jié)束本冊書的基礎(chǔ)上，還要安排學(xué)生進行綜合復(fù)習(xí)，力爭在有限的時間內(nèi)使學(xué)困生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的熱情，中間部分的學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上再有所提高。教材分析    New Stand English，全書共分11個模塊（Module）。每個模塊分兩個單元    （Unit）,第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務(wù)型（Task-based）練習(xí)，包括歌謠和小詩。、本冊書每

5、一模塊均有不同的教學(xué)任務(wù)， module 1 :能在快餐店點餐，能談?wù)擖c餐和就餐情況，學(xué)會使用what do you want ? I want .How much is it ? Its module 2 :能談?wù)撘鈭D和計劃，并制定計劃，能用英語談?wù)搶淼奶鞖馇闆r，學(xué)會使用what are you going to do /eat ? I m going to .module 3 :學(xué)會描述正在發(fā)生的事，學(xué)會運用I m sending some photos the sun is shining .module 4 學(xué)會講述正在發(fā)生的事情，學(xué)會向他人尋求幫助。學(xué)會運用who can help

6、 me ?sorry ,I can t .module 5 : 學(xué)會表達正在某件事時另一方面外一件事情同時發(fā)生，學(xué)會運用“Daming is playing the trumpet but the phone is ringing . module 6 學(xué)會給他人禮物和接受別人禮物。I bought you this book .module 7 學(xué)會描述一次訪問，Shouzhou V flew into space with yangliwei .module 8 : 學(xué)會描述一個人的一生Hellen keller became blind and deaf etc . Module 9 學(xué)

7、會詢問原因及回答。 Whats the matter ,my pencils broken Module 10 學(xué)會一般將來時來描述自己的計劃和將要發(fā)生的事情。   教學(xué)目標1、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。2、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)重點1、運用所學(xué)詢問別人的愿望。 2、學(xué)會描述過去或現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情3、談?wù)搶⒁l(fā)生的事情。教學(xué)難點1.運用所學(xué)表達如何點餐及詢問價格又及如何詢問別人的愿望。2、學(xué)會如何進行人物介紹及描述過去或現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生的事情3、談?wù)搶⒁l(fā)生的事情。4、詞語比

8、較級和過去式的構(gòu)成教學(xué)措施1、深鉆教材，挖掘教材的內(nèi)在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設(shè)計教案。2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學(xué)生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到知識。3、改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學(xué)生說起來，動起來。4、實行開放式教學(xué)方式，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力。5、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。 教學(xué)時間安排（除去6課時機動，共安排45課時） 周次課題課時第一

9、周2.132.17Module one1第二周2.202.24Module one3第三周2.273.2Module one/two3第四周3.53.9Module two3第五周3.93.13Module three3第六周3.163.20Module three/four3第七周3.233.27Module four3第八周3.304.3Module five3第九周4.64.10Module five/six3第十周4.134.17Module six3第十一周4.204.24Module seven3第十二周4.27-4.30Module seven/eight2第十三周5.45.8Module eight3第十四周5.115.15Module nine3第十五周5.18-5.22Module nine/ten3第十六