新詞新語與流行文化

1、一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：了解新詞新語產(chǎn)生的原因及其特點(diǎn)，提高對(duì)語言的感悟能力和判斷能力。2.過程與方法：小組合作探究，搜集整理一些新詞新語，分析它們所反映流行文化現(xiàn)象。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：從新產(chǎn)生的詞語中領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，培養(yǎng)學(xué)生在生活中關(guān)注語言的意識(shí)，并能試著作出較深層次的分析和理性的思考。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解新詞新語產(chǎn)生的原因及其特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力。教學(xué)難點(diǎn)：搜集整理一些新詞新語，領(lǐng)略當(dāng)代流行文化，對(duì)新產(chǎn)生的詞語作出較為深層次的透視和理性的思考。三、教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我主要體現(xiàn)了新課標(biāo)中的三點(diǎn)“實(shí)施建議”：一是積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。課前我將學(xué)生

2、分成八個(gè)小組，幫助他們樹立主體意識(shí)，讓他們在合作學(xué)習(xí)的互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；二是關(guān)注學(xué)生的積累及思維的發(fā)展，培養(yǎng)他們的探究能力。我鼓勵(lì)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜集整理新詞新語，并要求他們理性思考這些詞語所反映出的文化現(xiàn)象，使課堂探究更有深度；三是教師與學(xué)生之間平等對(duì)話。教學(xué)中我以秀自己導(dǎo)入新課，最后以學(xué)生秀自己結(jié)束，讓師生處于平等的位置，使課堂氛圍更為和諧。四、教學(xué)過程 （一）激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天我很高興地和大家一起學(xué)習(xí)新詞新語與流行文化。說實(shí)話，在準(zhǔn)備這節(jié)課時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)out了，好多的新詞新語都是我見所未見聞所未聞的，我的感受正如崔健的一句歌詞：“不是我不明白

3、,這世界變化快?！苯?jīng)過一番惡補(bǔ)，我終于也掌握了一些。下面我就用新詞新語來給大家介紹介紹我自己，一來和大家交個(gè)朋友，二來也算是拋磚引玉，希望在接下來的時(shí)間里你們也能踴躍展示自己，讓我們更好的交流。（出示課件1）秀秀我姓    名：  龐俐敏昵    稱：  plmm年    齡：  是奔奔族  非新新人類職    業(yè)：  是白領(lǐng)   有時(shí)渴望成為粉領(lǐng)婚姻狀況：  是半糖夫妻  非丁克家庭經(jīng)

4、濟(jì)狀況：  非月光公主    是按揭買房是房奴興趣愛好：  好卡拉    是草根網(wǎng)民 股盲我的名字叫龐俐敏，昵稱PLMM，是我名字拼音的縮寫，如果大家要讀成漂亮美眉，我也欣然接受，雖然純屬巧合；我的年齡嘛，應(yīng)該屬于奔奔族中的一員，不是新新人類；職業(yè)，大家都知道，教師應(yīng)該屬白領(lǐng)階層吧，但實(shí)不相瞞，生活過得有點(diǎn)辛苦，我還真想成為粉領(lǐng)；看我這把年紀(jì)，肯定是已婚，但因工作關(guān)系，我和丈夫成了半糖夫妻，因?yàn)槲也皇切滦氯祟?，所以沒能成為丁克家庭；要問我的經(jīng)濟(jì)狀況嘛，因?yàn)椴簧岬没ㄥX，所以我還不是月光公主，掙的錢不夠多，買房子只能按

5、揭，是個(gè)房奴；興趣愛好呢，我喜歡卡拉OK，唱得不怎樣，偶爾上上網(wǎng)，是個(gè)草根網(wǎng)民，最近蠢蠢欲動(dòng)，想成為一個(gè)股民，但目前還是一個(gè)股盲。新詞新語含義：奔奔族：指1975至1985年出生的人，他們在事業(yè)的道路上一路奔跑，并備受生活壓力的煎熬。    新新人類：多指出生于80年代末期至90年代初期的人，他們的思想行為等不同于前人，喜歡我行我素，喜歡特立獨(dú)行、標(biāo)新立異、追求刺激。    白領(lǐng)：指從事腦力勞動(dòng)的職員，如技術(shù)人員、政府公務(wù)員等。     粉領(lǐng)：指在家上班的女性自由職業(yè)者，多從事自由撰稿、廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)

6、、服裝、珠寶、陶藝以及各類工藝品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品營銷等工作，尋求個(gè)性價(jià)值、接受市場挑戰(zhàn)是她們的共同特點(diǎn)。    丁克家庭：夫妻都有收入?yún)s不生孩子的家庭。    半糖夫妻：夫妻二人在工作日獨(dú)自生活，周末共同生活，經(jīng)濟(jì)基本獨(dú)立的婚姻方式。    月光公主：每個(gè)月把工資花光的女人。    按揭：指以所購房屋或物品為抵押向銀行貸款然后分期償還的貸款方式。    草根網(wǎng)民：身份普通、平凡的網(wǎng)民。好了，這就是大家眼前的我?，F(xiàn)在你們對(duì)我是了解清楚了，還是霧里看花呢？

7、關(guān)鍵看你是否理解那幾個(gè)新詞新語的意思！懂意思的說出來，我可不怕被大家解讀得清清楚楚?。ǔ鍪菊n件2）那么我們可以簡單的給新詞新語下個(gè)定義，新詞新語就是指隨著新事物、新現(xiàn)象、新觀念的出現(xiàn)而產(chǎn)生的在語言交際中頻繁運(yùn)用卻沒有被過去的詞典收錄的詞語。的確，新詞新語現(xiàn)在已經(jīng)大量存在于我們的語言中，并且影響和改變著我們的表述習(xí)慣，如支持不叫支持，叫頂；蟑螂不叫蟑螂，叫小強(qiáng)；首席執(zhí)行官被稱為CEO；海外留學(xué)歸來被稱為海歸等等。（二）合作交流1新詞新語涉及到了我們生活的方方面面，如政治、經(jīng)濟(jì)、休閑、娛樂等等。課前我們已經(jīng)分小組搜集整理了一些新詞新語，下面就請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組組長來展示你們小組合作的成果，并作簡要說明。

8、（出示課件3）新詞新語類型：校園流行類   網(wǎng)絡(luò)聊天類   休閑娛樂類   政治經(jīng)濟(jì)類   社會(huì)生活類   商業(yè)科技類群體稱謂類  2010主流媒體流行語   學(xué)生分小組合作、交流，每一個(gè)合作小組負(fù)責(zé)上面一種類型的新詞新語的搜集整理，然后由小組長在全班交流并將整理的成果在投影上展示。2在大家搜集詞語的同時(shí)，老師也找了幾個(gè)很新潮的詞語，看你們能不能說出它的意思。（出示課件）思維訓(xùn)練：（1）他是一名宅男，最大的理想是當(dāng)知本家。（2）房價(jià)不會(huì)跳水，只是在做俯臥撐?。?）他

9、正在準(zhǔn)備舉辦一個(gè)盛大的轟趴。（4）電視臺(tái)請(qǐng)他前去介紹課改經(jīng)驗(yàn)，但他暈鏡頭，一連錄了幾次都沒成功。3 結(jié)合我們共同搜集的這些新詞新語，分析它們產(chǎn)生的途徑。學(xué)生合作討論、交流。明確：新造詞語（如宅男、知本家）舊詞新用（如跳水、俯臥撐）來自外語和方言（如轟趴、下課）詞語縮略和衍生（如課改、舞盲）4這些新詞新語有什么特點(diǎn)？可以用哪幾個(gè)字來概括。學(xué)生合作討論、交流。明確： 新：反映的內(nèi)容新，表達(dá)方式新。廣：涉及的領(lǐng)域廣，來源渠道廣。趣：表達(dá)的意思有趣，構(gòu)詞的方式有趣。俗：通俗易懂，但不少顯得低俗。（如恐龍）5新詞新語雖然新穎有趣，通俗易懂，便于交際，但我們?nèi)匀灰垩圩R(shí)珠，取其精華剔其糟粕，特別是網(wǎng)絡(luò)語言

10、。下面我們來探討一下在運(yùn)用新詞新語時(shí)應(yīng)該注意些什么：（出示課件5）思維訓(xùn)練：（1）一新潮女生小婷上學(xué)時(shí)在小區(qū)門口碰上隔壁王奶奶，熱情地打招呼：“王奶奶，您早戀（早晨鍛煉）回來了？我發(fā)現(xiàn)您最近巨靚（很美麗），好養(yǎng)眼（好看）哦！”王奶奶愣在原地半天，搖搖頭往家里走去。問：你覺得小婷的新詞新語用得合適嗎？為什么？                        &#

11、160;               （2）一名六年級(jí)學(xué)生的作文偶系一個(gè)小美眉，偶有一個(gè)理想，那就是等me長大了，要做一名白骨精。                      問：你覺得這樣寫合適嗎？為什么？明確：（1）不合適。運(yùn)用新詞新語應(yīng)注意場合和

12、對(duì)象。這段話中小婷談話的對(duì)象是老奶奶，“早戀”一詞是校園流行的新詞新語，老奶奶不懂，可能會(huì)引起誤會(huì)，“巨靚”和“養(yǎng)眼”也只適用于年輕人，對(duì)老人這樣說顯得不夠尊重。     （2）不合適?！芭肌痹诂F(xiàn)代漢語中沒有第一人稱“我”的義項(xiàng)，這樣表達(dá)不夠規(guī)范；“me”用在文中顯得不倫不類；“白骨精”一詞雖然頗有幽默感，但這種所謂的舊詞新解會(huì)造成語言文字的表意混亂。小結(jié)：運(yùn)用新詞新語時(shí)要充分考慮語境，注意場合、對(duì)象等因素。（三）探究學(xué)習(xí)當(dāng)然，要想更好的掌握和使用它們，僅僅只注意這些是不夠的，我們還必須深刻認(rèn)識(shí)新詞新語產(chǎn)生的根源以及它所承載的文化內(nèi)涵。首先，請(qǐng)大家結(jié)合課

13、本，同桌之間互相探討一下：新詞新語與流行文化之間的關(guān)系。 明確：新詞新語是隨著社會(huì)的發(fā)展而演變的，它記錄著人類生活的變化和觀念的更新，在某種程度上反映了一個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展?fàn)顩r，也反映了那個(gè)時(shí)代大眾的審美價(jià)值取向，大眾的工作觀念、生活觀念乃至人生觀，顯示的是流行文化的特征?？梢哉f，流行文化催生新詞新語，新詞新語反映流行文化。那么新詞新語反映出什么樣的文化現(xiàn)象或者社會(huì)現(xiàn)象呢？比如：“蟻?zhàn)濉?，是指大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體，代表著年輕人，特別是高校畢業(yè)生剛步入社會(huì)不久的職場新人們的一種典型生存狀態(tài)。他們聰明，弱小，數(shù)量龐大，為生活疲于奔波，與螞蟻有相似之處，因而被稱為“蟻?zhàn)濉?。它反映了這

14、樣一系列的社會(huì)現(xiàn)象：中國社會(huì)城市化、大學(xué)畢業(yè)生大多選擇在大城市就業(yè)以及大城市房價(jià)過高。“慘叫雞”：是一種塑料發(fā)聲玩具，捏一下就會(huì)發(fā)出叫聲，聲音很凄厲，受金融危機(jī)影響，倍感壓力的打工族紛紛尋找減壓途徑，慘叫雞走俏各大時(shí)尚賣場，成為白領(lǐng)、學(xué)生的解壓新寵，反映出現(xiàn)代白領(lǐng)及學(xué)生等人群心理壓力過大，心理負(fù)擔(dān)過重?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們從你們所掌握的新詞新語中選出一到兩個(gè)你最了解的詞語，談?wù)勊从吵鍪裁礃拥纳鐣?huì)現(xiàn)象或者文化現(xiàn)象。（四）語言運(yùn)用同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了這么多新詞新語，下面請(qǐng)同學(xué)們也像老師那樣來秀秀自己。有兩點(diǎn)要求：一是請(qǐng)大家談自己，可以談愛好，談理想，也可以談自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)；二是最少恰當(dāng)?shù)厥褂脙蓚€(gè)新

15、詞新語，并作簡要說明。學(xué)生當(dāng)堂寫作，然后在全班交流并在投影上展示。生1：偶是新新人類，亦是拇指族，因?yàn)殚L得太過雷人，GGMM都喜歡叫偶恐龍。偶喜歡網(wǎng)購東東，樂于結(jié)交驢友，除了喜愛養(yǎng)眼的人和事，特喜歡韓寒的三重門。偶的至理名言是：我允許你走進(jìn)我的世界，但我決不允許你在我的世界里走來走去。（注：拇指族：指熱衷于發(fā)手機(jī)短信的人。雷人：出人意料且令人格外震驚。恐龍：形容長相難看的女孩。驢友：“驢”是“旅”的諧音，泛指參加旅游，自助游的的朋友）學(xué)生互評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)：你談到了自己的興趣愛好，同時(shí)也向我們展示出了你博大的胸懷和獨(dú)特的個(gè)性，真誠坦率，不愧為新新人類！生2：偶是一名中學(xué)生，自我感覺品學(xué)兼優(yōu)，從不早

16、鍛煉，按時(shí)早朝和上班，但最近比較郁悶，因?yàn)槠谥锌荚噿炝?，死黨們都勸我：表醬紫郁悶，表醬紫傷心，生活對(duì)偶們都是公平的，應(yīng)該每天都-！在這里偶要對(duì)他們說聲3X！偶還要高喊一句：我一定會(huì)回來的?。ㄗⅲ涸珏憻挘褐傅湍昙?jí)的學(xué)生談戀愛，早戀。不早朝：指貪睡鬼早晨逃課。上班：即上課，意思是說這事兒雖單調(diào)重復(fù)卻又不得不準(zhǔn)時(shí)到位。掛了：就是死掉或失敗的意思，比如考試掛了，游戲里掛了。表醬紫：不要這樣子。3X：thanks，謝謝。）學(xué)生互評(píng)。教師點(diǎn)評(píng)：由此可見，你是一個(gè)重情重義，懂得感恩，永不言敗的人。我堅(jiān)信，通過不懈的努力，你將來一定能成為一位真正的知本家。（五）課堂總結(jié)今天的課就到這里。這節(jié)課，通過大家搜集、

17、交流豐富的新詞新語，讓我們走進(jìn)了一個(gè)全新的、精彩紛呈的語言世界；通過合作交流的方式了解了新詞新語的產(chǎn)生途徑、特點(diǎn)以及該如何恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用它，并深入探究了它們背后所蘊(yùn)含的文化現(xiàn)象。課堂上同學(xué)們積極思考，踴躍發(fā)言，同學(xué)們的表現(xiàn)可以用一個(gè)很時(shí)髦的詞語來評(píng)價(jià)-“很給力”！最后需要特別強(qiáng)調(diào)的是，雖然新詞新語新穎有趣，但同學(xué)們在作文中要慎用，要注意運(yùn)用得體、恰當(dāng)、準(zhǔn)確。感謝各位同學(xué)讓我接觸到了更多的新詞新語，使我這個(gè)落伍的奔奔族開始走進(jìn)時(shí)尚的行列。謝謝大家！附：板書設(shè)計(jì)催        生    &#

18、160;     與反       映                  新詞新語 流行文化五、教學(xué)反思 新詞新語與流行文化是必修一“梳理探究”單元的內(nèi)容，課文中編入此內(nèi)容，體現(xiàn)了編者們與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，同時(shí)也使得樂于接受新事物的中學(xué)生在語言文字運(yùn)用中有了一方廣闊的學(xué)習(xí)和探究的天地。教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)我主要考慮從感悟運(yùn)用及理性思考兩個(gè)方面入手，探究語言產(chǎn)生的途徑和它所反映的文化現(xiàn)象。課前，全班同學(xué)分組搜集新詞新語，激發(fā)他們參與課堂的激情，培養(yǎng)他們的合作精神及團(tuán)隊(duì)精神，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。課堂上，我以學(xué)生們最好奇的新詞新語導(dǎo)入，進(jìn)行自我介紹，拉近師生間的距離，營造出和諧的課堂