電流的熱效應(yīng)導(dǎo)學(xué)案

1、§13.4電流的熱效應(yīng)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標：1、知道電流的熱效應(yīng)；2、知道電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體的電阻、通過導(dǎo)體的電流，通電時間的定量關(guān)系；3、理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其應(yīng)用；4、知道電熱的利用和防止。學(xué)習(xí)重點：電流產(chǎn)生熱效應(yīng)跟什么因素有關(guān)。學(xué)習(xí)難點：如何設(shè)計探究實驗，得出電流熱效應(yīng)與電流、電阻和時間的定量關(guān)系。學(xué)習(xí)過程：一、自學(xué)答疑1、電飯鍋、電熱寶、電暖氣、電水壺、電熨斗、電熱蚊香等工作時，將 轉(zhuǎn)化為 。我們把這些電器統(tǒng)稱為電熱器。2、電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做 。3、電流通過導(dǎo)體時所產(chǎn)生的熱量的多少可能跟導(dǎo)體的 、通過導(dǎo)體的 和 有關(guān)。二、合作探究任務(wù)一

2、：實驗器材：學(xué)生電源、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、溫度計、質(zhì)量相同的煤油兩瓶、阻值不同的電熱絲兩根探究一：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電阻的關(guān)系1. 研究方法: 2. 為了滿足電流和通電時間相等,該電路中R1和R2應(yīng)該設(shè)計為 (串聯(lián)/并聯(lián) ) 電路。請在右邊方框內(nèi)畫出你設(shè)計的電路圖。3. 通過實驗，將實驗數(shù)據(jù)填入下表。（注意下次實驗還需要本次實驗數(shù)據(jù)）記錄項目電阻煤油的質(zhì)量煤油的初溫煤油的末溫煤油升高的溫度電流的大小通電時間（分鐘）吸收熱量多或少A瓶（5）50gB瓶（10）50g結(jié)論一：通過導(dǎo)體的電流和通電時間相同的條件下，導(dǎo)體的電阻 （越大/越?。?，產(chǎn)生的熱量 （越多/越少）。探究二：電

3、流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與電流的關(guān)系. 研究方法: .為了研究研究的方便，我們可以把電阻絲A和滑動變阻器串聯(lián),移動滑片,就可以改變電流為1.5A,只加熱瓶內(nèi)的同樣也加熱2分鐘,記錄數(shù)據(jù)和第一次實驗中的A瓶數(shù)據(jù)對比。記錄項目電阻煤油的質(zhì)量煤油的初溫煤油的末溫煤油升高的溫度電流的大小通電時間（分鐘）吸收熱量多或少A瓶（5）50g結(jié)論二：在導(dǎo)體的電阻和通電時間相同的條件下，通過導(dǎo)體的電流 （越大/越?。?，產(chǎn)生的熱量 （越多/越少）。結(jié)論三：通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻相同的條件下，導(dǎo)體的通電時間 （越長/越短），產(chǎn)生的熱量 （越多/越少）。任務(wù)二：1.焦耳定律的內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟 成正比，跟導(dǎo)體的 成正比，跟 成正比。2.焦耳定律的公式： 3.單位：Q ，I ，R ，t 。 三、課后作業(yè)：1、一個10的電阻，通過它的電流為1A，通電10s產(chǎn)生的熱量為多少J？2、電熱杯中電熱絲的電阻為55，額定電壓為220V，正常工作時每分鐘產(chǎn)生多少熱量？每小時消耗多少KW