初二物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)

1、初二物理上冊(cè)第一章聲現(xiàn)象單元檢測(cè)一、填空題（27分）1.聲是由物體的_產(chǎn)生的。聲音要靠_傳播，空間站上兩個(gè)宇航員只能通過(guò)無(wú)線電交談，是因?yàn)開(kāi)。2.15oC的空氣中，聲音的傳播速度是_m/s。人在岸邊走過(guò)時(shí)，會(huì)嚇跑水中的魚，說(shuō)明_，月球上“死寂無(wú)聲”是因?yàn)開(kāi)。3.某種蒼蠅在飛行時(shí)4s內(nèi)翅膀振動(dòng)1400次，則頻率是_，而蝴蝶的振動(dòng)頻率是8Hz，即它每秒振動(dòng)_次，人類能聽(tīng)到的是_發(fā)出的聲音。4.聲音的反射形成_，我們經(jīng)常利用_來(lái)測(cè)量海的深度。5.聲音可以通過(guò)_和_兩種途徑傳入耳內(nèi)。頻率高于20000 Hz的聲音叫_，頻率低于20 Hz的聲音叫_。6.聲音的強(qiáng)弱叫做_，其大小是由振幅決定的，敲鼓時(shí)，用

2、力越大，聲音越響就是因?yàn)開(kāi) 。7.深夜時(shí)，正在播放的電視機(jī)屏幕上會(huì)出現(xiàn)“夜深了，請(qǐng)你把音量關(guān)小”的字，從環(huán)境保護(hù)的角度分析，這是從_，從樂(lè)音角度分析，這是減小_。8.“高聲呼叫”反映了聲音的_很大, “聲音低沉”反映了聲音的_很低； “買西瓜時(shí)，拍拍西瓜就知道瓜的好壞”是依據(jù)聲音的_。9.制噪聲有三種途徑，下面控制噪聲的措施屬于哪一類：摩托車上安裝的消聲器，這是_；城市道路旁安裝隔音板，這是_；工廠用的防噪聲耳罩，這是_。10.醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞_，用超聲波除去人體結(jié)石是利用聲傳遞_。二、選擇題：（103=30分）11.下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A.聲音是由聲源

3、向四處傳播的 B.物體振動(dòng)也不一定能發(fā)出聲音C.聲音借助物質(zhì)以波動(dòng)形式傳播 D.用錄音機(jī)放音樂(lè)磁帶不會(huì)產(chǎn)生噪聲12.下面不能傳聲的是 （）A.空氣 B.水 C.石塊 D.真空13將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（ ）A.聲波傳到鼓內(nèi)去了 B、鼓面停止了振動(dòng)C.鼓的振動(dòng)變快了 D、沒(méi)有傳播介質(zhì)14一般來(lái)說(shuō)，大會(huì)禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的（ ）A.增強(qiáng)聲音的響度 B、減弱聲波的反射 C.利用回聲增強(qiáng)原聲 D、降低聲波的傳播速度15頻率為100Hz的聲音 （ ）A.每分鐘振動(dòng)100次。 B.人耳聽(tīng)不見(jiàn)。C.響度比10Hz的一定大。 D.以上都不對(duì)。16“女高音歌

4、唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（ ） A.音調(diào)高低 B.響度大小 C.音色好壞 D.以上都不是17關(guān)于聲音的說(shuō)法，正確的是 （ ）A.聲音是靠物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 B.聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢。C.聲音在真空中的傳播速度是340m/s。 D.人耳可以聽(tīng)到任何頻率范圍的聲音。18下列不屬于樂(lè)音的特征的是 （ ）A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.頻率19為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過(guò)（ ）A.50dB B.70dB C.90dB D.110dB20甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體第一次由甲單獨(dú)發(fā)聲，測(cè)得分貝數(shù)是60，第二次由乙單獨(dú)發(fā)聲，由固定在同一地方的儀器測(cè)得分貝

5、數(shù)是30，下面判斷正確的是（ ）A.甲發(fā)聲體一定距離儀器遠(yuǎn)。 B.乙發(fā)聲體一定距離儀器近。C.甲發(fā)聲體可能距離儀器遠(yuǎn)。 D.乙發(fā)聲體可能距離儀器近。三、分析現(xiàn)象，解釋原因。（10分）21學(xué)校樂(lè)隊(duì)的鼓手，在敲鼓的時(shí)候，為什么用力越大，聲音越響。（5分）221989年9月26日國(guó)務(wù)院發(fā)布了中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治條例，其中第七條規(guī)定“任何單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境不受噪聲污染的義務(wù)，有對(duì)造成環(huán)境噪聲污染的單位和個(gè)人進(jìn)行檢舉、控告的權(quán)力。”第三十五條規(guī)定“使用家用電器、樂(lè)器和在室內(nèi)開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)控制音量，不得干擾他人。”你認(rèn)為你所在的學(xué)校噪聲的主要來(lái)源是哪些？列舉二種。噪聲危害極大，就你學(xué)校

6、主要噪聲，提出減弱噪聲的三種方法。（5分）四、實(shí)驗(yàn)探究題（想一想，做一做，45=20分）23.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方法測(cè)出聲音在空氣中的傳播速度24.給你一把鋼尺，請(qǐng)你用它做兩個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法。25.如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。根據(jù)這一現(xiàn)象，你可以提出一個(gè)什么樣的問(wèn)題？ 五、計(jì)算題：（23=6分）26.一物體振動(dòng)的頻率是25Hz，那么它在兩分鐘振動(dòng)了多少次？27.對(duì)著遠(yuǎn)處的大山喊一聲，2秒后聽(tīng)到了回聲，人與山的距離是多少？28.小明想估測(cè)出雷電發(fā)生處離他的位置有多遠(yuǎn)。當(dāng)他看到閃電的同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)3s聽(tīng)到雷聲，那雷電發(fā)生處離小明

7、有多遠(yuǎn)？ 六、應(yīng)用舉例29.舉幾個(gè)利用聲音的例子，一個(gè)得1分，同一類型只算一個(gè)。（4分）七、閱讀材料（8分）響度與共鳴箱30.打開(kāi)一臺(tái)袖珍式半導(dǎo)體收音機(jī)（或滴嗒作響的小鬧鐘），先讓它在地面上唱歌，再讓它“站”在空木盒或空紙盒上唱歌，你比較一下，后者的歌聲常常比前者更 。根據(jù)上面的實(shí)踐，現(xiàn)在我知道了，加個(gè)空盒會(huì)增加聲音的 。這個(gè)空盒子也叫“共鳴箱”。31.北京的恭親王府是軍機(jī)大臣和珅的宅邸，里面有一絕：他的戲樓里沒(méi)有擴(kuò)音器，聲音效果卻出奇的好，其秘訣是和珅在戲臺(tái)之下埋入了九口大缸。（1）你知道埋九口大缸有什么道理嗎？ （2）說(shuō)說(shuō)看，你所知道的哪些樂(lè)器都有共鳴箱？ 參考答案一、填空題 1.振動(dòng)，介

8、質(zhì)，太空是真空的 2.340，水能傳播聲音，月球上是真空的 3.350Hz，8，蒼蠅 4.回聲，回聲 5.空氣傳導(dǎo)，骨傳導(dǎo)，超聲波，次聲波 6.響度，鼓膜振幅大 7.聲源處減小噪聲，響度 8.響度，音調(diào)，音色 9.聲源處減小噪聲，傳播過(guò)程中減小噪聲，人耳處減小噪聲 10.信息，能量。二、選擇題 11.D 12.D 13.B 14.B 15.D 16.A 17.A 18.D 19.B 20.C、D三、分析現(xiàn)象，解釋原因 21.用力敲鼓，鼓膜振幅大，所以聲音響。 22.同學(xué)上課的大聲說(shuō)話干擾上課，亂打桌子、椅子的聲音。聲源處減小噪聲，傳播過(guò)程中減小噪聲，人耳處減小噪聲 四、實(shí)驗(yàn)探究題 23.一人在大喊一聲的同時(shí)，舉旗示意計(jì)時(shí)，另一人見(jiàn)舉旗就開(kāi)始計(jì)時(shí)，聽(tīng)到聲音就停止計(jì)時(shí)；C、根據(jù)v = s /t 算出聲速。 24.（1）說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)：撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)快慢不同。 （2）說(shuō)明鋼尺能傳遞聲音：用針尖輕輕地刮鋼尺的一頭，刮鋼尺的沙沙聲連他自己都聽(tīng)不清。另一位同學(xué)在鋼尺的另一頭，把耳朵緊貼鋼尺，卻能聽(tīng)到他拍來(lái)的“電報(bào)”。 25.空氣能傳遞聲音嗎