綜合檢測(cè)題（開學(xué)測(cè)試）

1、綜 合 檢 測(cè) 題卷首語：孩子們，過完了一個(gè)暑假，你是否把過去的知識(shí)遺忘了呢？這份語文卷將為你提供展示自己才華和學(xué)識(shí)的舞臺(tái)。好好表現(xiàn)喲！第一部分 積累運(yùn)用（40分）1.08年5月12日14點(diǎn)28分，在四川（ ）發(fā)生了里氏（ ）級(jí)大地震。（2分）2.根據(jù)拼音寫詞語（5分） kng ki pái huái w r b lán zhuàng kuò( ) ( ) ( ) ( )3.你能正確分辨下面的字嗎？請(qǐng)比較組詞。（5分）峻（ ） 綜（ ） 悔（ ）竣（ ） 蹤（ ） 誨（ ）燥（ ） （ ）躁（ ） （ ）4.按要求寫詞、寫句。（7分）（1）.仿

2、照例子寫詞（3分）大公無私 揚(yáng)長(zhǎng)避短 ( ) ( ) ( )原原本本 朝朝暮暮 ( ) ( ) ( )（2）.按課文或積累運(yùn)用的“讀讀背背”原文填空。（4分）刪繁就簡(jiǎn)三秋樹， ，人情練達(dá)即文章。騏驥一躍， ；駑馬十駕， ； ，朽木不折； ；金石可鏤。5.判斷。對(duì)的打，錯(cuò)的打×。（8分）（1）.“誕”字的第六畫是豎。( )（2）.“率、載、度、繳、塞”這五個(gè)字全是多音字。( )（3）.“暴露目標(biāo)、開鑿線路、縮短工期”這三組詞的搭配都恰當(dāng)。( )（4）.“負(fù)荊請(qǐng)罪”四個(gè)字是按音序排列的。( )（5）.“除夕、春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”按時(shí)間順序排列是對(duì)的。( )（6）.“三國(guó)

3、演義是我國(guó)四大古典名著?！边@句話沒有錯(cuò)。( )（7）.“但悲不見九州同”中的“但”與“但求無過”中的“但”意思相同。( )（8）.“會(huì)場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲”運(yùn)用的是夸張，而不是比喻。( )6.根據(jù)下面描述的情景，填寫古詩(shī)、歇后語、名言警句。（3分）(1).看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，虛度光陰，我會(huì)用古人的詩(shī)句“ ”勸他；看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，我會(huì)用“ ”這句名言告誡他。（2）.奶奶高興地說：“改革開放后，我們的日子過得一天比一天好，這真是 啊！”（寫一條歇后語）7.按要求寫句子。（10分）.人們的眼睛都不約而同地望著周總理的靈車開來的方向?？s句為 .奶奶講故事。擴(kuò)句為（至少擴(kuò)兩處）

4、 .姐姐把她的新書從書包里拿了出來。改為“被”字句： .媽媽對(duì)我說：“我今天不在家吃飯，你不要等我?！备臑檗D(zhuǎn)述句 .人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？改為感嘆句 第二部分 閱讀理解（25分）1. 重新排列句子，把它整理成一段通順的話。（3分）（）田野的盡頭，連綿的山峰像在海里起伏的波濤。（）溪水的那么的清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。（）小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。（）一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。（）山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。（）小溪的一邊是果園，奏，花香彌漫；秋天，碩果累累。2.語言分析 （2分）一個(gè)賣皮鞋的商家為了

5、招攬顧客，打出了這樣的廣告：牛皮皮鞋絕對(duì)牛皮。出人意料的是幾天下來，很少有人問津，這是為什么呢？聰明的你，能替商家找到原因嗎？ 3.閱讀短文 （20分） 我愛花生花 人們常常贊頌燦爛的櫻花，雍容的牡丹，圣潔的白蓮，我卻要贊美貌不驚人的花生花，我覺得平凡的花生花，蘊(yùn)藏著另一種美?；ㄉ?，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點(diǎn)點(diǎn)鮮黃的嫩苞。清晨沐浴著露水，濕漉漉的；中午，反射著陽光，亮晶晶的，就在這時(shí)，小苞綻開了：一朵兩朵，嬌小而醒目地點(diǎn)綴在萬綠叢中。幾天以后，到了花盛期，那時(shí)，你若從花生地邊走過。一眼便可見到那些小小的黃花疏密有致地灑在橢圓形的綠葉中，綠中透黃，猶如翠綠的大氈子上鑲著粒粒金燦燦的

6、玉石。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，沁人心脾?；ㄉ]有婀娜多姿的姿態(tài)，看上去的確比不上櫻花、牡丹、白蓮不過記得一位名人說過，不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄棚@得美麗，我也并非初次看到花生花就喜歡它，我對(duì)它產(chǎn)生特殊的感情由來是這樣的-三年前，我和媽媽路過一塊花生地，看著那星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，我好奇地走過去，剛想伸手去摘一朵玩玩?！安灰?！”媽媽制止我，“花生的花，不像桃花、梨花?；ㄉ幕]有一朵空花'，開一朵花，就結(jié)一個(gè)果，你摘掉一朵，就要少長(zhǎng)一個(gè)花生?！?是真的嗎 傻孩子 媽媽還會(huì)騙你 桃花 梨花 容易謝 即使結(jié)出果子 也掛在枝頭 可是花生花卻很謙虛 它把果實(shí)埋在地下 不讓人知道花生結(jié)

7、果子是自己的功勞媽媽的話使我感到驚奇，同時(shí)也引起了我的深思：開花必結(jié)果，多可愛的小黃花!千千萬萬的小黃花默默地開，悄悄地謝，最后鉆入土里長(zhǎng)出千千萬萬顆飽滿的花生，奉獻(xiàn)給人們!從此，我對(duì)花生花產(chǎn)生了特殊的感情，每當(dāng)看到它，我就聯(lián)想到那些樸實(shí)無華、不慕名利、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，有一分熱就發(fā)一分光的普通勞動(dòng)者。1. 從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。（2分）贊美（近義詞） 平凡（反義詞） 2. 給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）3. 用“/”把短文第二自然段按“含苞-綻開-盛開”的思路分為三層。（3分）4. 理解短文填空。（3分）文中說花生花“蘊(yùn)藏著另一種美”，這“另一種”是指 文中畫線的句子朗讀時(shí)應(yīng)讀出 語氣，重音應(yīng)在 一詞上。5. 請(qǐng)你用簡(jiǎn)要地語言概括這段經(jīng)歷的內(nèi)容。（2分） 6. 短文用了一位名人的話：“不是因?yàn)槊利惒棚@得可愛，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利??！闭?qǐng)你結(jié)合短文內(nèi)容或生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分） 7. 歸納短文的中心思想。（4分） 第三部分 總分習(xí)作表達(dá) （35分） 做人應(yīng)懂得感激，胸懷感激之心，你會(huì)與別人相處得更融洽，生活得更快樂，感