滬科版八年級(jí)物理上學(xué)期期中考試試卷

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流滬科版八年級(jí)物理上學(xué)期期中考試試卷.精品文檔.八年級(jí)物理上學(xué)期期中考試試題(滬科版)第卷(選擇題共20分)選擇題(每小題2分，共20分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。)1 針對(duì)以下四幅圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A甲圖中，演湊者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度B乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C丙圖中，隨著向外不斷抽氣,手機(jī)鈴聲越來(lái)越大D丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染2科學(xué)探究的過(guò)程一般的程序有七個(gè)步驟，下列關(guān)于七個(gè)步驟的順序的說(shuō)法中，正確的是（ ）A 提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃

2、與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作B 猜想與假設(shè)、提出問(wèn)題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估 、交流與合作C 提出問(wèn)題、評(píng)估、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、交流與合作D 猜想與假設(shè)、評(píng)估、提出問(wèn)題、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、交流與合作3中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一。如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲10”在空中加油的情景，選擇下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的（ ） A“殲l0”戰(zhàn)斗機(jī) B地面上的房屋C加油機(jī)中的飛行員 D“殲l0”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員4小白兔能分辨出門(mén)

3、外不是自己的外婆（如圖）主要是依據(jù)聲音的（ ）A. 響度 B. 音色 C. 音調(diào) D. 頻率5下面幾個(gè)有趣的物理現(xiàn)象中，屬于熱現(xiàn)象的是：（ ）A、在地?zé)釃娙芤粋€(gè)鍋，能煮熟食物B、1988年在我國(guó)山東蓬萊海面出現(xiàn)一次奇特的日出景象，雙日重疊，蔚為壯觀C、下雨時(shí)，天上先出現(xiàn)閃電而后聽(tīng)到雷聲D、每年八月，錢(qián)塘江口出現(xiàn)大潮，此時(shí)海水像千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)撲來(lái)6下列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（ ）A 多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B 誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C 只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D 選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差7.你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)龜兔賽跑的寓言故事吧？烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)

4、超過(guò)烏龜后，便驕傲地睡大覺(jué)。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)賽跑過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是 （ ）A兔子始終比烏龜跑得快 B只有選地面為參照物后，才能說(shuō)烏龜是運(yùn)動(dòng)的C兔子在睡覺(jué)時(shí)肯定是靜止的 D烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?85月12日，四川汶川發(fā)生強(qiáng)烈地震，地震造成數(shù)萬(wàn)人員傷亡，地震產(chǎn)生的次聲波往往對(duì)人體健康有害，次聲波的特點(diǎn)是（ ）A頻率高，人耳聽(tīng)不到 B頻率高，人耳能聽(tīng)到C頻率低，人耳能聽(tīng)到 D頻率低，人耳聽(tīng)不到9關(guān)于聲現(xiàn)象下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高B兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)槁曇舨荒茉谡婵罩袀鞑發(fā)出較強(qiáng)聲

5、音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音具有能量D聽(tīng)不同樂(lè)器彈奏同一首歌曲時(shí)能分辨出所用樂(lè)器，是利用了聲音的音色不同10 P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車(chē)從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示，由圖像可知 （ ）A甲車(chē)速度小于乙車(chē)速度 B經(jīng)過(guò)6s，乙車(chē)離P點(diǎn)10mC甲車(chē)比乙車(chē)早3s通過(guò)Q點(diǎn) D經(jīng)過(guò)3s，甲、乙兩車(chē)相距6m一、填空題(每空1分，共14分)1 如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_。2杭州灣跨海大橋于2008年5月日通車(chē)，大橋全長(zhǎng)

6、36，是目前世界上最長(zhǎng)的跨海大橋（如下左圖）。爸爸駕車(chē)帶小明去感受大橋的風(fēng)采，爸爸問(wèn)小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說(shuō)：“這是因?yàn)槟氵x擇了 為參照物。”3如上右圖中物體的長(zhǎng)度為_(kāi)cm。4樂(lè)音的三個(gè)特性是 、 和 。女同學(xué)的聲音較尖細(xì)，是指她聲音的 較高。5目前，沈陽(yáng)市的出租車(chē)統(tǒng)一使用車(chē)載計(jì)價(jià)器打印發(fā)票。如下左圖所示是一張乘車(chē)發(fā)票，該車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)行駛的平均速度為_(kāi)km/h。甲乙6如上中圖甲、乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖 是樂(lè)音的波形，圖 是噪聲的波形7“刻舟求劍”是人人皆知的典故，如上右圖所示鄭人之所以沒(méi)有通過(guò)“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得 的物理知識(shí)所致。8地震波

7、的傳播形式有橫渡和縱波地震時(shí)從震源同時(shí)傳出橫波和縱波，橫波和縱波的傳播速度分別約為37×103ms和91×103ms某地發(fā)生地震，一地震觀測(cè)站距震源455×104m，則先傳到觀測(cè)站的地震波形式是 (選填“橫波”或“縱波”)，此波從震源傳播到觀測(cè)站的時(shí)間約為 s二、實(shí)驗(yàn)探究題（9題4分；10題5分；11題3分；共12分）9. 為了探究聲音的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。丙：吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音。?。涸诘踔拇箸娤鹿潭ㄒ恢?/p>

8、細(xì)小的筆，把鐘敲響，用筆在紙上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。你認(rèn)為，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是哪一個(gè)或哪幾個(gè)？其它現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲音的產(chǎn)生條件，但能分別說(shuō)明什么問(wèn)題？10. 小玲、小紅和小麗在操場(chǎng)上玩蕩秋千。小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下，細(xì)心的小麗發(fā)現(xiàn)，她倆往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎一樣。那么，秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？三人對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了研究，提出如下猜想：猜想1：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)。猜想3：秋千往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間可能與秋千擺動(dòng)時(shí)離開(kāi)中心線最大距離有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想，她們來(lái)

9、到實(shí)驗(yàn)室，找來(lái)刻度尺、細(xì)線、秒表、小球，依照物理學(xué)習(xí)中的科學(xué)方法，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)。請(qǐng)你通過(guò)分析回答下列問(wèn)題：（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返一次所用的時(shí)間與 有關(guān)，與 無(wú)關(guān)。11 .如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，(1)氣泡上升過(guò)程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的；(2)若測(cè)得氣泡從管子的底端運(yùn)動(dòng)到頂端的路程為56cm，所用的時(shí)間為7s則在這個(gè)過(guò)程中氣泡的平均速度為

10、 (3)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 (選填”快”或“慢”)三、綜合題（12題6分，13題4分，14題4分，共14分）12請(qǐng)欣賞下面的一首詩(shī)并回答聲學(xué)問(wèn)題:傍晚農(nóng)村小河旁,姑娘獨(dú)自洗衣裳.濕衣疊放石板面,棒打衣物響四方.小弟沿河踏歌來(lái),見(jiàn)景一事費(fèi)思量.棒打衣服悄無(wú)聲,棒舉空中何其響.請(qǐng)問(wèn)在這首詩(shī)的哪幾句中包含了聲學(xué)道理,并分別包含了什么聲學(xué)道理?13.在海難打撈中，沉船定位和測(cè)量海深都要用到超聲測(cè)位儀（又叫“聲吶”），它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進(jìn)行運(yùn)算并顯示。如果聲納系統(tǒng)發(fā)出的聲音傳到海底，再反射回海面，共經(jīng)過(guò)2

11、5 s求船所在位置處海的深度。設(shè)海水中的聲速為1500m/s.14.某城市中心路段汽車(chē)限速為40kmh一位女士因開(kāi)車(chē)超速被警察罰款，圖14是警察和這位女士的一段對(duì)話請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因參考答案選擇題題號(hào)12345678910答案DABBAADDAC一、填空題(每空1分，共14分)1.聲音由振動(dòng)產(chǎn)生；聲音可以在空氣中傳播2.車(chē)3.2.354.響度；音調(diào)；音色；音調(diào)5.306.甲；乙7.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性8.縱；5二、實(shí)驗(yàn)探究題（9題4分；10題5分；11題3分；共12分）9.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象甲表明聲音的傳播需要介質(zhì)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象乙和丁表明發(fā)聲物體都在振動(dòng)，它們是研究聲音產(chǎn)生條件的相關(guān)實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象丙說(shuō)明的是不同長(zhǎng)度的空氣柱振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的音調(diào)也不同。10.（1）2、4（2）1、3（3）4、5（4）繩長(zhǎng) 小球的質(zhì)量11.（1）運(yùn)動(dòng)（2）8cm/s（3）慢三、綜合題（12題6分，13題4分，14題4分，共14分）12.(1)"棒打衣物響四方",是說(shuō)濕衣物與木棒接觸面間的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲,因獨(dú)自一人洗衣物,所以聽(tīng)起來(lái)較響,"響四方"是說(shuō)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的聲波向四周傳播.(