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誦讀欣賞：?論語(yǔ)?八那么教案第八學(xué)時(shí) 誦讀欣賞課前學(xué)習(xí)：利用工具書(shū)，力求理解課文大意課堂學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)目的：交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷，掌握學(xué)習(xí)方法第一塊理解性閱讀步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注1古人云：半部?論語(yǔ)?治天下，因?yàn)?論語(yǔ)?中的經(jīng)典語(yǔ)錄指引人們?nèi)绾翁幨?？今天我們就?lái)讀讀幾那么?論語(yǔ)?。2課前同學(xué)們預(yù)習(xí)了這兩篇短文，如今請(qǐng)大家再把文章讀一遍，找出你不懂的字詞。學(xué)生閱讀，做好勾畫(huà)出自己不懂的字詞。3將全班分為兩組，互相質(zhì)疑教師組織質(zhì)疑，并解答學(xué)生解答不準(zhǔn)確之處。學(xué)生互相質(zhì)疑4給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間，自由朗讀一下?論語(yǔ)?八那么在理解的根底上，自由朗讀第二塊拓展延伸步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注1請(qǐng)同學(xué)們選擇一條語(yǔ)錄，聯(lián)絡(luò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷來(lái)談?wù)勀銓?duì)所選的這條語(yǔ)錄的理解學(xué)生考慮2組織交流學(xué)生交流第三塊經(jīng)歷交流步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注1對(duì)于學(xué)習(xí)，除了語(yǔ)錄中提到的方法和態(tài)度之外，你還有什么補(bǔ)充，或者，你還有什么好的學(xué)習(xí)方法能與你的同桌分享。學(xué)生考慮2教師巡視，并參與交流學(xué)生四人小組交流3教師組織交流，對(duì)好的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生利用好的學(xué)習(xí)方法，行之有效地學(xué)習(xí)。全班交流課后學(xué)習(xí)：熟讀八那么?論語(yǔ)?，直至能背。

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