小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)試題-全冊(cè)【最新】

1、四年級(jí)科學(xué)學(xué)科（下冊(cè)）第一單元形成性測(cè) 試參賽試卷時(shí)間：40分鐘滿分：100分一、知識(shí)大展臺(tái)1、人體的支架叫（），它由（）塊形狀不同的骨組成。骨骼具有（）、（）、（）的作用。2、骨頭中間的軟物質(zhì)叫（），它能制造（）。3、骨與骨之間相連的地方叫（）。關(guān)節(jié)最大的特點(diǎn)是能夠（）c4、關(guān)節(jié)分為（）和（）兩種，人體內(nèi)的大多數(shù)關(guān)節(jié)都是（）c5、人體的各種動(dòng)作都是由肌肉的（）帶動(dòng)（）、（）而實(shí)現(xiàn)的。6、人不運(yùn)動(dòng)時(shí)，負(fù)責(zé)（）、（）的肌肉仍在繼續(xù)工作。7、人體的主要關(guān)節(jié)有：肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、（）、（）、（）、膝關(guān)節(jié)。8、體育運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健我們的（）和（）,使我們身體更加健康。（）和（）有利于骨骼和肌肉的生長(zhǎng)。9、我

2、們打乒乓球時(shí)，胳膊上有（）、（）、（）三個(gè)大關(guān)節(jié)在活動(dòng)。10、要保護(hù)骨骼肌肉的健康，就必須（）、（）、（）二、我會(huì)判斷，我能行（對(duì)的打，錯(cuò)的打“X” ）1、骨骼又硬又結(jié)實(shí)，可以生長(zhǎng)。（）2、指關(guān)節(jié)可以做屈伸運(yùn)動(dòng)。（）3、經(jīng)常參加體育鍛煉對(duì)關(guān)節(jié)沒(méi)有好處。（）4、任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊肌肉完成的，而是由多塊肌肉共同完成的。（）5、游泳運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)心臟功能并增大肺活量，使人更有耐力。（）6、要保護(hù)好關(guān)節(jié)不受傷，就不能經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)。（）不同的運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的鍛煉效果不同。 （）8、骨骼、關(guān)節(jié)受傷的急救措施是迅速熱敷受傷部位。（）9、骨頭上的肌肉是成對(duì)在一起工作的。（）10、身體不同的部位關(guān)節(jié)的連接方

3、式是一樣的。（）三、我會(huì)選1、關(guān)節(jié)所起的兩大作用是（ ）作用和緩沖作用。A、支撐 B、 連接C、運(yùn)動(dòng)D、保護(hù)2、曲臂時(shí)，胳膊前部的肌肉（） ；伸臂時(shí)，胳膊后部的肌肉（ ） 。A、收縮 B、放松3、收縮后的肌肉會(huì)（） 。A、變短變硬 B、變長(zhǎng)變軟4、常吃（）含量高的食物可保持骨骼、肌肉正常工作。A蛋白質(zhì)和脂肪B、蛋白質(zhì)和鈣 C、碳水化合物5、人體骨骼運(yùn)動(dòng)的力量來(lái)自于（）A關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)B、骨骼的運(yùn)動(dòng) C、肌肉的運(yùn)動(dòng)四、你來(lái)問(wèn)我來(lái)答1、可以保護(hù)內(nèi)臟器官的骨頭有哪些？2、經(jīng)常運(yùn)動(dòng)對(duì)我們有哪些好處？3、怎樣避免在運(yùn)動(dòng)中受傷？4、有的青少年彎腰駝背，你認(rèn)為是怎么回事？我們應(yīng)該怎么做?5、不運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體的哪些

4、肌肉仍在工作?五、快樂(lè)連線:屈伸旋轉(zhuǎn)既能屈伸又能旋轉(zhuǎn)肩關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)槎尺關(guān)節(jié)（前臂）指關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)頜關(guān)節(jié)（下巴）牌關(guān)節(jié)六、看圖回答問(wèn)題，填出相應(yīng)關(guān)節(jié)的名稱在下面的人體簡(jiǎn)圖上，填出相應(yīng)關(guān)節(jié)的名稱七、實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)主要部位注思事項(xiàng)掰手腕蕩秋千滑旱冰騎自行車劃船四年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）第二單元形成性測(cè)試參 賽試卷時(shí)間：30分鐘滿分：100分評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)的等級(jí)上劃一、填空：1、 世界上最先種桑養(yǎng)蠶生產(chǎn)絲綢的國(guó)家是 。2、 蠶是蠶蛾的 ,蠶蛾是蠶的 。3、 剛孵出的小蠶叫 , 色，渾身長(zhǎng)有,并帶有一 根不長(zhǎng)的。在蠶成長(zhǎng)的過(guò)程，他要經(jīng)過(guò) 次脫皮。蠶寶寶是從 開(kāi)始蛻皮的，蠶蛻皮的原因4、 蠶卵是

5、形的，呈 色，中間有些 下去5、 蠶寶寶兩側(cè)的小黑點(diǎn)是 ,用來(lái) 的。二、判斷：1、剪開(kāi)繭子后的蛹不能正常發(fā)育。（）2、蠶眠就是蠶在睡覺(jué).（）3、蠶繭都是白色的。（）5、蠶吐絲結(jié)繭是因?yàn)樾Q有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（）6、抽絲前先要把蠶繭在開(kāi)水里浸泡。（）三、我會(huì)選：1、在蠶的生命周期中，時(shí)間最長(zhǎng)的是（A卵期B、幼蟲(chóng)期D、成蟲(chóng)期2、蠶寶寶最喜歡吃）。B、人工飼料C、離苣葉白菜D、3、下列物品中，A、絹 B4、一個(gè)蠶繭是由）是蠶絲產(chǎn)品、綢緞 C 、羊絨衫）根蠶絲組成的。5、蠶蛾是從（A 蠶蛹）里孵化出來(lái)的。B 蠶卵蠶繭6、養(yǎng)蠶最適宜的溫度是在（左右OA、26B、25、27四個(gè)階四個(gè)階段的變化，我們把這種變

6、化叫做O把像蠶蛾、蝴蝶一樣,身體分為三部分，頭上有一對(duì)、胸部有四、快樂(lè)探索：1、蠶的一生要經(jīng)過(guò) 段的變化，蝴蝶的一生也經(jīng)過(guò)一對(duì)足的小蟲(chóng)子叫做昆蟲(chóng)。2、你還知道哪些小蟲(chóng)子和蠶一樣，一生也要經(jīng)過(guò)四次變化？（不 少于3個(gè)） 五、交流園：1、同學(xué)們，我們養(yǎng)的蠶已變成蠶蛾了，你來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)你是怎 樣區(qū)別雄蛾和雌蛾的？2、記觀察日記雖很辛苦但也很有趣，把你記憶最深的一則日記或養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)、感受和大家交流交流，字?jǐn)?shù)不限。試卷說(shuō)明這份試卷主要是考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)書(shū)第二單元的探索發(fā)現(xiàn)能力的 培養(yǎng)，培養(yǎng)他們長(zhǎng)期仔細(xì)觀察，做好觀察記錄，掌握飼養(yǎng)小動(dòng)物的本 領(lǐng)，讓學(xué)生感到科學(xué)研究是要持之以恒的，一蹴而就是很難成功的， 要用嚴(yán)

7、謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度去研究、去探索。同時(shí)又為他們提供了相互交流 飼養(yǎng)技能和經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)，培養(yǎng)他們?cè)敢馀c他人合作和交流，激發(fā)他們 在快樂(lè)中去探索科學(xué)的奧秘。如：、快樂(lè)探索：1、蠶的一生要經(jīng)過(guò) 、四個(gè)階段的變化，蝴蝶的一生也經(jīng)過(guò)、四個(gè)階段的變化，我們把這種變化叫做。把像蠶蛾、蝴蝶一樣，身體分為、三部分，頭上有一對(duì)、胸部有對(duì)足的小蟲(chóng)子叫做昆蟲(chóng)。2、你還知道哪些小蟲(chóng)子和蠶一樣，一生也要經(jīng)過(guò)四次變化？（不少于 3 個(gè)）。交流園：1、同學(xué)們，我們養(yǎng)的蠶已變成蠶蛾了，你來(lái)給大家說(shuō) 說(shuō)你是怎樣區(qū)別雄蛾和雌蛾的？ 2、記觀察日記雖很辛苦但也很有趣， 把你記憶最深的一則日記或養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)、感受和大家交流交流，字?jǐn)?shù)不限。答案一、

8、填空題：1、中國(guó)2、幼蟲(chóng)成蟲(chóng)3、蟻蠶黑毛 絲4 頭部 舊皮阻礙了蠶的生長(zhǎng)4 、扁平的橢圓 灰紫色 凹 5 、氣門(mén)（氣孔） 呼吸二、判斷題：1、x2、x3、x 4、x 5、 V三、我會(huì)選：1、 B2、 A3、 A B 4 、 A 5 、 A6 、 A四、快樂(lè)探索：1、蠶卵（卵） 蠶（幼蟲(chóng)） 蠶蛹（蛹） 蠶蛾（成蟲(chóng)） 卵 毛毛蟲(chóng)（幼蟲(chóng)） 蛹 蝴蝶（成蟲(chóng)） 變態(tài) 頭 胸 腹 觸角 三2、蝴蝶、蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子等五、交流園：1、答：雄蛾比雌蛾觸角大、身體顏色深，并且兩翅不斷振動(dòng)，雌蛾比雄蛾腹部大。2、答： （略） 。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題：每空2分，共30分。二、判斷題：每題2分，共10分。三、我會(huì)

9、選：每題2分，共12分。四、快樂(lè)探索： 1、每空 2分，共 28分； 2、 6 分五、交流園： 1、 6分； 2、 8分 共 5分。檢測(cè)意見(jiàn)本套試題堅(jiān)持以學(xué)生為本，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)命題，以課本為中心、為重點(diǎn)， 注意到了試題的覆蓋面， 做到面向全體學(xué)生， 題目敘述清楚。卷面設(shè)計(jì)合理，留足了學(xué)生答題的空間。分?jǐn)?shù)分配合理，難、中、易 題型比例合理。試題反映了課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的知識(shí)和技能、過(guò)程與方 法等方面的基本要求，杜絕繁偏怪題，注重社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活實(shí)際 的聯(lián)系，使學(xué)生能學(xué)以致用。四年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）第三單元形成性測(cè)試參 賽試卷學(xué)評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃一、 我會(huì)填：1、物體的運(yùn)動(dòng)是指這一物體

10、相對(duì)于參照物的（）的變化。參照物是事先假定為（）或（）的物體。2、氣象臺(tái)在發(fā)布臺(tái)風(fēng)預(yù)報(bào)時(shí)，需要預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)來(lái)襲的（）、（）、（）和（）。3、要知道物體的運(yùn)動(dòng)速度，必須測(cè)出（）和（），然后用（ ）除以（ ）就算出來(lái)了。4、 物體運(yùn)動(dòng)的方式主要有（） 、（） 、（）和（ ）四種類型。5、 拉力越大，小車走的越（ ） ；擺線越長(zhǎng)，擺動(dòng)就越（ ） 。6、 當(dāng)我們站在地上看路旁的小樹(shù)，小樹(shù)是（ ）的；坐在行駛的汽車上看路旁的小樹(shù)，小樹(shù)是（ ）的。7、 擺動(dòng)一次是指擺從（ ）擺（ ）再擺（ ） 。8、 直升飛機(jī)直線上升的運(yùn)動(dòng)是（ ）與（ ）的組合。9、 速度就是運(yùn)動(dòng)物體單位（） 內(nèi)所通過(guò)的 （） 。 數(shù)值越大

11、，運(yùn)動(dòng)速度就越（ ） 。10、 速 度還可以用行進(jìn)一定（ ）所用（ ）的長(zhǎng)短來(lái)測(cè)量，數(shù)值越大，運(yùn)動(dòng)速度就越（ ） 。二、我會(huì)判斷（在后面括號(hào)里對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”）：1、 運(yùn) 動(dòng) 是 相 對(duì) 的 ， 靜 止 是 絕 對(duì) 的 。（）2、 判斷物體是否 在 運(yùn) 動(dòng) 必 須 選定參照物。（）3、 選擇參照物不 能 判 斷 物 體 運(yùn)動(dòng)的快慢。（）4、 小車運(yùn)動(dòng)的快 慢 與 輪 子的多少無(wú)關(guān)。（）5、 同一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體，若選擇不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)結(jié)論也不相同。（）6、 擺的快慢與擺線長(zhǎng)短、擺的角度和重物這三個(gè)因素都有關(guān)。（）7、 易 拉 罐 在 沿 直 線 向 前 滾 的 過(guò) 程 中 只 做 曲 線 運(yùn)

12、 動(dòng) 。（）8、 參 照物就 是絕對(duì) 不 動(dòng)的 物 體。（）9、 節(jié) 拍器和 蕩的秋 千 都屬 于 擺。（）10、 坐在行 駛的汽車 里，沒(méi) 有 靜止的 物 體。（）三、 我 會(huì)選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） ：1、 坐在行駛的公交車?yán)锟聪铝袞|西， （ ）是運(yùn)動(dòng)的。A. 大樹(shù) B. 司機(jī) C. 鄰座2、 、蕩秋千時(shí)，在（ ）看周圍的樹(shù)木是靜止不動(dòng)的。A. 最低處 B. 最高處 C. 上升或下降中3、 劉翔參加的是（ ）競(jìng)賽項(xiàng)目。A.100 米短跑 B. 馬拉松長(zhǎng)跑C. 110 米欄4、 坐在正在行駛的汽車上的人說(shuō)他沒(méi)動(dòng)，是以下列（ ）為參照物。A. 路旁的樹(shù)B. 正在走動(dòng)賣票的人C. 車廂5

13、、 “坐地日行八萬(wàn)里”是以下列（ ）為參照物。A.地心 B. 月亮 C. 太陽(yáng)6、下列運(yùn)動(dòng)中（）只存在直線運(yùn)動(dòng)。A.易拉罐向前滾動(dòng)B. 就地拍球 C.打乒乓球7、汽車的行駛速度為（）。A. 60千米 B. 60 小時(shí) C. 60千米/小時(shí)8、下列運(yùn)動(dòng)（）屬于曲線運(yùn)動(dòng)。A.在斜坡上向下滑冰B.立定跳遠(yuǎn) C. 用鋸鋸木頭9、比一比，（）的速度快。A.火箭 B. 飛機(jī) C. 汽車10、一輛汽車行駛的快慢與下列（）因素?zé)o關(guān)。A.拉力的大小 B.路面的好壞 C.輪子的多少 四、我會(huì)分類:行駛中的汽車輪子 馬拉雪橇跑鐘擺蕩秋千風(fēng)吹 風(fēng)車?yán)忎從绢^司機(jī)把握方向盤(pán) 節(jié)拍器打節(jié)拍 賽龍舟拍皮球直線運(yùn)動(dòng)： 往復(fù)運(yùn)

14、動(dòng)： 旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)： 擺動(dòng):五、我會(huì)答：1 、你能用什么辦法判斷月亮是在運(yùn)動(dòng)的呢？2、你能寫(xiě)出下列運(yùn)動(dòng)物體的參照物嗎？月上柳梢頭（）旭日東升 （）月亮在白蓮花般的云朵里穿行 （） 日落西山（）小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走（）六、觀察與實(shí)驗(yàn)：?jiǎn)栴}：小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)？假設(shè)與拉力有關(guān)。保持不變的是：、。需要改變的是：。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，為了取得更為準(zhǔn)確的數(shù)值，需要測(cè)出 一次，最后求出平均值。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。你已經(jīng)答完試題了，請(qǐng)你再仔細(xì)檢查一遍，好嗎？祝你取得好成績(jī)！四年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）第四單元形成性測(cè)試參賽試卷一、 填空：1、力是物體對(duì)物體的（ ） ，力是普遍（ ）的。2、力既有（ ） ，又有（ ）

15、 。3、力的單位用（ ）表示。用（ ）測(cè)量力的大小。4、當(dāng)物體受到外力作用時(shí)， （ ）或（ ）會(huì)發(fā)生改變，去掉外力后，又恢復(fù)到原來(lái)的（ ）或（ ）這種性質(zhì)叫做（ ） 。這種力叫（ ） 。5、 （ ）使地球上的萬(wàn)物都具有豎直向下的（ ） 。6、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種（）的力，這種力叫（ ）力。物體穿過(guò)液體或空氣時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生（ ）力，這種摩擦力叫（ ）力。7、使用彈簧秤測(cè)力的（ ）前，要先檢查指針是否在（ ）除。二、判斷：1、世界上沒(méi)有不受任何力的作用的東西。 （）2、用彈簧秤可以秤出物體的質(zhì)量。 （）3、物體的彈性是無(wú)限的。 （）4、力可以改變物體運(yùn)動(dòng)的

16、狀態(tài)，不能改變物體的形狀。 （）5、物體的形狀與其所受的摩擦力大小無(wú)關(guān)。 （）三、選擇：1、最早提出重力的科學(xué)家是（A伽利略愛(ài)因斯坦C 牛頓）。2、力的三要素是（A 大小， 方向， 摩擦力 B3、摩擦力的產(chǎn)生對(duì)人類是（ ）A 有益的 B 有害的 C4、重力的方向是（ ）A 四面八方 B 豎直向下C 無(wú)方向5、降落傘下落過(guò)程中受到（ ）。大小， 方向， 作用點(diǎn) C 方向， 彈力， 大小。既有益也有害種力的作用。A 3 B 1 C 2四、簡(jiǎn)答：1、舉例說(shuō)明人們?cè)谏a(chǎn)生活中是如何利用物體的彈性的？2、力是無(wú)形的的普遍存在的，我們可以從哪些方面來(lái)感受力的存在？五、實(shí)驗(yàn)：在使用彈簧秤測(cè)量物體受力時(shí)，1、

17、使用前先檢查指針是否在（ ）處。2、讀數(shù)時(shí)（）要與（ ）平齊。3、被測(cè)的力不可（）彈簧秤標(biāo)定的（ ）數(shù)值。4、不要用力猛拉（）的彈簧，以免（）彈簧秤的彈簧。四年級(jí)科學(xué)學(xué)科（下冊(cè)）第五單元形成性測(cè) 試參賽試卷、填空）的方法。1、調(diào)查是（2、調(diào)查的方法有（3、推理是（4、預(yù)測(cè)是（5、 （） 、 （）、 （）、 （）、（），）是科學(xué)預(yù)測(cè)的依據(jù)。、判斷 1、對(duì)著間隔 5 厘米的兩張紙條用力吹氣，紙條靠近（ ）2、對(duì)著漏斗口吹氣，乒乓球上升（）3、把盆栽花葉子摘掉，花能活（）4、有了依據(jù)，預(yù)測(cè)是正確的（）5、科學(xué)預(yù)測(cè)不是隨意猜想，而是有根據(jù)的推論（）6、調(diào)查可以獨(dú)立開(kāi)展（）7、不是所有的預(yù)測(cè)都是準(zhǔn)確的（）8、沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)（）9、所有調(diào)查都不能遺漏任何一個(gè)目標(biāo)（）10、什么事物都能做出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)（ ）三、選擇 1、生活中（ ）預(yù)測(cè)。A、一種情況出現(xiàn)后。隨之出現(xiàn)的現(xiàn)象會(huì)有幾種可能B、一個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)后，會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)現(xiàn)象C、遇到事情都需要預(yù)測(cè)2、下面（）是生活中的科學(xué)預(yù)測(cè)A、如果沒(méi)有充分進(jìn)行熱身，就進(jìn)行劇烈活動(dòng)，可能在運(yùn)動(dòng)中受傷。B、小紅今