期中檢測家長會校長發(fā)言稿

1、期中檢測家長會校長發(fā)言稿各位家長，大家下午好!首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報；二是本次期中檢測情況分析；三是學(xué)生存在的一些問題，四是對家長提出的幾點希望。一、開學(xué)來學(xué)校工作匯報1、學(xué)?；厩闆r：今年學(xué)校共六個班，學(xué)生234 人，教師 18 人各班配備語數(shù)老師各一人，三至六年級配備英語教師一人，學(xué)校有美術(shù)、音樂專職教師各一人，學(xué)校能按課程計劃開足開齊各門課程。2、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，學(xué)校堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制度、一日常規(guī)檢查制度、 全校周周升旗制度， 班級管理周考核制度、常規(guī)教學(xué)

2、月檢查制度等。嚴明的制度、嚴格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。3、考試情況：學(xué)校本學(xué)期舉行了月考與期中考試。4、學(xué)校建設(shè)情況：今年，我們將迎接國家教育均衡發(fā)展及雙高雙普評估驗收，借此機會，上級政府部門及教育局將加大力度對學(xué)校的設(shè)施設(shè)備進行改造和配備，改善辦學(xué)條件。學(xué)校的校園文化建設(shè)正在一步步加強，各班教室已安裝了班班通并已投入使用，教師每人一臺電腦現(xiàn)已配備到位，學(xué)校操場的軟化及廁所的改造項目已經(jīng)立項，學(xué)校各部室設(shè)施設(shè)備已經(jīng)上報，即將配置，優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校新的面貌即將展現(xiàn)給大家。二、本次考試分析這次檢測，我?？荚嚳颇空Z數(shù)英共16 科

3、，一科平均分為 92.7 分， 7 科平均分在80 分以上， 6 科平均分在70 分以上， 2 科平均分在60 分以上。各科及格率均在70%以上，各科成績比去年都有所進步。從這次考試情況看，各科都不同程度存在學(xué)困生，落后生，這些學(xué)生現(xiàn)在成為了老師們課后交流的焦點和困惑。三、學(xué)生存在的一些問題這次檢測，通過學(xué)校老師們的分析，個別學(xué)生落后的原因如下：1、基礎(chǔ)不好，跟不上。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時

4、間，玩多學(xué)少。3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)跟不 上，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。4、部分家長管教不到位。教不嚴，師之惰，養(yǎng)不教， 父之過。有些家長對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩 子管理不當。認為管理孩子是學(xué)校老師的事，把學(xué)校當成幼 兒園，把老師當成保姆，一些家長怕到學(xué)校、怕見老師、怕 開家長會，孩子到學(xué)校有了困難和問題，老師通知家長，家 長來都不來。四、對家長的幾點希望希望各位家長能和孩子多交流，分析孩子學(xué)困的原因并對癥下藥，精心培養(yǎng)。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如

5、沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我和各位家長從一下幾點做一交流，希望我們能形成共識。1、樹立家長也是教育者的理念。德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認為在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母?，F(xiàn)在的教育是多層次的教育，表面看來，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。2、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。他們精力充沛，好奇心強 ; 他們信息廣，知識面

6、寬 ; 他們成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱 ; 他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力 ; 他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護。做父母的，一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。第一、在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會自強、自立、自律、自理。3、要正確看待孩子的分數(shù)。知識改變命運，習(xí)慣影響一生。我們養(yǎng)教孩子，一是

7、要他健康，二是要他養(yǎng)著自己，一生幸福。成績不好不可怕，最怕品德不好，沒有上進心、沒有孝心、沒有愛心、沒有責(zé)任心?？荚嚪謹?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試， 看是否退步， 原因是什么。 比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備

8、，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。5、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。學(xué)生品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)， 需要家長與教師的合作， 才能完成。 作為家長，要支持學(xué)校工作，支持老師的決定，學(xué)會處理家長與老師之間的分歧。經(jīng)常和老師溝通學(xué)生在家、在學(xué)校的表現(xiàn)。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。6、不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不，做到言行如一。要讓孩子接受挫折教育，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的精神對孩子成長是有利的。 給孩子的錢要控制， 并問孩子是怎么花的。對孩子的無理、過分要求，要堅決說不 ; 對孩子承諾的，一定