最新最新部編版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測試題及答案

1、2020 最新部編版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元測試題及答案時(shí)限：90分鐘 滿分:100分班級(jí)姓名學(xué)號(hào) 成績 溫馨提示：小朋友，經(jīng)過本單元的學(xué)習(xí)，你一定積累了很多 知識(shí)，現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真、仔細(xì)地完成這張?jiān)嚲戆伞＜佑?！一、填空。（每題3分，共9分）1 .把一個(gè)魔方放在桌子上，從正面、上面、左面看到的都是（）。UEI 莊2 . 一個(gè)立體圖形，從正面和上面看都是，從左面看是 ，則這個(gè)立體圖形是由（）個(gè)同樣大小的正方體組成的3 .從同一個(gè)方向觀察一個(gè)正方體最多能看到（）個(gè)面。二、判斷。（每題3分，共9分）1 .由相同個(gè)數(shù)的正方體擺成的物體從上面看的圖形都是相同的。（）J nm2 .由3個(gè),拼成一個(gè)物體，從正面看到

2、的是，那么這3個(gè) 只有2部I法。（）3 . 一個(gè)物體從左面看到的是，這個(gè)物體不一定是由4個(gè)正方體擺成的。（）三、選擇。（每題3分，共18分）1.如圖，它是由 6個(gè)同樣大小的正方體擺成的幾何體。將正方體移走后，平上面和左面觀察新幾何體與從正面、上面和左面觀察原幾何體相比，下列說法正確的是（）圖形沒有發(fā)生改變到的圖形都發(fā)生了改變A.從正面看到的圖形沒有發(fā)生改變B.從上面看到的C.從左面看到的圖形沒有發(fā)生改變D .從任何一面看2.用5個(gè)同樣大小的正方體擺一擺，要求從正面看到的3.用5個(gè)同樣大小的正方體搭成一個(gè)立體圖形，從正面看面看到（）符合A F / / 廣從左面看到的是D.C.）這個(gè)立體隆,從右面

3、看是()AB.C.D.4.給左邊的立體圖形添一個(gè),使得從上面看到的形狀如右圖，擺法正確的是（）5.一個(gè)立體圖形由6個(gè)同樣大小的正方體組成，從左面看形狀是從上面看形狀是共有（）種不上冊(cè)普法A 3 B . 66.如圖所示，是由幾個(gè)相同小正方體搭成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù)。則這個(gè)幾何體從前面看是（）,從右面看是四、用同樣大的正方體擺成下面的幾個(gè)物體。（每空3分,共18分）的有（）1 .從正面和左面看都是2 .（）和（）從上面看是I 1. 114.如果從正面看到的和 一樣，用5個(gè)正方體擺，擺成兩3 .從正面看（）和從上面看（）都足（10 分）O行，有（）種

4、不同的擺法五、如圖是由幾個(gè)同樣的小正方體所組成的幾何體從上面看到的圖形，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體11 的個(gè)數(shù)，在下列方格圖中畫出從正值由盤套）的圖形11 nrzi從左面看從正面看六、按從不同方向看到的形狀，搭一個(gè)用5個(gè)小正方體組成的立體圖形。（1題6分，2匹8分，共價(jià)外）從上面看從正的在（）向#|二g I,/31 .它可能是下面的哪一個(gè)呢？對(duì)的在 （）內(nèi)打不對(duì)2 .你能找到幾種不同的搭法？分別畫出從左面看到的形狀。七、一個(gè)幾何體，從正面看到的圖形是可以初步判斷這個(gè)幾何體最少由如果它是從由6 個(gè)小正方體組成的幾何體的正面看到的圖形，該幾何體只有兩行，有（）種不同的擺法。（8分）)八、數(shù)一數(shù)。（8分）()個(gè)九、根據(jù)從不同方向看到的三個(gè)圖形說出拼擺這個(gè)立體圖形用了幾個(gè)小正方體。（6分）從正面看從左面看從上面答案.63