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文檔簡介

1、語文版七年級語文上冊?三峽?教案一、教學目的(一)領悟課文抓住景物特征進展典型化描寫的手法。(二)理清精妙的寫作思路，欣賞優(yōu)美流暢的語言。(三)理解三峽的滄桑巨變，感受社會主義建立的重大成就。二、教學課時2課時三、教學過程第一課時(一)音樂導入同學們，你領略過三峽的秀麗風光嗎?電視專題片?三峽的傳說?將你帶進宏偉壯麗的三峽，如今我們來欣賞由著名歌唱家李谷一演唱的主題歌?鄉(xiāng)戀?(放VCD)，讓我們在歌聲中游覽三峽的秀麗風光吧!(二)美文欣賞配樂散文?三峽?背景音樂?三峽情?(三)點擊作者大家欣賞了優(yōu)美的散文，你一定會被?三峽?磅礴的氣勢、流暢的語言所折服，你可知道，這樣一篇文質兼美的散文竟出自于

2、一個地理學家之手，他就是酈道元。(介紹著名的地理學家、文學家酈道元)(四)小組自學自學要求如下：1.借助注釋，讀懂課文。2.小組討論，翻譯課文。3.理清思路，感受美景。(五)教師行間巡視，理解學生自學中遇到的問題，作個別輔導(六)布置課后作業(yè)1.完成“考慮與練習二。2.用行楷抄寫課文。第二課時教學重點：講解文言句，理清文章思路。(一)講授新課1.講解重點文言句，正確理解以下句子：(1)自非亭午夜分，不見曦月。(互文)亭午見太陽，夜分見月亮。(2)素湍綠潭，回清倒影。(互文)白色的激流盤旋著清波，碧綠的深水倒映著(各種景物的)影子。(3)有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也

3、。該句運用了比照和夸張的修辭手法，極言船行之快。2.理清寫作思路：先寫山高峽深，連綿不斷。次寫江水大而急。再寫春冬之景。最后寫“晴初霜旦的特殊風光。3.分析寫作特色：抓住特征來寫是這篇文章的主要寫作特點。文章先寫山，后寫水，山水中四季變化的風光穿插其間，將動景和靜景巧妙地結合在一起，顯示出三峽整體的富于動感的風光，這就是典型化的手法。(二)總結課文同學們，2003年6月1日，舉世知名的三峽工程已下閘蓄水發(fā)電，幾代中國人的夢想在今天得以實現(xiàn)。假設你乘著飛機，你會鳥瞰到三峽大壩的雄姿；假設你泛舟三峽水庫，你會欣賞到“高峽出平湖的奇跡。讓我們?yōu)槿龒{出現(xiàn)的奇跡而引吭高歌吧!(三)課后作業(yè)1.熟讀背誦，用行楷默寫課文。2.知識延伸：觀看專題片?

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