幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃第一學(xué)期范本

1、幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃第一學(xué)期范本【導(dǎo)語(yǔ)】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有計(jì)劃，就等于明確了工作的方向和方法，就有了工作的標(biāo)準(zhǔn)流程。就不會(huì)出現(xiàn)先射擊后畫(huà)靶子的情況，打到哪兒就算哪兒。以下是WTT 為大家整理的幼兒園大班家長(zhǎng)工作計(jì)劃第一學(xué)期范本 ，給大家作為參考，歡迎閱讀!隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變，我們的家長(zhǎng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(zhǎng)看作是我們的服務(wù)、培訓(xùn)對(duì)象， 如今我們把家長(zhǎng)看作是我們的合作伙伴。 為此，我們必須讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育活動(dòng)， 與我們達(dá)成教育觀念上的共識(shí)， 從而獲得他們的理解和支持， 最后讓家長(zhǎng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。本學(xué)期，我們大班組將以幼兒園園務(wù)計(jì)劃 幼兒園綱要為指導(dǎo)思想，積極發(fā)

2、揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用， 積極與家長(zhǎng)溝通， 以實(shí)現(xiàn)家園共育， 為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。 同時(shí)， 深入挖掘家長(zhǎng)教育資源， 使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者， 使家長(zhǎng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)， 使課程更豐富和生活化， 組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量，增長(zhǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。二、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)教育教學(xué)的研究，把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境， 提高家庭教育水平，重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作

3、教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。三、家長(zhǎng)工作重點(diǎn)：1、更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境。真正把家長(zhǎng)工作作為班級(jí)工作的重要組成部分， 要把家長(zhǎng)和我們教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育幼兒的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通， 同心同德完成育兒的使命。 在家園溝通問(wèn)題上， 我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)， 切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。 同時(shí)要換位思考， 對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜 思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)

4、的擁護(hù)、支持。相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。2、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。要充分發(fā)揮各級(jí)（幼兒園、班級(jí)）家長(zhǎng)委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶， 增強(qiáng)教育合力。 家委會(huì)成員應(yīng)積極參與班級(jí)管理， 班級(jí)大型共育活動(dòng)家委會(huì)應(yīng)參與制定方案， 并一起組織實(shí)施。 平時(shí)， 家委會(huì)應(yīng)幫助家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教育計(jì)劃和要求， 同時(shí)反映家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和要求， 溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系， 配合我們做好期末家長(zhǎng)評(píng)議工作， 召集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保育、 教育、 伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，以便改進(jìn)工作， 提高教育質(zhì)量。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)根據(jù)自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)來(lái)園培訓(xùn)我

5、們老師。 使家園合作更具威力。3、家長(zhǎng)園地。通過(guò) 你我有約 、 家長(zhǎng)反饋等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況， 真正成為合作伙伴。 根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題， 再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論， 并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中， 實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。4、認(rèn)真做好幼小銜接中的家長(zhǎng)工作。幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情， 家庭和社會(huì)因素都起重要作用， 其中家長(zhǎng)的作用尤其不能忽視。 因此， 在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長(zhǎng)工作。 針對(duì)家長(zhǎng)中的認(rèn)識(shí)問(wèn)題， 利用家長(zhǎng)會(huì)等來(lái)一起探討 幼小銜接問(wèn)題 ， 介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計(jì)劃以及幼小銜接工作的具

6、體措施。 使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識(shí)上的準(zhǔn)備， 還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。同時(shí)還要充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地 的作用， 家長(zhǎng)園地 是幼兒園與家長(zhǎng)溝通的窗口。 期末要設(shè)立幼小銜接專(zhuān)欄， 根據(jù)目標(biāo)有計(jì)劃地選擇和更換內(nèi)容， 讓家長(zhǎng)在小小的 園地 中，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過(guò)度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：本學(xué)期， 我們將以 幼兒園綱要 為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(zhǎng)之間的橋梁作用， 積極與家長(zhǎng)溝通， 以實(shí)現(xiàn)家園共育， 為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。 同時(shí)，深入挖掘家長(zhǎng)教育資源， 使家長(zhǎng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者， 使家長(zhǎng)在主題

7、教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái)， 使課程更豐富和生活化， 組織形式更貼近兒童， 更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐，斐課件園，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力。二、班級(jí)情況分析 :家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分， 做好家長(zhǎng)工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。上學(xué)期，我班開(kāi)展了較多的家長(zhǎng)工作，如：家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)問(wèn)卷，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的家長(zhǎng)工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、 無(wú)所謂的觀念已有改變， 有些家長(zhǎng)能主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。 對(duì)目前開(kāi)展的主題活動(dòng)、 區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。 同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，

8、存在依賴性強(qiáng)，自理能力差，任性，缺乏愛(ài)心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng)。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長(zhǎng)工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開(kāi)展，讓家長(zhǎng)工作取得更大的成效。三、主要內(nèi)容措施：1、通過(guò)家園之窗，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者、參與者。2、充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理。3、開(kāi)設(shè)不同內(nèi)容的家長(zhǎng)學(xué)校講座，并請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽(tīng)，通過(guò)講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長(zhǎng)育兒水平。4、向家長(zhǎng)開(kāi)放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)

9、家長(zhǎng)多與孩子互動(dòng)，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動(dòng)反饋記錄。5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作。6、開(kāi)展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作，與幼兒家長(zhǎng)暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動(dòng)，達(dá)成共識(shí)，建立平等、合作的教師、家長(zhǎng)關(guān)系。四、每月安排九月份：1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開(kāi)展情況。2、推選兩名家長(zhǎng)代表，作為幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)員。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù)。3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加“祖國(guó)在我心中 ”主題活動(dòng)。十月份：1、開(kāi)展 “家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂” 活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒開(kāi)設(shè)一次教學(xué)活動(dòng)。

10、2、組織開(kāi)展“親子秋游活動(dòng)” ，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。3、組織家長(zhǎng)積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽” 。十一月：1、開(kāi)展互動(dòng)式的家長(zhǎng)學(xué)校講座，促家長(zhǎng)育兒水平的提高。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)公布每周的教育教學(xué)及科學(xué)育兒知識(shí)。十二月：1、召開(kāi)班級(jí)主題論壇活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。2、向家長(zhǎng)宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得。一月份：1、發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長(zhǎng)工作總結(jié)。綱要所提出的： “幼兒園應(yīng)與

11、家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”以及 “家庭是幼兒園重要的合作伙伴 ”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、 幫助家長(zhǎng)提高教育能力， 幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的早教意識(shí)，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著良好教育的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子。 古人曰： “養(yǎng)不教， 父之過(guò) ;教不嚴(yán)， 師之惰。 ”對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō)， 兩者都是必不可少的。 教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)， 也是家庭的責(zé)任。 而幼兒園教育的成功與否， 在很大程度上取決于幼兒園與

12、家庭的聯(lián)系， 取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此， 我班努力做好家長(zhǎng)的工作， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。 現(xiàn)制定本學(xué)期家長(zhǎng)工作如下：1、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參與半日活動(dòng)，感受教育。2、每天做好與部分家長(zhǎng)的口頭交流。3、每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容。4、在家園聯(lián)系中開(kāi)辟“保育知識(shí) ”專(zhuān)欄，定期將家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。5、家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集主題有關(guān)的資迅、圖片、書(shū)籍、物品及有關(guān)的知識(shí)。6、綜合運(yùn)用多種方法，如“家園聯(lián)系 ” ，電話交流，家訪等，加強(qiáng)家園聯(lián)系。具體工作：(1)、家園聯(lián)系要能讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)、健康方面的情況，也能讓老師及時(shí)了解掌握孩子在家的表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，家園相互聯(lián)系，及時(shí)溝通，教