浙教版第一冊18課《雪娃娃》教案

1、希望對您有所幫助，感謝下載與閱讀!浙教版第一冊18課雪娃娃教案導讀：教具準備投影片、磁帶、生字卡片、作業(yè)本教學過程第一課時（一）課時目標：1、初讀課文，學習課文第一句話。2、學會生字“雪”，認識新偏旁雨字頭。（二）教學過程：一、看圖說話1、圖上畫著什么季節(jié)？你是怎么樣知道的？按從上到下的順序說 說圖上的景色。指“雪人”問：這是什么？他的樣子像個小孩子，所以課文里叫 他“雪娃娃”。2、出示課題板書：18雪娃娃學習“雪”認識“雨字頭”。讀準雪的音。注意娃娃的的第 2個 娃要念輕聲。二、聽錄音讀課文，想一想課文中的“我”是指誰 ？課文主要寫 了什么？數(shù)一數(shù)有幾句話？三、自學課文，要求邊讀邊學生字。方

2、法：看拼音、讀生字、讀課文、想想字的意思。四、檢查字詞，學習生字。1、讀生字。2、讀帶讀字。3、讀多音字“看” kan（看著家）看kan（看見）五、學習第一句1、指名讀第一句話2、想一想，什么時候才有雪娃娃？3、下雪了，你們高興嗎？丁丁高興嗎？從哪里知道的？他為什么要 高興？4、指導朗讀第一句：“下雪啦，下雪啦”要用喜悅的語氣來讀， 速度要快點。5、有感情的朗讀。6、句式訓練：下雪啦。六、鞏固生字七、指導書寫第二課時（一）課時目標：1、學習課文第2-4句，使學生懂得雪被太陽曬了要融化的道理。2、學會6個生字。理解“看著家、找”等詞語的意思。（二）教學過程：一、復習檢查1、認讀生字，開小火車，練

3、習“雪” 口頭組詞。2、練習課后，讀一讀，連一連。3、朗讀第一句話。二、學習課文第23兩句話1、自己讀一讀這兩句話，想一想：讀了這兩句話，你知道了什 么？2、交流反饋3、丁丁上學時會對娃娃怎么說？雪娃娃又怎么說？4、指導朗讀，第2句話要用天真的、高興的語氣來讀。第 3句 要讀出驚奇、著急的語氣。5、試讀。三、學習課文第4句話1、輕聲讀這句話，思考：娃娃到哪兒去啦 ？2、討論：雪娃娃到哪兒去啦？雪娃娃真的讓太陽公公抱走了嗎？ 看圖，說說太陽照射下雪會怎么樣？（知道雪在太陽的照射下會融化的 道理。）3、找一找，這句話中哪個詞寫得特別好 ？用劃出來，說一說，為什么“抱”用得好 ？4、指導朗讀。用神秘

4、而喜悅的語氣讀課文第 4句。四、模仿錄音讀全文五、復習鞏固，指導書寫。1、小結(jié)本節(jié)課，指導書寫。2、讀生字，詞語。3、啟發(fā)學生記字形。書寫指導第三課時(一)課時目標：1、初步培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生活的情趣。2、學會正確、流利地朗讀課文，背誦課文。(二)教學過程：一、復習檢查1、讀生字，詞語。2、課后練習題我()太()回()找()大()同()二、朗讀課文并背誦課文1、聽錄音感受。2、自由練習讀課文。3、同桌對讀4、指名有感情地朗讀課文。5、指導背誦三、指導課堂練習教學目標(情感、知識、技能)1、懂得雪被太陽曬了要融化的自然知識，初步培養(yǎng)熱愛自然、 熱愛生活的情趣。2、學會本課7個生字，掌握偏旁“雨字頭、又字旁”，理解“門 前、看著家、找”等詞的意思。3、學會正確、流利地朗讀課文，背誦課文。重點學會本課7個生字，掌握偏旁“雨字頭、又字旁”，流