2022年五型班組年終工作總結.doc

1、2022年五型班組年終工作總結公司開展“五型”班組創(chuàng)建活動以來，_部按照公司要求，認真做好“五型”班組的創(chuàng)建工作，經過一年來的努力，在_部_個班組中，有_個班組達到“五型”班組，_個班組為“四型”班組，_個班組為“三型”班組，其中“五型”班組中的物管中心運行隊新鮮水班推薦為公司“紅旗”班組?，F(xiàn)將活動開展的相關情況總結如下：一、統(tǒng)一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創(chuàng)建活動。_部按照公司要求成立了以_領導為組長的基層建設推進活動領導小組，設立了活動辦公室，在認真學習公司_開展“五型”班組活動方案及相關文件精神的基礎上，結合_部實際情況制定下發(fā)了_部基層建設活動實施細則，并傳達到班組，要求員工熟

2、悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據“五型”考核標準確定基層建設主責部門：“學習型”班組由人事勞資處主責，“安全型”班組由安全環(huán)保處主責，“清潔型”班組由運行管理處、安全環(huán)保處主責，“節(jié)約型”班組由運行管理處、財務資產處主責，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責；下發(fā)勞動合同法、班組十項管理制度、公司班組長管理辦法、公司班組成本核算實施方案等基礎資料_余種，開展_部基層單位班組長培訓班_期。同時，各基層單位也相應制定了“五型”班組推進計劃表。二、精心_、密切配合，促進活動扎實有效地開展。為保證_部基層單位“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導

3、、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節(jié)約）方法?！叭凇保阂皇乔趯W習。_月份，我們_了班組長以上_多人開展了為期_天的班組長培訓班；_月份，_班組長以上管理人員到動力二廠參觀學習，借鑒其良好經驗，結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動。通過一系列學習活動，極大增強了基層單位各班組長對“五型”班組的認知感，給“五型班組”的順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進行分項指導、分片包干，對創(chuàng)建活動中的重點優(yōu)先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協(xié)調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質量管理體系運行的

4、基礎上，在“五型”班組創(chuàng)建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；各單位班組間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學、趕、幫、超”熱潮?！叭攸c”：一是安全工作作為創(chuàng)建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創(chuàng)“安全型班組”；二是重點抓好“和諧型”即和諧_工作，今年是奧運年，穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務，所以在爭創(chuàng)工作中，要保障“和諧型”的順利達標；三是重點抓好班組核算，企業(yè)經營目的就是要降低成本、

5、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益，所以在幫助班組爭創(chuàng)“節(jié)約型”的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。三、選樹典型、經常指導，推動活動穩(wěn)步進行。根據活動總體要求，_部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創(chuàng)建工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業(yè)公司的先進班組，今年在創(chuàng)建“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創(chuàng)“紅旗”班組榮譽稱號，帶動了其他各班組比學趕超的熱情。針對_各基層單位工作性質迥異、工作地點分散的特點，_部還成立了_部領導干部基層建設聯(lián)系點，形成一一對應的承包關系，這種管理方式極大提高了班組創(chuàng)建活動的水平，拉

6、近了領導與員工的距離，推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的現(xiàn)狀，_部堅持常請示、多交流的工作思路，經常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關單位交流創(chuàng)建體會，汲取好的經驗，促進了班組創(chuàng)建活動的有效開展。四、存在的問題由于_部成立時間短，機構和人員變化較大，基礎工作比較薄弱，班組長綜合素質偏低等原因，_部“五型班組”創(chuàng)建得不均衡，有些單位沒有設班組，如文化活動中心，物管中心南湖公園，離退休管理中心等；同時作為后勤服務單位，老弱病殘人員較多，一些崗位的班組長個人基礎差、文化水平偏低，多數(shù)班組是保潔、保安、維修為主的服務性工作，崗位上沒有時間進行學習，只能利用空閑時間學習，很難保證學習時間，有些設備、設施、資料也需逐步完善和落落實。五、下步安排創(chuàng)建“五型”班組活動是一項長期性工作，任重道遠。今后我們將繼續(xù)按照公司“學習為基