語(yǔ)文S版三年級(jí)下《我不能忘記祖國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、語(yǔ)文S版三年級(jí)下?我不能忘記祖國(guó)?教學(xué)設(shè)計(jì)【內(nèi)容簡(jiǎn)析】課文記敘了15歲的宋慶齡到美國(guó)留學(xué)時(shí)，在一次討論歷史方面問(wèn)題的班會(huì)上，以自己對(duì)祖國(guó)的真摯情感有力地駁斥一位美國(guó)學(xué)生關(guān)于“那些所謂的文明古國(guó)，特別是亞洲的中國(guó)，都被歷史淘汰了的謬論，表達(dá)了宋慶齡對(duì)祖國(guó)的將來(lái)充滿(mǎn)著信心，充滿(mǎn)著理想和希望。課文故事內(nèi)容詳細(xì)、感人，語(yǔ)言?xún)?yōu)美、生動(dòng)，學(xué)生有濃重的閱讀興趣，在感受語(yǔ)文的同時(shí)受到愛(ài)國(guó)主義的思想教育?！驹O(shè)計(jì)理念】學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程是一個(gè)自悟自得的過(guò)程。本設(shè)計(jì)力求防止教師繁瑣的分析講解，通過(guò) “讀中悟，悟中賞，賞中讀的語(yǔ)文理論活動(dòng)，讓學(xué)生在積極的思維和情感活動(dòng)中感悟語(yǔ)言，進(jìn)步閱讀質(zhì)量?！窘虒W(xué)目的】1、學(xué)會(huì)本課

2、生字以及由生字組成的詞語(yǔ)。2、指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)句子的含義，讀懂課文。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)分角色朗讀，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀，做到一邊讀一邊想，抓住重點(diǎn)語(yǔ)句，結(jié)合課文體會(huì)句子的含義?！窘叹邷?zhǔn)備】生字(詞語(yǔ))卡片，教學(xué)掛圖(課文插圖)。【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)【教學(xué)設(shè)計(jì)】第一課時(shí)一、學(xué)習(xí)“導(dǎo)語(yǔ)，導(dǎo)入新課1、學(xué)生自學(xué)“導(dǎo)語(yǔ) 局部，說(shuō)說(shuō)從中理解到些什么?2、由“導(dǎo)語(yǔ)下面的插圖引入，讓學(xué)生交流、介紹自己所理解的宋慶齡。(亦可教師介紹)3、提醒課題：我不能忘記祖國(guó)。二、初讀課文，整體把握1、學(xué)生自由讀課文，做到：(1)邊讀邊畫(huà)出生字新詞，

3、借助拼音讀準(zhǔn)字音，聯(lián)絡(luò)上下文感知字(詞)義;(2)考慮：這篇課文寫(xiě)了一件什么事?2、檢查自讀情況：(1)利用生字卡片，檢查生字讀音，交流記住生字的好方法;(2)指名讀課文，注意糾正錯(cuò)音，著重指導(dǎo)學(xué)生讀好詞句，把課文讀通讀順;(3)指名說(shuō)說(shuō)課文主要講了宋慶齡的什么故事?從整體上初步感知課文內(nèi)容。3、再讀課文，理清脈絡(luò)。(1)默讀考慮：課文是怎樣圍繞“我不能忘記祖國(guó)這一主題把文章寫(xiě)詳細(xì)的?(2)畫(huà)出宋慶齡說(shuō)的兩段話，多讀幾遍，看看從中讀懂了什么，或者還有什么不懂的，把它寫(xiě)下來(lái)，準(zhǔn)備和同學(xué)交流。三、指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字1、讀生字(詞)卡片，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中感悟詞語(yǔ)的意思;2、觀察生字在田字格上的位置

4、，互相提醒書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)注意些什么;3、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些字較難寫(xiě)，有側(cè)重點(diǎn)地指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：資、索、謂、洲、淘、雅、慮。四、布置作業(yè)朗讀課文;2、書(shū)寫(xiě)生字。第二課時(shí)一、回憶全文，提出討論話題1、指名說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)什么。2、默讀課文，考慮：課文中的哪些內(nèi)容給你留下了深化印象?為什么?二、組織討論，賞讀課文1、在小組里交流自己的學(xué)習(xí)收獲，同學(xué)之間互相傾聽(tīng)，互相補(bǔ)充，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解;(1)從這兩段話中，你知道了些什么?體會(huì)到了宋慶齡怎樣的情感?(2)宋慶齡當(dāng)時(shí)是怎樣說(shuō)這兩段話的?結(jié)合理解課文有關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)宋慶齡的外表與內(nèi)心，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀;(3)聯(lián)絡(luò)上下文，體會(huì) “擁有五千年文明的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰和“我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)的將來(lái)充滿(mǎn)了理想和希望這兩句話的含義。3、結(jié)合學(xué)生的體會(huì)，指導(dǎo)感情朗讀。三、分角色朗讀課文，進(jìn)一步體會(huì)人物的思想感情四、布