學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法

1、精品文檔學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法篇一：學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法為進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生管理過程更加精細化，學(xué) 生教育職責(zé)更加明確化，學(xué)生服務(wù)質(zhì)量更加優(yōu)質(zhì)化，加強學(xué) 生動態(tài)管理，結(jié)合我校學(xué)生管理規(guī)定特制定本管理辦法, 通過對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中各項預(yù)警信息的監(jiān)控、歸納、分析、 匯總，對可能導(dǎo)致學(xué)生不能按時按量完成學(xué)業(yè)的情況予以警 示的制度。一、構(gòu)建學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)的目的：通過學(xué)業(yè)預(yù)警制度，督促學(xué)生修正學(xué)業(yè)行為、改善學(xué)業(yè)狀 態(tài)；提供給教育管理者更為綜合、立體的學(xué)生學(xué)業(yè)狀態(tài)，從 而更有針對性的開展學(xué)生工作；讓家長及時了解學(xué)生情況， 參與到對學(xué)生的教育管理工作中，形成教育合力；通過數(shù)據(jù) 挖掘，深入分析學(xué)生學(xué)習(xí)過程中各環(huán)節(jié)的

2、客觀規(guī)律和發(fā)展趨 勢，為教育管理決策提供依據(jù)。二、學(xué)業(yè)預(yù)警分類：按照預(yù)警內(nèi)容分為：考勤預(yù)警、學(xué)分預(yù)警、成績預(yù)警、畢 業(yè)預(yù)警、異動預(yù)警和處分預(yù)警六部分。由此六部分匯總為綜 合預(yù)警指數(shù)，用來直觀顯示學(xué)生的學(xué)業(yè)狀態(tài)。三、學(xué)業(yè)預(yù)警指標等級：根據(jù)學(xué)業(yè)預(yù)警六大分類，每項預(yù)警分為綠、藍、黃、橙、 紅五級警示顏色，其中綠色表示正常狀態(tài)。四、預(yù)警屬性：動態(tài)預(yù)警：指數(shù)據(jù)隨時變化更新。如：考勤預(yù)警、處分預(yù)警、異動預(yù)警靜態(tài)預(yù)警：數(shù)據(jù)在固定時期變化更新。如：學(xué)分預(yù)警、成績預(yù)警、畢業(yè)預(yù)警五、整體要求：1、全面：記錄學(xué)生每一次學(xué)業(yè)預(yù)警信息，學(xué)生完成全部學(xué)業(yè)后根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警信息的記錄情況，客觀分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)能力、

3、學(xué)習(xí)態(tài)度、預(yù)警干預(yù)效果2、備份/對比：每年三月末和九月末備份兩次數(shù)據(jù)，以 EXCLE式將學(xué)生預(yù)警狀態(tài)數(shù)據(jù)， 觸發(fā)預(yù)警的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)存檔； 通過數(shù)據(jù)分析生成柱狀圖，并通過橫向、縱向、同比、環(huán)比 等對比得由全校學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)及預(yù)警干預(yù)的效果分析。六、預(yù)警分類說明：1、考勤預(yù)警(1)定義：是指對未按照黑龍江大學(xué)學(xué)生管理規(guī)定 相關(guān)要求，未經(jīng)請假，擅自不參加學(xué)校正常教學(xué)活動(包括 課堂由勤和集體活動由勤)的學(xué)生的信息記錄，并預(yù)警可能 引發(fā)后果。(2)記錄原則：考勤預(yù)警每學(xué)期/學(xué)年內(nèi)累加，每學(xué)期末 /學(xué)年末清空重計。(3)預(yù)警信息圖解：(4)記錄方式：以數(shù)字的形式記錄學(xué)時數(shù)或次數(shù)。2、學(xué)分預(yù)警(1)定義：是指個

4、人學(xué)業(yè)進度低于專業(yè)平均學(xué)業(yè)進度一 定比率，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：不累加，每更新一次重新計算預(yù)警級別。(3)預(yù)警信息圖解：(4)記錄周期：2-8學(xué)期開學(xué)初統(tǒng)計，每學(xué)期一次 /每學(xué) 年兩次，分別在 3月20日和9月20日開展。(5)記錄方式：以數(shù)字的形式記錄所獲學(xué)分。需從教務(wù)處獲取學(xué)生累計獲得學(xué)業(yè)進度信息，導(dǎo)入系統(tǒng) 后，按照學(xué)生已獲得學(xué)分的高低，依據(jù)各學(xué)院各專業(yè)各年級 設(shè)定的分值進行預(yù)警。3、成績預(yù)警(1)定義：是指對必修課程有桂科學(xué)生的信息記錄，并 預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：每更新一次重新計算預(yù)警級別。(3)記錄信息圖解：(4)記錄周期：2-8學(xué)期每學(xué)期一次/每學(xué)年兩次

5、，分別 在3月20日和9月20日左右。(5)紀錄方式：以數(shù)字的形式記錄所桂科目數(shù)， 1-8學(xué)期 增量記載，譬如第4學(xué)期末記載的桂科數(shù)為 1-4學(xué)期的桂科 總數(shù)。4、畢業(yè)預(yù)警(1)定義：是指對可能導(dǎo)致學(xué)生不能按時畢業(yè)的相關(guān)信 息的記錄，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：不累加，每更新一次重新計算預(yù)警級別。(3)記錄信息圖解：(業(yè)生資格審查時同步進行此項。4、異動預(yù)警(1)定義：是指對學(xué)籍應(yīng)異動學(xué)生狀態(tài)的信息跟蹤和記錄，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：每更新一次重新計算預(yù)警級別。(3)記錄信息圖解：(4)記錄周期：隨時記錄。(5)紀錄方式：記錄超過辦理手續(xù)天數(shù)，啟動相關(guān)預(yù)警。(6)其他：

6、與學(xué)籍異動模塊關(guān)聯(lián)。5、處分預(yù)警(1)定義：是指對違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定，受到紀律處分學(xué)生的信息記錄，并預(yù)警可能引發(fā)的后果。(2)記錄原則：每更新一次重新計算預(yù)警級別。(3)記錄信息圖解：(4)記錄周期：隨時記錄。(5)紀錄方式：學(xué)院處分、全校通報批評、警告、嚴重 警告、記過、留校察看6、綜合預(yù)警指數(shù)(1)定義：是對學(xué)生各項預(yù)警信息的綜合整理，用一個預(yù)警燈表現(xiàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)情況。此項預(yù)警采取“就高原則”，即學(xué)生的綜合預(yù)警指數(shù)為其六項分項中預(yù)警最高級別。篇二：學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法學(xué)業(yè)預(yù)警管理辦法是我院為了促進學(xué)生加強學(xué)習(xí)主動性，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，與家長及時通報學(xué)生學(xué)業(yè)情況，學(xué)校家長共同促進學(xué)生學(xué)習(xí)的有效學(xué)生

7、管理辦法。為了同學(xué)能深刻領(lǐng)會本辦法的具體制度，本班特召開主題班會，師生共同 學(xué)習(xí)。會議主持：班主任賈老師會議時間：20*年4月27日晚自習(xí)會議主題：學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)預(yù)警辦法，強化學(xué)習(xí)風(fēng)氣會議主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)預(yù)警辦法班會議程：1 、7點四十人員到齊，班主任宣布會議開始。 明確本次會 議的主要內(nèi)容，要同學(xué)各訴己見，發(fā)表對本次主題的理解認識。2、班主任宣讀本辦法的制度，同學(xué)們做筆記認真學(xué)習(xí)。2、同學(xué)們發(fā)言要點：班長：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，以后會更加努力，把精力 放在學(xué)習(xí)上，不讓老師父母擔(dān)心。溫志超：以后認真學(xué)習(xí)，爭取不桂科。尚彩虹：改變學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)更有效率。田瑞杰：認真學(xué)習(xí)，不懂得內(nèi)容多向老師同學(xué)們請教。爭取把老師講的內(nèi)容當(dāng)堂消化掉。蘇日勒格：爭取努力學(xué)習(xí)，下次再考第一。楊龍：剛來但是已