中心學(xué)校寫字教學(xué)實(shí)施方案

1、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載中心學(xué)校寫字教學(xué)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步落實(shí)寫字教學(xué)目標(biāo)，加 強(qiáng)學(xué)生的寫字水平，營造墨香校園，陶 冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的常規(guī)意識(shí)和 正確書寫字的能力，養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真細(xì)心 的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的意志品質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生寫一手好字，并學(xué) 會(huì)做人，達(dá)到學(xué)生修身養(yǎng)性的目的，促 進(jìn)學(xué)生品格素質(zhì)的全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面 實(shí)施素質(zhì)教育的目的，特制訂本實(shí)施方 案。二、目標(biāo)任務(wù)（一）總體目標(biāo)。1、通過寫字教學(xué)，促使師生形成寫 好字，寫規(guī)范漢字的行為習(xí)慣，傳承我 國優(yōu)秀的漢字書寫文化。2、通過寫字教學(xué)，使教師備課、批 改作業(yè)、以及學(xué)生寫字、作

2、業(yè)質(zhì)量再上 一個(gè)新臺(tái)階。3、把寫字教學(xué)作為創(chuàng)建特色學(xué)校的 重要途徑與目標(biāo)，建立一套寫字教學(xué)的 機(jī)制與教學(xué)方法。（二）具體目標(biāo)。1、教師目標(biāo)。全校教師要達(dá)到教育部關(guān)于加強(qiáng) 小學(xué)教師職業(yè)技能訓(xùn)練文件中提出的 三筆字”書寫9點(diǎn)要求：掌握現(xiàn)代漢語常用字的筆畫、筆 順和字形結(jié)構(gòu)，注意區(qū)分筆畫的組合關(guān) 系，做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。掌握簡化字總表中的簡化字， 以及糾正學(xué)生的錯(cuò)別字。書寫達(dá)到：筆畫清楚、正確規(guī)范、 熟練有力，字體勻稱美觀。分別掌握綱筆、粉筆、毛筆三筆 字的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，糾正學(xué)生不 正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。分別掌握三筆字的用筆方法，知 道三筆字之間在用筆面的相同點(diǎn)與差 別。了解選帖、讀帖和

3、臨摹的基本知識(shí)和要領(lǐng)，對(duì)書法作品有一定的欣賞能 力。了解楷書的幾種結(jié)構(gòu)類型及其規(guī) 律，能糾正學(xué)生的書寫毛病。熟練地書寫綱筆字、粉筆字，做 到規(guī)范、工整、美觀；會(huì)寫毛筆字，做 到勻稱整潔、美觀大方，會(huì)指導(dǎo)學(xué)生寫 毛筆字。掌握書寫款式。要求布局恰當(dāng)， 行款整齊。2、學(xué)生目標(biāo)。一年級(jí)：一年級(jí)以鉛筆為主，知道 基本筆順，能寫出規(guī)范的漢字、字母。 重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫字姿勢、 執(zhí)筆方法，學(xué)會(huì)使用和保管寫字用具， 培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。二年級(jí)：二年級(jí)知道筆劃的特征， 能寫出較漂亮的規(guī)范漢字、獨(dú)體字，簡 單的句子。鞏固寫字姿勢，執(zhí)筆方法； 繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，寫得正確、端正。 在認(rèn)識(shí)常用漢字的偏

4、旁部首的基礎(chǔ)上， 逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；能規(guī)范使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成 良好的寫字習(xí)慣。三年級(jí)：能比較熟練地用鉛筆寫字， 寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有 一定的速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼 筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；學(xué)習(xí)正確用毛筆 寫字的姿勢、執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；三年級(jí) 在一、二年級(jí)寫字的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)筆劃特 點(diǎn)，用鋼筆正確書寫偏旁、字、詞、句 子。四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí) 用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整 潔，行款符合要求；學(xué)習(xí)毛筆描紅，知 道使用米字格、田字格、回宮格的方法； 學(xué)習(xí)毛筆仿影、描紅，初步掌握毛筆書 寫頓筆、提筆、中鋒行筆三種運(yùn)筆方法； 學(xué)習(xí)用毛筆書寫各種筆畫及常

5、用偏旁的 方法；了解各種筆畫和常用偏旁在字中 的搭配關(guān)系，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好 寫字習(xí)慣；繼續(xù)學(xué)習(xí)用毛筆仿影，學(xué)會(huì) 毛筆書寫中常用偏旁的寫法，以及在字 中的搭配；初步養(yǎng)成良好的寫毛筆字的精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載3 =精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=習(xí)慣，培養(yǎng)審美能力；鞏固字的筆劃特 點(diǎn)、作文書寫用正楷鋼筆譽(yù)寫；知道字 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，以詞、句子書寫為主。五年級(jí)：要掌握鋼筆字的正確書寫 方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆畫 和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系， 提高寫字的成功率；初步學(xué)習(xí)用毛筆臨 帖，掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法；比較

6、 熟練地掌握毛筆書寫中偏旁的筆畫位置 和寫法，以及在字中的搭配關(guān)系，做到 結(jié)構(gòu)勻稱，紙面干凈；養(yǎng)成良好的寫毛 筆字習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。六年級(jí)：能比較熟練地用鋼筆寫字， 有一定速度，抄寫漢字每分鐘不少于二 十個(gè)，字跡工整，行款整齊；繼續(xù)學(xué)習(xí) 用毛筆臨帖，寫得勻稱，紙面干凈；養(yǎng) 成較為良好的寫字習(xí)慣，培養(yǎng)鑒賞審美 能力；小學(xué)畢業(yè)時(shí)，字要寫得正確、端 正、勻稱、行款整齊，有一定的速度； 要有良好的寫字姿勢和執(zhí)筆方法，要有 認(rèn)真寫字和愛惜工具的良好習(xí)慣。字寫 正確，就是要把字寫對(duì)，做到不缺筆、不添筆、不改變字形；筆畫、筆順和間 架結(jié)構(gòu)合乎規(guī)范；寫規(guī)范化的簡體字， 不自己造字；字寫端正，就是字要認(rèn)

7、真 地寫，做到筆畫不潦草，字體不歪斜； 字寫勻稱，就是字寫得要有筆鋒，筆畫 搭配要合理，部首和部件安排要恰當(dāng)； 行款整齊，寫一行字、數(shù)行字、一頁字， 用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理， 行距要恰當(dāng)；有一定的速度，就是指在 正確、端正、勻稱的基礎(chǔ)上，把字寫得 熟練一些，做到下筆要肯定，行筆要迅 速，收筆要利索，筆畫線條流暢。通過 寫字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字， 毛筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣， 正確的寫字姿勢，并有一定的速度，具 備正確書寫漢字的基本能力。四、工作措施1、落實(shí)寫字教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間。學(xué)生在 校每周一至周五中午1： 00-1:30為集中 練字時(shí)間，并且播放輕音樂。建議語文 教師或

8、寫字課教師一人到班輔導(dǎo)學(xué)生練 字。每周寫字課為練字時(shí)間、主要對(duì)學(xué) 生寫字技巧方面的培訓(xùn)講解并輔助練 習(xí)。2、建立寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制。建立以 激勵(lì)學(xué)生寫好字為重點(diǎn)的獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī) 制，每學(xué)期要開展各種以促進(jìn)提高寫字 質(zhì)量為目的的評(píng)選表彰活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng) 激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。還要建立 針對(duì)教師的寫字質(zhì)量激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教 師的積極性、主動(dòng)性。3、營造一個(gè)濃厚的書法教學(xué)氛圍。 充分利用國旗下的講話、課間操訓(xùn)話、 家訪、走訪、班隊(duì)、家長會(huì)等強(qiáng)調(diào)寫字 的重要性，宣傳書法校本教育的意義， 培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣；在校園環(huán)境布置 上凸現(xiàn)書畫的氛圍，每期安排一次書法 教學(xué)專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；辦好書法小組， 每班級(jí)興趣小

9、組要確實(shí)活動(dòng)起來，每月 活動(dòng)一次，做好寫字提高工作，樹起榜 樣，以共同進(jìn)步。4、開展一系列的寫字教學(xué)主題活 動(dòng)。設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生 的寫字興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載7精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的實(shí)際書寫狀況，加 強(qiáng)習(xí)字指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高 寫字的興趣，增強(qiáng)寫字的成功感。要開 展多種活動(dòng)，優(yōu)化寫字氛圍，促進(jìn)學(xué)生 水平提高。每學(xué)期舉行兩次寫字比賽， 評(píng)選星級(jí)”寫字能手（學(xué)生寫字按十星 級(jí)評(píng)比），舉辦一到兩次學(xué)生書畫展。開 展寫字講座，辦作業(yè)展覽，參觀書畫展 等。5

10、、添置使用寫字教學(xué)的規(guī)范工具。 為切實(shí)提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，要控制使 用自動(dòng)鉛筆，限制使用圓珠筆和水筆、 修正液。要適當(dāng)控制學(xué)生使用橡皮等涂 抹工具；從細(xì)心入手培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的書 寫態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生專心書寫，最大限度 地降低寫字的出錯(cuò)率，從而逐步使學(xué)生 養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。各年級(jí)要使用規(guī) 范的寫字教學(xué)課本和臨摹字帖。6、建立教師三字”過關(guān)制。促使教 師刻苦練字，寫出一手正確、規(guī)范、工 整、美觀并有一定速度的楷體粉筆字、 鋼筆字和毛筆字；各科教師都應(yīng)明確寫字的教學(xué)要求，要特別重視學(xué)生日常寫 字，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的書寫姿勢，并及時(shí) 地予以指導(dǎo)糾正。對(duì)書寫潦草的要采取 措施；在作文、各科作業(yè)和各科考卷的 書寫

11、方面，都要要求學(xué)生把字寫正確、 端正、清楚；行款要整齊，卷面要干凈。 各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書 寫做學(xué)生的表率，包括板書、作業(yè)批語 和日常公眾用字。開展各種培訓(xùn)，讓每 位教師了解書法的基本常識(shí)，掌握基本 的書法技能。7、認(rèn)真做好寫字教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。 語文和寫字課老師每學(xué)期堅(jiān)持對(duì)班級(jí)寫 字工作情況作一次具體總結(jié)。加強(qiáng)寫字 教學(xué)的常規(guī)管理，使寫字教學(xué)工作規(guī)范 化、制度化、有序化。8、開展寫字教學(xué)成果展示活動(dòng)。每 學(xué)年組織一至兩次面向全體學(xué)生的寫字 比賽或抽查，創(chuàng)建一個(gè)書法展示平臺(tái)。 開辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書畫展 覽陣地，設(shè)置書畫長廊，定期舉辦作業(yè) 展覽。學(xué)校、班級(jí)開辟師生優(yōu)秀書法作

12、精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載9 品展示櫥窗或?qū)?。組織評(píng)級(jí)比賽、選 送上級(jí)單位，通過示范、觀摩、網(wǎng)絡(luò)宣 傳等形式展示教學(xué)成果。五、操作上強(qiáng)化三項(xiàng)規(guī)定（一）打鐵還需自身硬要想指導(dǎo)學(xué)生寫好字，教師自身必 須先練好基本功。1、練好 三字”基本功。各校每天安 排教師粉筆字的展示時(shí)間，每位教師每 周練寫鋼筆字一篇，習(xí)字作業(yè)要進(jìn)行檢 閱、評(píng)比。2、練好指導(dǎo)功。自身練好 三字”， 只是指導(dǎo)學(xué)生寫的前提，還必須深入鉆 研學(xué)生寫字特點(diǎn)、途徑，開展教研活動(dòng)， 堅(jiān)持聽課、評(píng)課，積極探索寫字課堂教 學(xué)模式，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高指導(dǎo)水平。（二）寫字備課要做到三有”。1、要有精當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)設(shè)計(jì)

13、。要精當(dāng)?shù)?每一個(gè)筆畫寫法，筆畫間互相呼應(yīng)，結(jié) 構(gòu)布局，整體安排好等。2、要有重難點(diǎn)指導(dǎo)。3、要有可能出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤分析設(shè)=精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，歡迎閱讀下載=計(jì)。（三）上課時(shí)要做到 四個(gè)一定”。1、一定要體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生為主 體。2、一定要有具體指導(dǎo)、講解、示范。3、一定要有典型錯(cuò)誤糾正。4、一定要有評(píng)講、修改環(huán)節(jié)。六、工作過程中抓好 六個(gè)環(huán)節(jié)”（一）語文課上識(shí)寫結(jié)合。語文課上識(shí)字教學(xué)時(shí)，不光要注重 生字的音、義，還要重視形體分析，指 導(dǎo)寫法。原則語文課上學(xué)生練字時(shí)間要 不少于5分鐘。（二）寫字課上重難點(diǎn)指導(dǎo)。寫字課上老師要做到講解、示范相 結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相

14、機(jī)指導(dǎo)，糾正典 型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律。（三）落實(shí)天天練”。每周一至周五中午1: 00-1:30練字 時(shí)間要求做到四個(gè)到位：即時(shí)間落實(shí)到 位；教師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。（四）抓語文作業(yè)書寫。練字目的是用字，要求學(xué)生做語文 作業(yè)時(shí)和練字時(shí)一樣認(rèn)識(shí)書寫，做到練 用結(jié)合，以用促練。（五）抓其它作業(yè)書寫。要強(qiáng)化學(xué)生提筆就是練字時(shí)”意 識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好書寫習(xí)慣，各科老師 應(yīng)通力協(xié)作，共同要求學(xué)生寫好字，做 到作業(yè)整潔。不要錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)練字是語文 老師的事。七、評(píng)價(jià)與表彰1、常態(tài)化評(píng)字。評(píng)字是評(píng)字整個(gè)寫 字教學(xué)中至關(guān)重要的一步，是寫字指導(dǎo) 的延續(xù)和提高。因此，在教學(xué)中，要充 分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開展自評(píng)、互 評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā) 學(xué)生的寫字興趣。2、完善考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科的檢 測都要設(shè)有規(guī)定學(xué)生書寫的評(píng)分要求， 在學(xué)生方面適當(dāng)加減分一項(xiàng)。重視卷面 書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此 促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫 字習(xí)慣。精選公文范文，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，感謝閱讀下載13精選公文范文，管理類，工