初三上冊化學第一次月考試卷及答案

1、初三上冊化學第一次月考試卷及答案【三篇】【導語 :】考試馬上就要來了，考前大家除了要認真掌握好相關的知識點，還要多做題，這樣才能鞏固好學過的知識點，下面是為您整理的初三上冊化學第一次月考試卷及答案【三篇】，歡迎大家查閱?！酒弧砍跞蟽曰瘜W第一次月考試卷及答案一、選擇題（本題包括10 小題，每小題 2 分，共 20 分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意，請將答案填在下表的答案欄內(nèi)。選錯、不選、選而不填、多選或涂改不清的，均不給分。1 、在日常生活中經(jīng)常發(fā)生下列變化，其中屬于化學變化的是（）A、木材燃燒B、瓷碗破碎C、酒精揮發(fā)D、石蠟熔化2、下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是（）A

2、、氧氣能支持燃燒B、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁C、氧氣的密度比空氣略大D、氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應3、下列圖示中的有關實驗操作正確的是：（）A、 B、 C、 D、4、在蠟燭的燃燒實驗中，觀察到罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠，迅速向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，振蕩變渾濁，由此可以得出的結論是（）A、蠟燭燃燒后有水和二氧化碳生成B、蠟燭中含有水C、蠟燭中含有二氧化碳D、蠟燭中只含有水不含有二氧化碳5、實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確的是（）1 點燃酒精燈給試管加熱 熄滅酒精燈 檢驗裝置的氣密性 將藥品裝入試管并固定裝置 用排水法收集氣體 將導氣管從水槽中移出A、B、C、D、6

3、、我們呼吸的空氣中，氣體體積約為78的是（）A、氧氣B、氮氣C、氫氣D、二氧化碳7 、現(xiàn)有下列事實， 動物呼吸， 白磷燃燒， 食物腐爛， 酒的釀 造。它們的共同點是A、都發(fā)光B、都屬于緩慢氧化反應C、都發(fā)生爆炸D、都屬于氧化反應8、下列實驗操作，能達到預期目的的是（）用托盤天平稱取5.6g氧化銅粉末用容積為10mL的試管盛5mL水在酒精燈上加熱 用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣 用10mL量筒量取8.2mL水A、只有B 、C、D 、只有9、在下列變化中，既不屬于化合反應，也不屬于分解反應的是（）A、鐵+氧氣-四氧化三鐵B、氮氣+氫氣-氨氣C、水-氫氣+ 氧氣D、甲烷+氧氣-二氧化碳+水10 、

4、實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是（）A、用水沖滅B、用書本撲打撲滅xx二、填空題 （34 分）11、結合下圖所示儀器，回答實驗中的有關問題：（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體mL,加熱過程中，試管夾應夾持在試管的。（ 2）吸取和滴加少量液體的儀器是，用它取用一種試劑后，未經(jīng)不可再吸取別的液體，使用過程中應始終保持橡膠膠帽朝。（ 3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管，然后使試管慢慢直立。（ 4）對蠟燭的探究實驗：（1）點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如右圖），約1s

5、后取出，可以看到火柴梗在處（填字母）最先碳化。12 、（ 1）下圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，根據(jù)題目 的要求，回答問題。（ 1）寫出裝置A 中兩種玻璃儀器的名稱：、。（ 2）檢查裝置A 氣密性的方法是。（ 3）裝置A 試管口要略向下傾斜的原因是。（ 4）若要用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選擇（填序號），試管口要放一 團棉花，目的是；該反應的文字表達式是；反應類型是。（ 5）收集氧氣可以選擇裝置或（填序號），原因是、。13 、過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度?；卮鹣铝袉栴}： 分液漏斗中應放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應放

6、入的物質(zhì)是。 要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置（填字母） 某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用 C 裝置收集氧氣，過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是。 若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是（填序號）A.生成物中只有氧氣B.不需加熱C.需加熱 裝置 A 中反應劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是A.控制液體的滴加速度B.用體積小的錐形瓶C.加熱反應物14 、實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的文字表達式：。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：提出猜想 除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可

7、以作氯酸鉀分解的催化劑。完成實驗按下表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（ ） 氯酸鉀 580 氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比 1： 1） 350 氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比 1： 1） 370 氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比 1： 1） 390分析數(shù)據(jù)、得出結論（ 1）由實驗與實驗 對比，證明猜想合理；（ 2）實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果的是。反思 （ 3）若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的質(zhì)量和不變；15 、已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設計測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖所示： 紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應的文字表達式為

8、。該實驗中紅磷稍過量，目的是。 待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水量約是集氣瓶體積的，由本實驗還可以推知氮氣的哪一性質(zhì)？試寫出其中一種。注意：第（ 3）題將獎勵4分，但化學試卷總分不超過60分。 若將紅磷換成硫粉，該實驗能否獲得成功？，理由是。三、本大題共6 分16 、成人大約每分鐘需40 升空氣，則每天需氧氣多少升？若這些氣體全部由某種葉片的光合作用提供出來，每天每平方米的該葉片產(chǎn)生0、 02 升氧氣，則成人每天需多少平方米葉片提供氧氣？（空氣中氧氣約占空氣體積的）參考答案：ACCABBBCDD11、5mL、中上部；膠頭滴管、洗滌、上；傾斜、底部；a

9、12 、（ 1）試管酒精燈（ 2）連接好儀器，把導氣管的一端浸入盛水容器中，用雙手緊貼試管外壁。若導氣管口有氣泡冒出，移開手，在導管內(nèi)形成一段水柱，則不漏氣；（ 3）防止產(chǎn)生的水回流炸裂試管；（ 4） A 防止高錳酸鉀粉末延導管進入集氣瓶污染氣體或水槽中的水；高鎰酸鉀淮酸鉀+二氧化鎰+氧氣分解反應（5） CD不易溶于水密度大于空氣13 、（ 1）過氧化氫溶液（或雙氧水）二氧化錳（ 2） D（3）氧氣密度比空氣大，收集不到氧氣（合理答案均可）（ 4） B（5）A14、氯酸鉀氯化鉀+氧氣（ 1） （ 2）二氧化錳（3）化學性質(zhì)15 、 紅磷氧氣五氧化二磷將空氣中氧氣完全反應 集氣瓶體積的不溶于水（

10、合理答案均可） 不能生成物是氣體，瓶內(nèi)壓強不變?。ê侠泶鸢妇桑?6、11520L、576000 m2【篇二】初三上冊化學第一次月考試卷及答案一、單項選擇題（本大題包括9 小題，每小題 2 分，共 18 分。只有一個選項符合題意）溫馨提示：將正確答案填在對應的表格中答案1 2012 年 11 月，樂平市將舉行撤縣建市20 周年慶典。下列情景中蘊含著化學變化的是A.燃放煙花B.氣球升空C.彩旗飄揚D.歌聲遠揚2.某同學加熱23mL蒸儲水操作的正確順序應該是點燃酒精燈；加熱；用試管夾夾好試管；往試管里加23mL 蒸餾水； 將試劑瓶蓋好,放回原處,標簽朝外。A、B、C、D、3 下列關于空氣成分的說法

11、錯誤的是A.氧氣約占空氣體積的21%B餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣C.稀有氣體通電發(fā)光是化學變化 D.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用4 物質(zhì)的下列四種性質(zhì)中，有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是A.穩(wěn)定性B.助燃性C.可燃性D.延展性5 .某學生量取液體，仰視讀數(shù)為 40mL將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù) 為10mL,則該同學實際倒出的液體體積為A.等于30mLB.小于30mlC.大于30mLD.無法確定6 蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟燃燒時實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A.燭焰分為三層B.罩在火焰上方干而冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠C.蠟燭燃燒放出大量的熱 D.生成水和二氧化碳7 下列關于氧氣的說

12、法中正確的是A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉變?yōu)橐后w或固體8 .氧氣是植物光合作用的重要來源C.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物D.因為氧氣與氮氣的密度不同，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣8 生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.果汁B.冰水C.加碘鹽D.食醋9 試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）。下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是ABCDA.加熱固體B.向試管中加入粉末狀藥品的初始階段C.排空氣法收集氧氣D.給液體加熱二、選擇填充題（本大題包括4 小題，每小題 3 分，共 12 分。先在 A、B、C中選擇一個正確選項填在相應的括號內(nèi)，然后在 D處再

13、補充一個符合題意 的答案。每小題的選擇2 分，填充 1 分）10 .下列不能用于直接加熱的儀器是（）A.燒杯B.燃燒匙C.試管D.11 為保證某些玻璃儀器具有良好的密封性，常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器經(jīng)過磨毛處理的是（）A.滴瓶B.試管C.量筒D.12 鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒，其相同點是（）A.都產(chǎn)生耀眼的白光B.都放出熱量C.都是生成固體D.13 .下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的是（）A.用鋁作導線B.用冰塊做致冷劑C.用氮氣作食品包裝袋的填充氣D.三、填空與說明題（本大題共6 小題，共 35 分）14 .（ 1）（ 4 分）做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，把鐵絲繞成螺旋狀

14、，細鐵絲前端系一根火柴，其作用是；實驗中可觀察到的是；集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水，原因是；寫出該反應的文字表達式。（ 2）（ 3 分）我們已經(jīng)知道了空氣的主要成分是氮氣和氧氣，右下圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。請回答問題： 實驗時，燃燒匙里要盛過量的紅磷原因是 由這個實驗可以得出的結論是 由此實驗得出有關氮氣化學性質(zhì)有15 .（ 7 分）寫出下列反應的文字或符號表達式，并用序號填空 黃色固體燃燒發(fā)出 xx 火焰， 甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水， 常溫下制取氧氣， 加熱混合物制取氧氣，以上反應屬于化合反應有，屬于分解反應有，屬于氧化反應有（以上用序號填空）。16 .（ 6 分）現(xiàn)

15、有下列儀器：（ 1）吸取和滴加少量液體時用 ，用于洗試管的儀器是（填儀器名稱）（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是（ 3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你 認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的、。（ 4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器有。17 .（4 分）現(xiàn)有 木炭 硫磺 紅磷 鐵絲 蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧 氣中燃燒，用序號回答下列問題：（ 1）有氣體生成的是；（2）生成固體的是；（ 3）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的氣體是；（4）不屬于化合反應的是。18 .（ 5 分）用右圖裝置加熱KMnO4 制取氧氣，指出裝置中的三處錯誤：、。實驗完畢，停止加熱前應該先，

16、再。19 .（ 6 分）依據(jù)所學化學知識，我們可以區(qū)分物理性質(zhì)相近的物質(zhì)。請根據(jù)示例完成下表。物質(zhì)物理性質(zhì)相似區(qū)別方法示例：二氧化錳與炭粉都是黑色不溶于水的粉末在空氣中燃燒，能燃燒的是氧氣（1）二氧化碳和氮氣（ 2）水和過氧化氫（ 3）氧氣和空氣四、實驗與探究題（本大題包括3 小題，共 25 分）20.（ 7 分）下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題：（ 1）用過氧化氫制取氧氣，應選用發(fā)生裝置（填字母序號），若用裝置D 收集氧氣，驗滿的方法是。若用裝置F 收集氧氣，驗滿的方法是。（ 2） B 與 C 都可用于制氣體發(fā)生裝置，你認為 C 的優(yōu)點是。（3）欲使用裝置E用排空氣

17、法收集氧氣，則氣體應從（填 “我"bf端通 入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從（填 “或 “tf端通入。（ 4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置（填字母序號）。21 、（ 8 分）根據(jù)下列實驗示意圖回答相關問題：（ 1）實驗中的錯誤是；（2）稱取氯化鈉的實際質(zhì)量為g;小紅在稱量16g氯化鈉中，正確操作， 天平指針偏向左邊，小紅接下的正確操作是（3）小紅在稱量16g氯化鈉中，稱量實際值小于16g,導致這一結果的原 因是（填字母）A.天平指針偏左稱量B.天平指針偏右稱量C稱量前游碼示數(shù)為1g且天平平 衡稱量

18、 22、（ 10 分）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧 氣，于是進行如下探究：【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化 劑?！就瓿蓪嶒灐堪聪卤磉M分析：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實驗編號實驗藥品分解溫度（ ） 氯酸鉀 580 氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1： 1）350 氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比l： 1）370 氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1： 1）390【分析數(shù)據(jù)、得出結論】 (1)由實驗 與實驗 對比，證明猜想合理。(2)實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果的是 。【反思】(1)若要證明氧化鐵是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后_不變；(2)同種催

19、化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設計實驗方案進行驗證 。(3)同種催化劑，還有因素可能影響催化效果。五、計算題(本大題包括1 小題，共 10 分)23在化學變化中，參加化學反應的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，且化學反應中各反應物與生成物之間的質(zhì)量比是一定的。五中化學小組用加熱氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，實驗測得相關數(shù)據(jù)如下圖所示：(1)剩余的混合物中二氧化鎰的質(zhì)量為g,二氧化鎰在反應中的作用是；( 2)反應生成氧氣的質(zhì)量為g。(3)列式計算，求需要加熱多少氯酸鉀完全反應生成9.6g氧氣？一、單項選擇題答案 ABCDCDABB二、選擇填充題答案 AABC補充燒瓶或錐形瓶廣口瓶集氣瓶氧化反應氧氣

20、支持燃燒三、填空與說明題(本大題共6 小題，共 35 分)14.( 1)引燃；劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體；防止生成物使集氣瓶炸裂；鐵+氧氣-四氧化三鐵（ 2） 使氧氣完全反應； 空氣中氧氣體積約占； 不燃燒不支持燃燒難溶于水15 .硫+氧氣-二氧化硫；甲烷+氧氣-二氧化碳+水；過氧化氫一氧 氣+水氯酸鉀一氯化鉀+水；、；、16 .（ 1）膠頭滴管，試管刷；（ 2）從試管底部往上夾，夾在離管口處；（ 3）量筒、試管、膠頭滴管；（4）量筒、膠頭滴管17 .（現(xiàn)有 木炭 硫磺 紅磷 鐵絲 蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：（ 1） 、 、 ；（2） 、 ；（ 3） 、 ；（

21、4） 。18. 導氣管插入試管太長試管口向上傾斜試管口沒有棉花（答案不分順序，合理表述都給分）將導氣管移出水面移走酒精燈（合理表述都給分）19.物質(zhì)物理性質(zhì)相似區(qū)別方法（ 1）二氧化碳和氮氣氣體通入澄清的石灰水，變渾濁的是二氧化碳（ 2）水和過氧化氫液體加入二氧化錳，有氣泡生成（ 3）氧氣和空氣氣體伸入帶火星木條，木條復燃為氧氣四、實驗與探究題（本大題包括3 小題，共 25 分）20. （1） B或C;將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿；氣泡由集氣瓶口向外冒出，證明已收滿。（2）控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少；（3） ab；（ 4） F21、（ 1）稱量時砝碼和氯化鈉的位置放反了；

22、（ 2） 12 減少藥品（3） A、 C22、（ 1） （2）二氧化錳（ 1）質(zhì)量和化學性質(zhì)（2）將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度催化劑與反應物的質(zhì)量比不同，催化效果不同五、計算題（本大題包括2 小題，共 10 分）23 (1)1.0，催化作用19.2(2)設加熱氯酸鉀的質(zhì)量為x。 49.0g：19.2g=x： 9.6gx=24.5g【篇三】初三上冊化學第一次月考試卷及答案1 .選擇題答案用2B 鉛筆填涂，主觀題用藍黑鋼筆或0.5mm 簽字筆在答題卡上作答。2 .可能用到的相對原子質(zhì)量H 1O 16C 12N 14K 39Mn 55Mg 24Cl 35.5S 3

23、23 .考試結束，由監(jiān)考人員將答題卡收回。試卷請自己保存。一、輕松選擇(本題共16 個小題，每小題 2 分共 32 分。每題只有一個正確答案 )1 .生活中有太多的變化，下列“變” 中涉及化學變化的是()A.樹根 變”根雕B.葡萄 變"美酒C玉石 變”印章D.機器人 變”形2 .空氣的成分中，能供給呼吸的是()A.氮氣B.二氧化碳CM氣D.水蒸氣3 .在慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年慶典中，*廣場上飄揚著很多紅燈籠氣球，經(jīng)調(diào)查這些氣球中充入了一種很安全的氣體，你認為會是下列那種氣體()A.氨氣B.氫氣C氮氣D.二氧化碳氣體4 .生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋不正確的是()A

24、.濕衣服晾在太陽底下干得快，說明分子運動速率與溫度有關B.成熟的菠蘿蜜會散發(fā)出濃濃的香味，說明分子在不斷地運動C.液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙D.水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大5 .下列化學用語中，只有微觀意義的是()6 .下列有關物質(zhì)反應現(xiàn)象的敘述中，正確的是()A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰，產(chǎn)生一種無色無味的氣體C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射、生成黑色固體D.紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧7 .托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器.如果僅用一個20g 的砝碼稱取 19.5g 的食鹽，現(xiàn)有如下操作步驟，正確的

25、稱量方法是() 在天平兩邊托盤上各放一張質(zhì)量、大小相同的白紙 將 20g 砝碼放在左盤將20g祛碼放在右盤將游碼撥至0.5g刻度處在右盤添加食鹽至天平 平衡 在左盤添加食鹽至天平平衡.A. B. C. D. 8 .古代 銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O22X+2H2OX的化學式為()9 .下列物質(zhì)分解后的幾種產(chǎn)物中，含有單質(zhì)和氧化物的是() 水 雙氧水 氯酸鉀 高錳酸鉀A. B. C. D. 10 .關于鈉離子和鈉原子的認識不正確的()A.它們質(zhì)子數(shù)相同B.Na用勺最外層是穩(wěn)定結構C.Na比Na+少一個電子D.它們屬于同種元素11 .下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：KClC1

26、2HC1OXNaClO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是()F列有關說法不正確的12.2015年 “世界水日 ”的主題是 “水與可持續(xù)發(fā)展 是()A.將生活用水、地表雨水分類處理，以減少污染B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌C.工業(yè)用水要經(jīng)過處理達到排放標準才能排放D.為保障糧食安全，農(nóng)業(yè)上應禁止使用農(nóng)藥和化肥13 .有三個集氣瓶，分別充滿空氣、氮氣、氧氣，用下列方法能最簡單加以鑒別的是()A.測密度B.帶火星的木條C.燃著的木條D.澄清石灰水14 .在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如下圖所示。下列說法正確的是()A.該反應是化合

27、反應15 在該反應xx 一定沒有參加化學反應C.丙可能是單質(zhì)D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量16 .某硝酸銨樣品，經(jīng)測定含氮量為38%，已知該樣品中只含有一種雜質(zhì)，則該樣品可能混有下列物質(zhì)中的 ()17 .在化學反應2A+B2=2AB中，A與B2反應的質(zhì)量關系如圖所示，現(xiàn)將 6gA 和8gB2充分反應，則生成AB的質(zhì)量是()二、細致填空(本大題共包括5 個小題，每空 1 分，共 19 分)18 .(4分)用化學用語表示或?qū)懗隽Ｗ臃柕囊馑迹?1)地殼中含量最多的元素是 ;(2)能保持氬氣化學性質(zhì)的最小粒子是;(3)2個鐵離子 ;(4)NH4+。19 .(5分)下圖中的 、 是氟元素、鈣

28、元素在元素周期表中的信息， A、B、 C、 D 是四種微粒的結構示意圖。請你回答：(1)X=;(2)由圖中信息可知：氟元素的相對原子質(zhì)量為，鈣元素的原子序數(shù)為;(3)A、 B、 C、 D 中屬于同種元素的微粒是(填字母序號);(4)A微粒的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學性質(zhì)相似(填序號)。19 .(3分)水是生命之源，水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的。請按要求 回答下列問題：(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是。(2)生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是。(3)高鐵酸鈉(Na2FeO4是一種無污染凈水劑，其中鐵的化合價為。20 .(3分)今年我國多地都不同程度地出現(xiàn)霧霾天氣，

29、它嚴重影響了人們的生 活和生命安全。(1)大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的(填字母序號)。A.二氧化碳B.一氧化碳C二氧化硫D.可吸入顆粒物(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售，PM2.5專用口罩 使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用。(3) 為防治霧霾天氣，改善空氣質(zhì)量請你提出一條合理化的建議 。21 .(4分)現(xiàn)有A、B、C、D4種物質(zhì)，其中A和B是由同種元素組成的化合 物，C、 D 是氣態(tài)單質(zhì)。它們之間的關系如圖 1 所示：(1)寫出下列物質(zhì)的化學式A。(2)B在通電條件下生成C和D的體積比為，該反應的類型為。（3）已知X3+W覆原子核外具有相

30、同的電子層結構，則X與C在加熱條件下反應的化學方程式為：_。三、嚴謹實驗（本大題共包括2 個小題，每空 1 分，共 14 分）22 .（9分）以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置。請根據(jù)裝置圖回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用（填標號）做氣體發(fā)生裝置，需要改進的是;若用裝置凈化氣體，則氣體應從 （填“或"b端通入（濃硫酸具有吸 水性 ）。（2）實驗室制備CO2氣體的化學方程式為。（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中 能與氧氣迅速反應生成紅棕色的 NO2氣體.為了收集較純凈的NO氣體，利用右 圖儀器 、 ，用膠管將 （填導

31、管口字母）相連組成收集裝置.收集時，應先在 中。（4）裝置內(nèi)裝滿水時，還可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體 積，此時還需要（填儀器名稱），該氣體應從（填“我"b'進）入中。如果裝置 內(nèi)水未裝滿留有空氣，（填 “影響 或 “不影響 ） 測量結果。23 .（5分）實驗課上，為檢驗鎂條能否在N2 中燃燒，某興趣小組開展如下探究：【查閱資料】氮化鎂（Mg3N2）是一種淡黃色固體，能和水反應，生成Mg（OH）2和 NH3;【實驗步驟】 將足量白磷在空氣中點燃后，迅速伸入鐘罩內(nèi)，塞緊橡皮塞（圖 1）; 待鐘罩內(nèi)水面不再變化時，向水槽中加水，使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平 ; 打開橡皮塞，