《燈光不亮故障的檢修》一體化課程設(shè)計(jì)

1、專業(yè)汽車運(yùn)用與維修一體化課程汽車電氣維修學(xué)習(xí)任務(wù)燈光小鳧故障的檢修課時(shí)10教學(xué)對(duì)象中級(jí)工設(shè)計(jì)者李晟一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析設(shè)置汽車燈光不亮故障案例，通過(guò)讓學(xué)生自己在實(shí)車上檢查、試車，判斷汽車燈光不亮故 障，由此引入汽車照明系統(tǒng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，制定排故計(jì)劃，最終能通過(guò)老師指導(dǎo)和學(xué)生自主學(xué)習(xí) 相結(jié)合排除燈光不亮故障。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，不僅能夠使學(xué)生準(zhǔn)確的照明系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功用及指出在車上的實(shí)際 布置位置，還能夠熟悉照明系統(tǒng)電路，正確分析電路，建立排故思路，制定方案和排除故障， 并能夠按企業(yè)要求遵循 5s管理規(guī)定、安全作業(yè)。二、學(xué)習(xí)者分析教學(xué)對(duì)象為中級(jí)工，已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)汽車構(gòu)造，汽車電器，并且進(jìn)行過(guò)發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、汽

2、車電 器課程的實(shí)習(xí)，具有一定的動(dòng)手能力、問(wèn)題分析能力、和簡(jiǎn)單電路的識(shí)讀能力。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)完成本學(xué)習(xí)任務(wù)之后，學(xué)生能夠準(zhǔn)確判斷汽車燈光不亮的故障現(xiàn)象，分析產(chǎn)生的原因，正確的使用檢修設(shè)備，快速安全排除故障。具體目標(biāo)如下：1 .能夠通過(guò)實(shí)車檢查、驗(yàn)證，判斷故障，編寫檢查步驟與方法；2 .能夠準(zhǔn)確的描述照明系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功用及指出在車上的實(shí)際布置位置，并能夠正確分析電路；3 .能夠根據(jù)維修手冊(cè)和電路圖等資料,制定維修方案；4 .能夠正確使用檢修設(shè)備，排除故障；5 .操作過(guò)程中，嚴(yán)格遵守 5s規(guī)范、安全文明操作，并達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)；6 .通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，能夠舉一反三、學(xué)以致用，能對(duì)汽車照明系統(tǒng)其它故障進(jìn)

3、行分析。三、教學(xué)策略教學(xué)環(huán)節(jié)1情景再現(xiàn)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)（1課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)2信息收集，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（3課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)3制定方案（1課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)4實(shí)施方案（2課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)5評(píng)價(jià)反饋（1課時(shí)）教學(xué)環(huán)節(jié)6總結(jié)拓展（2課時(shí)）四、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備1 .車輛：新愛麗舍（2011款）2 .萬(wàn)用表、BOSCH 20限線盒、簡(jiǎn)單電路元件3 .資料：愛麗舍維修手冊(cè)、互聯(lián)網(wǎng)資源、學(xué)生工作頁(yè)4 .勞保用品：車用防護(hù)罩、眼鏡、手套5 .場(chǎng)地：電腦、小組討論學(xué)習(xí)區(qū)、實(shí)操區(qū)、設(shè)備擺放區(qū)、投影儀、實(shí)物投影儀五、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)1.情景再現(xiàn)，明確學(xué)習(xí)任務(wù)（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 .能與客戶（教師扮演）溝通、問(wèn)診，填寫接車單2

4、.能實(shí)車檢查照明系統(tǒng)工作情況、判斷故障教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景再現(xiàn)發(fā)布任務(wù)：汽車 雙側(cè)前霧火作1 .設(shè)置故障、扮演 客戶描述故障現(xiàn) 象2 .分組、啟序進(jìn) 入場(chǎng)地、安全文明 教育3 .組織、觀察學(xué) 生、并用相機(jī)記錄 操作過(guò)程1 .接車問(wèn)診2 .試車，檢查照明系統(tǒng)工作3 .填寫接車單1 .鍛煉與客戶的 溝通交流能力2 .熟悉工作程序?qū)懗霾襟E寫出實(shí)車檢測(cè)照 明系統(tǒng)的檢查步 驟與方法1 .組織學(xué)生寫出 步驟2 .設(shè)計(jì)展示方式： 貼板、對(duì)比、學(xué)生 敘述3 .不公布正確答 案，由此導(dǎo)入下一 環(huán)節(jié)1 .分組編寫檢查步驟2 .展示小組成果3 .互相簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)1 .鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作 能力，有集體觀

5、念2 .鍛煉表達(dá)能力 并有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3 .學(xué)會(huì)與人為善、團(tuán)結(jié)友愛4 .有自己的主見 和看法教學(xué)環(huán)節(jié)2.信息收集，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)（3課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 .能夠準(zhǔn)確的描述照明系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功用及指出在車上的實(shí)際布置位置2 .能分析照明系統(tǒng)的電路教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖照明系統(tǒng)的 組成和功用 的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)照明系統(tǒng)的 組成、結(jié)構(gòu)和功 用設(shè)備使用1 .發(fā)工作頁(yè)2 .巡視、指導(dǎo)3 .講解重點(diǎn)、難點(diǎn)4 .抽查學(xué)生學(xué)習(xí) 效果1 .按工作頁(yè)引導(dǎo)收集 信息并填寫2 .分組展示學(xué)習(xí)成果3 .對(duì)照實(shí)物、實(shí)車相 互檢查學(xué)習(xí)效果1 .能夠準(zhǔn)確的描 述照明系統(tǒng)的組 成、結(jié)構(gòu)和功用2 .學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)3 .過(guò)程檢

6、查照明系統(tǒng)控 制電路的學(xué) 習(xí)分析照明系統(tǒng)電 路1 .指導(dǎo)學(xué)生完成 工作頁(yè)的填寫2 .幫助學(xué)生梳理、分析電路1 .查閱維修手冊(cè)2 .認(rèn)識(shí)電器元件及布置位置3 .分析電流路徑1 .熟練使用維修 例2.鍛煉獨(dú)立分析 的能力照明系統(tǒng)故 障原因分析學(xué)會(huì)分析照明系 統(tǒng)的故障原因公布可能的故障 原因和檢查方法1 .分析可能的故障原 因思考檢查方法2 .填寫工作頁(yè)1 .建立正確的分 析思路2 .鍛煉學(xué)生的方 法能力教學(xué)環(huán)節(jié)3.制定方案（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 .會(huì)用故障樹、魚骨圖分析故障原因，建立排故思路2 .能制定排故方案，并選擇最佳方案教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖制定方案分析故障產(chǎn)生的 原因，制

7、定排故 力殺觀察、巡視分組討論 編寫方案1.鍛煉學(xué)生的分 析能力、邏輯能力 2.建立排故思路做出決策選擇取住方策指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)展示、點(diǎn)評(píng)、優(yōu)化、做出決策學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)， 借鑒好的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)4.實(shí)施方案（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 .會(huì)使用力用表、2 .能夠安全文明的排除故障教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖實(shí)車檢查 確定故障點(diǎn)按檢查步驟著車 檢查觀察、用相機(jī)記錄1 .著車2 .用力用表、接線盒 測(cè)量保險(xiǎn)或電路1.工作思路清晰2.設(shè)備使用正確3.學(xué)會(huì)多種方法排除故障排除霧火不鳧故 障1 .講解維修方法2 .安全教育3 .觀察、用相機(jī) 記錄1 .排除電器故障2 .操作冷媒加注機(jī)1 .安全文明生產(chǎn)2

8、.設(shè)備使用正確3 .提高專業(yè)技能教學(xué)環(huán)節(jié)5.評(píng)價(jià)反饋（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1 .能對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)2 .讓學(xué)生能正視自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，客觀填寫評(píng)價(jià)表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖評(píng)價(jià)反饋針對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò) 程進(jìn)行總結(jié)、評(píng)價(jià)組織總結(jié)放記錄照片填寫評(píng)價(jià)表填寫評(píng)價(jià)表 分組自我點(diǎn)評(píng) 分組小結(jié)客觀評(píng)價(jià) 取長(zhǎng)補(bǔ)短 與時(shí)俱進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)6.學(xué)習(xí)拓展（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：能舉一反三、觸類旁通，完成其它照明系統(tǒng)故障的診斷和維修教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖拓展1另設(shè)一個(gè)霧燈故 障設(shè)置故障產(chǎn)生原因、編寫排故力殺檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果拓展2設(shè)置一個(gè)大燈 （近光燈、遠(yuǎn)光 燈）故障拓展3設(shè)置一個(gè)轉(zhuǎn)向燈 故障六、教學(xué)

9、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)姓名班級(jí)學(xué)號(hào)總分學(xué)習(xí)任務(wù)序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容自我評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)1安全操作規(guī)程AD BD C AD B 口 CD2參與活動(dòng)AD BD C 口AD B 口 CD積極主動(dòng)3AD BD C 口AD B 口 CD勤學(xué)好問(wèn)清晰、準(zhǔn)確表4AD BD C 口AD B 口 CD達(dá)交流、溝通能5AD BD C 口AD B 口 CD力設(shè)備擺放、保6AD BD C 口AD B 口 CD養(yǎng)7場(chǎng)地清潔AD B 口 CDAD B 口 CD8掌握接車流程AD BD C 口AD B 口 CD9理論知識(shí)AD BD C 口AD B 口 CD10正確使用設(shè)備AD BD C 口AD B 口 CD11閱讀維修手冊(cè)AD BD C 口AD B 口 CD檢查步驟、方12AD BD C 口AD B 口 CD法13制定工作計(jì)劃AD BD C 口AD B 口 CD14故障