人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元知識(shí)練習(xí)(一)

1、人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元知識(shí)練習(xí)（一）班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào):一、第一部基礎(chǔ)題（每題6分共48分）ke sdu)bang 芝府zheng fQchudng zdo ()()jTng chdqculzdngillxdn sO)()()( )1、我能看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。2、根據(jù)課文內(nèi)容填空須勞動(dòng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是（2）它，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛它母親° 一個(gè)母親必定就是（3）老舍（1899-1966）,原名，字、 人.中國(guó)現(xiàn)代著名因?yàn)樗请u一，杰出的,、老舍的愛(ài)好可以說(shuō)相當(dāng)廣泛：、，有二十多種。3、請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，努力吧!的地I 亮興得 洲高跑< <導(dǎo)的地西樂(lè)偷間歡偷時(shí)）光彩目的

2、（）彎彎曲曲地（）凍得（）4、請(qǐng)仿照例子組字、組詞，認(rèn)真思考哦!5、按要求改寫(xiě)句子采至）（）何（）（）（）相（）（第8頁(yè)共7頁(yè)1、水是那樣綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)、綠草染過(guò)似的, （照樣子仿一仿）2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈口（照樣子仿一仿）3、微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲,（縮寫(xiě)句子）4、我敢肯定，明天可能要刮風(fēng)。（修改病句）- 1111 11 1 -1 1-11 """" 111、5、聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理.（修改病句）6、填量詞。I-（）清泉一（）微風(fēng)一（）翅膀-（）羽毛-（）珍珠一（）機(jī)槍一（）贊歌一（）音符7、將

3、下面的病句先查出病因，再將正確的寫(xiě)在橫線(xiàn)上A詞語(yǔ)重復(fù)R、詞序顛倒C、成分殘缺D、自相矛盾（1）它下蛋時(shí)大概差不多是發(fā)了狂。（）讀了這篇課文后，受到了很大的啟發(fā)。（）（3）我喜歡所有的玩具，就是不喜歡那只小笨熊. （）8、選字填空徹初沏碗蜿模魄愧魂C）底C）惜慚（）（）茶（）約體（）（）墻飯（）靈（）二、第二部分閱讀理解（每題 8分共計(jì)16）1、閱讀理解閱讀下面一段話(huà)，回答問(wèn)題1 最妙的是下點(diǎn)小雪?？窗?，山卜的猱松弒發(fā)青黑j樹(shù)尖卜頂著一髻兒白花，好像日本看 護(hù)婦，山尖全白了給藍(lán)天鏈上一道銀邊山坡上，有的地上雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露看© 這樣，一道兒白，一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的

4、花衣口看著看著,這件花衣好像被 風(fēng)兒吹動(dòng)j叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)兒更美的山的肌膚。等到快曰落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山 腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色口就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的, 那些小山太秀氣*（D最妙的是下點(diǎn)小雪”在文中起什么作用？（2）此段作者是按什么順序?qū)懢暗?？指出幾個(gè)顯示作者觀察順序的詞語(yǔ)口<3）寫(xiě)出描罵雪的情態(tài)的句子。（4）“山尖全白了，結(jié)藍(lán)天錘上一道銀邊”等，不但鳥(niǎo)出了景物的外形,而且包含作者的喜 愛(ài)之情？這是本文的一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)：。（5）文中畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法？好處是什么？2、課外閱讀從未得到機(jī)會(huì)的女人演說(shuō)家查爾斯霍布斯經(jīng)常會(huì)在他的演說(shuō)中引用這樣一個(gè)

5、故事。100多年前，倫敦住著位女士，她以給人幫廚為生。生活雖然很艱難，她還是省吃?xún)€用地?cái)€了一點(diǎn)錢(qián)，并用這點(diǎn)錢(qián)去聽(tīng)了一場(chǎng)演講。演講者是一位在當(dāng)時(shí)非常著名的演說(shuō)家。他的演講深深地感染了她， 也觸動(dòng)了她。演講結(jié)束之后，她并沒(méi)有立即離去，而是去拜訪(fǎng)了那位演說(shuō)家?！耙芟衲@樣一生中擁有這么多機(jī)會(huì)那該有多好??！”她羨慕道?！芭?，親愛(ài)的女士，”那位演說(shuō)家問(wèn)道，“難道您從未得到過(guò)任何機(jī)會(huì)嗎？”“我從未得到過(guò)任何機(jī)會(huì)?！彼芫趩??！澳悄亲鍪裁垂ぷ鞯?？”演說(shuō)家問(wèn)道?！拔以谖医憬汩_(kāi)的寄宿公寓里幫廚，剝剝洋蔥，削削土豆?！彼鸬馈！澳鲞@事多長(zhǎng)時(shí)間了？”演說(shuō)家追問(wèn)。“都已經(jīng)干了 15年了，難熬的15年??！”“您工

6、作的時(shí)候坐在哪里呢？”“您為什么問(wèn)這個(gè)？”她感到非常迷惑，“我就坐在廚房最低的一級(jí)臺(tái)階上。”“那么，您把腳放在哪里呢？”“放在地板上啊。"她驚訝地望著演說(shuō)家?！澳堑匕迨鞘裁礃拥?？”“是用釉面磚鋪就的?！敝难菡f(shuō)家說(shuō)道：“親愛(ài)的女士，今天，我要給您布置一項(xiàng)任務(wù)。我想讓您寫(xiě)一封信給我，談一談您對(duì)科的認(rèn)識(shí)?！迸恳宰约焊揪筒粫?huì)寫(xiě)信為由拒絕他的提議，但是，演說(shuō)家堅(jiān)持要她完成這項(xiàng)任務(wù)。第二天，當(dāng)她坐在廚房的臺(tái)階上剝洋蔥的時(shí)候，目光不禁聚焦在了釉面磚鋪就的地板上。她專(zhuān)門(mén)跑到磚廠(chǎng)向廠(chǎng)主請(qǐng)教科頭是如何制造出來(lái)的。對(duì)于廠(chǎng)長(zhǎng)的解釋她并不滿(mǎn)意，于是，她又跑到了圖書(shū)館。通過(guò)查閱資料，她了解到，在當(dāng)時(shí)的英

7、國(guó)，一共有 120多種磚瓦在生產(chǎn)。她還發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)存在了數(shù)百萬(wàn)年的粘土層是如何形成的。她已經(jīng)完全沉浸在她的研究之中了，她的思想也已經(jīng)被她的研究完全占據(jù)了。每天晚上，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到圖書(shū)館查閱資料。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的研究之后，她按照演說(shuō)家的要求寫(xiě)信。在這封長(zhǎng)達(dá)36頁(yè)紙的信中，她詳細(xì)地介紹了廚房里地磚的有關(guān)情況。令她吃驚的是，不久之后，她就收到了回信。隨信而來(lái)的，還有她的研究所獲得的報(bào)酬。原來(lái)，那位演說(shuō)家把她的信拿去發(fā)表了！不僅如此，演說(shuō)家又給她布置了一項(xiàng)新任務(wù)：寫(xiě)一寫(xiě)她在廚房地磚下面發(fā)現(xiàn)的東西。女士受到了極大的鼓舞，在廚房撬起一塊磚頭一看，發(fā)現(xiàn)下面有一只螞蟻。那天晚上一下班，她便急匆匆地趕到圖書(shū)館，去查閱有

8、關(guān)螞蟻的書(shū)籍了。通過(guò)研究，她了解到世界上有好幾百種各種各樣的螞蟻。有的螞蟻很小很小，小到可以站在針尖上；而有的則很大很大，大到放在手上都能感覺(jué)到它們的重量。為了便于研究，她還專(zhuān)門(mén)養(yǎng)了一群螞蟻，每天都拿著放大鏡仔細(xì)觀察。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的觀察與研究，她把她研究螞蟻的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)成了一封長(zhǎng)達(dá)350頁(yè)的“信”寄給了演說(shuō)家。當(dāng)然，這封“信”最終也發(fā)表了。不久之后，她便辭去了那份幫廚工作，開(kāi)始了她的寫(xiě)作生涯。直到她去世之前，她幾乎游歷了所有她曾經(jīng)夢(mèng)寐以求要去的地方，而且還體驗(yàn)了許多她曾經(jīng)想都不敢想的事情！這就是那位曾經(jīng)感嘆自己從未得到過(guò)任何機(jī)會(huì)的女人！1、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞沮喪一一（）迷惑一一（ ）提議（）感染< >2、根據(jù)上下文理解下面詞語(yǔ)的意思難熬：0夢(mèng)寐以求:。3> 一位開(kāi)始從事幫廚工作的女士，最后成為一名作家,你認(rèn)為是什么原因成就了她？請(qǐng)選擇（）M演說(shuō)家的一再堅(jiān)持，入