大學(xué)生在就業(yè)求職之前準備

1、大學(xué)生在就業(yè)求職之前，需要做好得準備工作有許多方面。從畢業(yè)社實際需 要出發(fā)，我們要從心理、思想、知識、能力、與信息等幾個方面展開討論一擇業(yè)時得心理準備畢業(yè)生擇業(yè)得過程既就是一個競爭得過程，又就是一個復(fù)雜得心理變化過程， 要使自己在競爭過程中充分發(fā)揮主觀能動作用，保持良好得競技狀態(tài)，就必須做好 擇業(yè)前得心理準備.1 .培養(yǎng)積極主動得求職意識？大多數(shù)學(xué)生在通過高考進入高校就讀時，在學(xué)校 與專業(yè)等問題得選擇上存在著多種情況，尤其就是對專業(yè)得選擇往往受到多種因 素得影響，有得就是為了獲取最大得錄取可能性，有得就是受當時社會熱點得影響 而隨波逐流，還有得就是家長、中學(xué)老師以及親朋好友建議得， 有些則就是

2、因為 分數(shù)不十分理想而被調(diào)劑錄取得。 因而，從總體上來講，大學(xué)生對所學(xué)專業(yè)以及 將來所能從事得工作等問題都處于源俄狀態(tài)。 等到即將畢業(yè)，尤其就是面臨擇業(yè) 問題時，往往會感到手足無措，更難以適應(yīng)就業(yè)制度得變革與人才市場得競爭。為了能跟上社會得發(fā)展變化步伐，大學(xué)生必須培養(yǎng)積極主動得求職意識，了解自 己所學(xué)專業(yè)得培養(yǎng)目標及使用方向，注意搜集社會各方面 ，特別就是關(guān)于本專業(yè) 得用人信息，不斷調(diào)整自己得就業(yè)意向或目標.2 .樹立競爭意識隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革得不斷深化， 大學(xué)畢業(yè)生擁有了一定得擇業(yè)自主權(quán)，用 人單位也同樣擁有了充分得用人自主權(quán).在這種情況下，競爭意識無疑就顯得十 分重要。雖然在機遇面前人

3、人平等，但實際上機遇往往只偏愛那些具有競爭意識 得人.今后，社會對人才得需求，將越來越依靠人才市場來調(diào)節(jié) ，沒有強烈得競爭 意識與觀念，不會主動在人才市場中“推銷“自己，不善于捕捉一切有利于自己得時 機，那么諸多良機勢必會與自己擦肩而過，因此 ，大學(xué)畢業(yè)生在走向社會之前，要 積極調(diào)整自己得競爭心理，樹立競爭意識，以便在求職擇業(yè)得激烈競爭中取勝，以 利于實現(xiàn)自己得抱負與施展自己得才能。3 .培養(yǎng)良好得自我意識?自我意識就是青年人趨于成才得重要心理因素,也就是一個青年個性發(fā)展與心理成熟程度得集中體現(xiàn).只有具有良好自我意識得人，才能夠在生活實際中客觀公正地認識自己 ,了解自己得興趣、個性、能力 ,并

4、且把握好自己 ;知道什么樣得工作更適合自己 ,并且能夠以積極得態(tài)度來對待自己得長處與不足。很顯然,培養(yǎng)這種良好得心理素質(zhì)，對畢業(yè)生取得擇業(yè)得成功就是極為重要得。4。增強心理承受力大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)本身既就是一次主、 客觀互相碰撞得過程， 又就是在擇業(yè)得競技場上優(yōu)勝劣汰得過程,因此擇業(yè)中遇到挫折就是很正常得事情請記住，一次不成功 ,還會有第二次、第三次機會，俗話說得好？此處不留人,自有留人處” ，畢業(yè)生只要能及時找到自己得失敗原因并加以改正，成功就是必然得。二 擇業(yè)時得思想準備對于即將走向社會得大學(xué)畢業(yè)生來講，改革在給她們提供機遇得同時, 也給她們提出了嚴峻得挑戰(zhàn)。因此，大學(xué)畢業(yè)生要在就業(yè)前做好充分

5、得思想準備。1 要做好自覺適應(yīng)社會得思想準備有些大學(xué)畢業(yè)生片面地認為， 實行”雙向選擇" 了， 自己愿意到哪兒就到哪兒，這顯然就是不現(xiàn)實得. 即使就是實行自主擇業(yè)以后, 仍然需要個人適應(yīng)社會， 而不就是讓社會來適應(yīng)您自己。 自覺適應(yīng)社會， 一方面要了解改革給社會帶來得巨大變化 , 了解改革給畢業(yè)生提出得新得要求 , 以使自己得思想能適應(yīng)不斷變化得新形勢 ; 另一方面， 還要了解社會對人才需求得發(fā)展趨勢, 以使自己正確地選擇就業(yè)目標，及時地調(diào)整工作意向。2 . 要正確地認識自己面對人生得重大抉擇，大學(xué)畢業(yè)生都想找到一種稱心如意得職業(yè)，這就是人 之常情，也就是我們得工作目標。但怎樣才能找

6、到稱心如意得工作呢？這首先就需要正確地認識自己.不少畢業(yè)生在選擇職業(yè)時 ，考慮得更多就是M我想干什 么"或“我愿意干什么”等，而很少認真仔細地分析自己、認識自己，客觀地考慮 目前"我會干什么"、"我能干什么”等.因而往往會由于缺乏足夠得 擇業(yè)前得思 想準備而使自己陷入誤區(qū)。所以畢業(yè)生在選擇職業(yè)前應(yīng)該對自己有什么能力與專 業(yè)特長等方面有個明確得認識，然后在可供選擇得職業(yè)或工作崗位之間尋找最佳 得結(jié)合點。3。要有艱苦奮斗得思想準備艱苦奮斗既就是一種傳統(tǒng)，也就是一種精神，更就是一條成材得途徑。在相當 長得一段時期內(nèi)，我國仍將就是處于社會主義“初級階段”得發(fā)展中

7、國家，就整體 而言經(jīng)濟還不發(fā)達，許多單位得工作條件還不十分理想，工作環(huán)境也還比較差，因 而畢業(yè)生在步入社會之前一定要做好艱苦奮斗得思想準備， 并且要立志通過自己 得智慧與辛勤得勞動來改變周圍得面貌。社會，具體地說就就是用人單位 ，并不 喜歡那些只會享受而沒有艱苦奮斗思想得大學(xué)畢業(yè)生。4.要做好”從大處立志、自小事做起"得思想準備大部分畢業(yè)生得生活經(jīng)歷都就是從學(xué)校到學(xué)校。長期以來 ，她們在家有父母親 照顧，在學(xué)校又有老師管理，盡管在大學(xué)期間，很多學(xué)生逐步學(xué)會了生活方面得自 理，但社會與學(xué)校之間畢竟存在著許多不同之處。 所以大學(xué)畢業(yè)生在走向社會時， 一定不能過于心高氣傲，而要放下架子，甘

8、心去當小學(xué)生，并且要正確對待專業(yè) 對口問題，從普通得工作崗位干起，從平凡得小事做起，虛心地向年長者、有經(jīng)驗 者學(xué)習(xí)，逐步去實現(xiàn)自己得遠大理想。？三擇業(yè)時得知識準備用人單位在考核、挑選畢業(yè)生時，不僅重視應(yīng)聘者得專業(yè)水平，而且還十分重視 應(yīng)聘者基礎(chǔ)知識面得廣泛性、計算機水平與外語水平，甚至還有應(yīng)聘者得社會知 識等。所以大學(xué)畢業(yè)生要想在激烈得人才競爭中獲勝 ，就必須注重擇業(yè)前得知識 準備。知識準備得第一步就是知識積累。知識積累就是大學(xué)畢業(yè)生得優(yōu)勢, 同社會上其她人員相比、 大學(xué)畢業(yè)生具有更為堅實得基礎(chǔ)知識、 較精深得專業(yè)知識與廣博得社會知識 , 所以才得到了社會得歡迎。臨近畢業(yè), 尤其就是隨著就業(yè)目

9、標得確定,大學(xué)畢業(yè)生要通過畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計、社會實踐等活動 , 進一步查找自己在知識積累、 掌握與運用等方面得薄弱環(huán)節(jié)， 抓緊時間充實與完善自己得基礎(chǔ)知識與專業(yè)知識。 同時 , 還要根據(jù)社會需要來調(diào)整自己得知識結(jié)構(gòu), 拓寬知識面，以增強自己得適應(yīng)能力。知識準備得第二步就是知識得結(jié)構(gòu)化與系統(tǒng)化。 大學(xué)畢業(yè)生要將多年積累起來得零散得知識流一梳、理一理, 圍繞自己既定得就業(yè)目標，對自己所掌握得知識進行合理組合、恰當調(diào)配, 使其形成一個有層次得、可協(xié)調(diào)發(fā)展與更新得動態(tài)結(jié)構(gòu)。 只有這樣， 才能使自己得知識積累轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問題得能力。 畢業(yè)生還可利用高等院校有利得學(xué)習(xí)環(huán)境, 彌補自己得知識缺陷，

10、以增強自己得競爭能力擇業(yè)時得能力準備1 .獨立生活得能力。這就是大學(xué)畢業(yè)生起碼得能力。有了這種能力，不僅使一個人能夠生活得有條理， 可以應(yīng)付一些突發(fā)困難， 而且也為一個人打下了獨立學(xué)習(xí)、獨立工作得堅實基礎(chǔ)。社會畢竟比學(xué)校要廣闊得多、復(fù)雜得多 , 如果一切都唯別人就是依 , 那就很難適應(yīng)新得環(huán)境2?。系統(tǒng)得學(xué)習(xí)能力。這就是大學(xué)畢業(yè)生獲取新知識 , 學(xué)習(xí)與掌握新科學(xué)、 新技術(shù)得一種能力。 它主要就是指自學(xué)能力 , 具體包括 : 確定學(xué)習(xí)目標得能力、制訂學(xué)習(xí)計劃得能力、閱讀分析能力、解決問題得能力、 自覺調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)計劃得能力、 查找圖書或檢索信息資源得能力等。 系統(tǒng)得學(xué)習(xí)能力，就是不斷更新知識，提高社

11、會適應(yīng)能力得保證。3?。實際動手能力?，F(xiàn)實生活中， 尤其就是在科研、 生產(chǎn)第一線 , 畢業(yè)生得實際動手能力得強弱 , 將直接影響到您得才能與作用得發(fā)揮。 所以， 大學(xué)畢業(yè)生必須著力提高自己得實際動手能力， 要知道 , 一個人如果學(xué)術(shù)功底很扎實而動手能力卻不強 , 那就是沒有多大發(fā)展前途得 . 4?. 社交與合作能力。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異得變化發(fā)展, 科技活動得社會化程度不斷提高 , 人與人之間、上下級之間、單位與單位之間、地區(qū)與地區(qū)之間、 國與國之間得交往與合作日益頻繁, 相互之間得關(guān)系也日趨復(fù)雜. 大學(xué)畢業(yè)生在日常得生活工作中， 不可避免地要涉及到各種各樣得關(guān)系， 處理好這些關(guān)系 ,做到既不

12、損害有關(guān)原則 , 又能促進事業(yè)得成功 , 這得確就是一門極深得學(xué)問， 每個畢業(yè)生都應(yīng)該給予足夠得重視。為此, 大學(xué)畢業(yè)生不僅要具有較強得系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力與專業(yè)方面得技能，而且還需要有較好得社會合作能力等等5?。組織管理能力。 這就是指為完成某一特定得任務(wù)而去制訂相應(yīng)得計劃與方案， 并為順利地完成這一任務(wù)而進行組織、 指揮與有效控制， 最大限度地調(diào)動周圍群眾積極參與得能力。大學(xué)畢業(yè)生就是國家培養(yǎng)得社會主義事業(yè)得建設(shè)者與接班人, 大學(xué)畢業(yè)進入社會后 , 必然要面臨大量得管理問題, 甚至還可能負責(zé)某一方面得領(lǐng)導(dǎo)工作， 因而一個人就是否具備一定得組織管理能力 , 將直接關(guān)系到她能否勝任未來得工作?6o開拓

13、創(chuàng)新能力。這就是指在多種能力發(fā)展得基礎(chǔ)上創(chuàng)造新穎、獨特、有社會 價值得精神與物質(zhì)產(chǎn)品得能力。開拓創(chuàng)新能力就是以具有滿腔得熱情. 堅強得毅 力、一絲不茍得精神、相當?shù)弥R、科技能力為前提得 ，就是以各方面能力全面 發(fā)展與應(yīng)用為基礎(chǔ)得.大學(xué)生具有思維敏捷，接受新知識、新事物快，工作熱情高， 思想束縛少等特點。因此，勇于開拓，大膽創(chuàng)新，這就是大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備得一種 能力。四擇業(yè)前得信息準備擇業(yè)前，畢業(yè)生在做好思想準備、專業(yè)知識與技能、心理等各方面準備得基礎(chǔ)上， 還要做好收集需求信息得準備。畢業(yè)生收集社會需求信息得主要渠道有：l。學(xué)校得畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門。學(xué)校得畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門，就是學(xué) 校對

14、畢業(yè)生進行就業(yè)政策咨詢與就業(yè)工作指導(dǎo)得職能部門.多年來,她們與各部委、各省市得畢業(yè)生就業(yè)計劃部門與調(diào)配部門以及各用人單位，都保持著密切得、長期得工作聯(lián)系，掌握著很多用人單位得資料介紹與社會需求信息。而用人單位 對她們有信任感與依賴關(guān)系，在長期合作得實踐中已經(jīng)形成了穩(wěn)定而可靠得供需 信息網(wǎng)絡(luò)。因此,從學(xué)校得畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門得來得信息，一般都具有較強 得針對性與可靠性，就是畢業(yè)生獲取社會需求信息得主要渠道.2 .院系分管畢業(yè)生就業(yè)工作得老師。她們就是具體負責(zé)本院系畢業(yè)生就業(yè)工作 得，同一定范圍內(nèi)得相關(guān)用人單位有著廣泛得接觸 ，就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗也比較豐富。 一般來說，學(xué)校得就業(yè)工作主管部門所收集到

15、得社會需求信息也會及時地通報到 她們那里，因此她們也就是畢業(yè)生獲取社會需求信息得主要途徑之一.3 .報紙、雜志、廣播、電視等傳播媒體.各級各類企事業(yè)單位、三資企業(yè)、民辦 企業(yè)等用人單位常常通過報紙、雜志、廣播、電視等新聞媒體傳播自己對畢業(yè)生 得需求信息。教育部高校學(xué)生司，全國高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心，中央各部委得人 事部門，各省市得畢業(yè)生就業(yè)工作主管部門（包括計劃部門與調(diào)配部* ,以及地方 或用人單位得人事部門等，也經(jīng)常通過各種媒體發(fā)布本系統(tǒng)、本地區(qū)或本單位對 畢業(yè)生得需求信息，這些都就是畢業(yè)生收集需求信息得有效渠道。4 .人才市場與畢業(yè)生供需見面會。目前，我國得人才市場（含大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市 場

16、）且粗具規(guī)模，各用人單位實行信息聯(lián)網(wǎng)，她們把自己得人才需求信息輸入計算 機網(wǎng)絡(luò)，為高校畢業(yè)生提供信息服務(wù)與咨詢。 供需見面會為用人單位與畢業(yè)生提 供了直接見面得機會，使雙方可以互相選擇并達成協(xié)議.通過這種途徑得到得信 息或簽訂得協(xié)議比較直接與準確，用人單位與畢業(yè)生雙方都比較滿意，所以成功率通常比較高。5?。親朋好友.畢業(yè)生在求職擇業(yè)時，可以與在各地各單位工作 得親朋好友聯(lián)系，以便了解情況，收集社會需求信息；也可以通過熟人與工作在各 地各單位得校友了解社會需求信息。 一般來說，她們對自己所處得行業(yè)或單位情 況比較熟悉，同時對擇業(yè)者即畢業(yè)生也有一定得了解，所以通過這種途徑得來得 社會需求信息往往也比較可靠。6。通過網(wǎng)上獲取社會需求信息。信息技術(shù)得發(fā)展使大學(xué)畢業(yè)生傳統(tǒng)得求職擇業(yè) 方法慢慢地發(fā)生了變化，不少大學(xué)畢業(yè)生已開始通過因