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1、光伏發(fā)電站的參觀實習(xí)報告實習(xí)時間: 20xx 年 12 月 4 日實習(xí)目的:通過參觀和參與電廠的實際生產(chǎn)過程,將理論知識與實習(xí)相結(jié)合。在參觀過程中。不斷向電廠人員提問學(xué)習(xí),了解本專業(yè)相關(guān)設(shè)備的運作過程, 增強對變壓器, 逆變器等設(shè)備及其控制系統(tǒng) 的認識了解,為在將來的工作打下基礎(chǔ)。實習(xí)地點: xxx 市 xxx 區(qū) xxx 公司公司簡介:項目建設(shè)規(guī)模為100MWP?一次規(guī)劃分四期建設(shè), 一期10MWP二期30MWF期工程規(guī)模為10MW理要設(shè)施有:太陽能 電池方陣、升壓站、綜合辦公樓。太陽電池方陣由9.7MWP勺固定式晶體硅組件+0.1MW砰單軸跟蹤式晶體硅組件+0.1MWP斗單軸式跟蹤 式晶體
2、硅組件+0.1MW雙軸跟蹤式晶體硅組件組成。整個電站的升壓 站和綜合樓在一期一次性建成。 所謂的跟蹤式晶體硅組件就是它會按 一定角度跟隨太陽轉(zhuǎn),充分接受和利用太陽能。光伏發(fā)電過程:主要是利用天然潔凈的太陽能,所處在的地方是陽光照射面積比較大的近于石漠化的地方, 對于太陽能在很大面積上能接收并能得到很大的利用。當太陽光照射到太陽能電池表面時,一部分光子被硅材料吸收; 光子的能量傳遞給了硅原子, 使電子發(fā)生了越遷,成為自由電子在P N結(jié)兩側(cè)集聚形成了電位差,當外部接通電路時, 在該電壓的作用下, 將會有電流流過外部電路產(chǎn)生一定的輸出功率。 這個過程的的實質(zhì)是光子能量轉(zhuǎn)換成電能的過程。 電池是收集陽
3、光的基本單位,大量的電池合成在一起構(gòu)成光伏組件 : 太陽能光伏電池主要有: 晶體硅電池 (包括單晶硅Mono-Si 、 多晶硅 Multi-Si )和薄膜電池(包括非晶硅電池、硒化銅錮CIS、硫化鎘CdT©。太陽光經(jīng)過太陽能電池板轉(zhuǎn)換成直流電, 經(jīng)過匯流箱后, 輸送到直流配電柜,經(jīng)過匯流后,輸送到逆變器,逆變器把直流電轉(zhuǎn)換成交流電,再輸送到35KV變壓器,從輸入端的300V電壓轉(zhuǎn)換成35KV的電壓,最 后輸送到電網(wǎng)。光伏發(fā)電的特點:優(yōu)點: 無枯竭危險; 安全可靠,無噪聲,無污染排放外,絕對干凈(無公害); 不受資源分布地域的限制,可利用建筑屋面的優(yōu)勢; 無需消耗燃料和架設(shè)輸電線路即可
4、就地發(fā)電供電;能源質(zhì)量高;建設(shè)周期短,獲取能源花費的時間短。缺點: 照射的能量分布密度小,即要占用巨大面積; 獲得的能源同四季、晝夜及陰晴等氣象條件有關(guān)。 成本較高。太陽能電站利用石漠化土地,很好地避免了土地 資源浪費。實習(xí)過程:實習(xí)的當天,我們一大早就按耐不住激動的心情,早早的吃過早飯,在宿舍樓下等待即將去往電廠的車。 經(jīng)過半個小時 的路程,我們終于到了國電寧夏新能源開發(fā)公司光伏發(fā)電站, 我們對 電廠周邊環(huán)境做了考察研究,并且拍照留念。我們進行了電業(yè)安全生產(chǎn)工作規(guī)程的培訓(xùn),在培訓(xùn)中,我們很 認真的聽培訓(xùn)師傅的講解。在培訓(xùn)完后,加深了對安全工作規(guī)程的認 識和同事之間的友誼,通過對安全規(guī)程的學(xué)習(xí)
5、,電廠里的嚴謹和對安全的重視的程度讓我們很震驚。 具體到每一個節(jié), 都有可能會發(fā)生安 全隱患, 然后電廠就制定了很完善的一些考核制度, 如罰款和教育等。電廠是安全高危企業(yè), 所以電廠安全問題是重中之重, 所以電廠把安全問題總是放在第一位的。 然后我們?nèi)チ斯夥F(xiàn)場, 參觀了電廠的構(gòu)成,設(shè)備和控制系統(tǒng)。通過師傅們的詳細介紹和耐心講解,讓我們受益匪淺。 我們不僅拓展了知識面, 而且從現(xiàn)場十級的角度來思考問題,這些對我們將來的工作有很大幫助。 師傅們不僅給我們講解了好多專業(yè)知識, 而且多次強調(diào)了安全問題。 讓我們在參觀學(xué)習(xí)過程中, 多看,多問,不要擅自接觸設(shè)備。對待工作一定要按程序辦事。太陽能發(fā)電是很
6、有利用價值的一種發(fā)電模式,一方面不會污染環(huán)境和不會帶來許多像傳統(tǒng)那些發(fā)電產(chǎn)生有害氣體或者資源需求、 利用不可再生資源一樣的問題;另一方面充分利用了不能利用的土地,提供了相當大的電能。此次參觀給予我很多方面的知識,與水電站、火電站的發(fā)電特點、方式相比,這個光伏發(fā)電相當簡單,用晶體硅組件接收的太陽能所產(chǎn)生的直流電源通過一個逆變升壓器將直流電逆變成交流電并升高電壓,然后就可以給以供用。這一種發(fā)電方式,既是現(xiàn)代技術(shù)的進步和新能源的創(chuàng)新, 也是補充了其他發(fā)電模式的一個技術(shù)上和供電方面的空缺。實習(xí)收獲:通過在xxx 公司光伏發(fā)電站的工作和生活,我們體會到了他們先進的管理制度, 嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng), 安全是最重
7、要的一件事,我們要牢記“安全第一,預(yù)防為主”,提高安全意識更是我們的必修課, 已在我們每個同學(xué)心中打上深深的烙印。 在學(xué)校中取得了不錯的成績并* 明什么問題,經(jīng)過實習(xí)才發(fā)現(xiàn)自己還是很無知,缺少很多知識, 理論和實踐相差實在是太遠了。 看來我們要學(xué)的東西實在是太多了, 不僅要學(xué)好理論知識, 還要會運用這些理論知識解決工程上的問題。 這次實習(xí)可以說是將我們對電力系統(tǒng)從理性認識提升到了感性的認識。 通過理論聯(lián)系實際學(xué)習(xí)并鞏固了相關(guān)專業(yè)知識, 為以后的工作打下了基礎(chǔ), 也對整個電廠設(shè)備的運作和自動控制系統(tǒng)運行有了更加直觀的認識。 通過對發(fā)電廠和變電站的學(xué)習(xí)和參觀, 我對電力有了更深入的了解,雖然我們的時間有限,但在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會時刻注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí), 將這次的實習(xí)所學(xué)到的知識運用到以后的實驗中,好好珍惜這次實習(xí)所學(xué)的一切,努力拼搏,掌握更多更全面的知識, 為
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