語文導(dǎo)學(xué)案模板學(xué)生版

1、一年級科復(fù)習(xí)課型與學(xué)案主備人：審核人： 時間月_日學(xué)習(xí)內(nèi)容：（學(xué)習(xí)收獲）學(xué)習(xí)目標：復(fù)習(xí)指導(dǎo)：（復(fù)習(xí)啟力向，才會更局效！）課標考點透析：題型歸納：一、自主學(xué)習(xí)、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：方法歸納：（通過做題，你有什么收獲嗎？趕快積累，為你得高分助力!)二、小組合作：（歸納方法，為復(fù)習(xí)助力?。ㄎ业囊苫螅┤?中考鏈接：（活學(xué)活用，各個擊破，相信你最棒!） 得分題組訓(xùn)練：學(xué)習(xí)內(nèi)容：歌詞三首(學(xué)習(xí)收獲)三、達標反饋(學(xué)以致用，提升自我！)學(xué)習(xí)目標：1.欣賞這三首歌詞。2 .體會歌詞中體現(xiàn)的熱愛祖國的感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。3 .體會歌詞中體現(xiàn)的熱愛祖國的感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國之情。學(xué)習(xí)我的中國心明確：(“中國心”

2、在歌詞中是一個反復(fù)吟唱的“主題詞”。人有國籍之分，并無心分國籍的說法。毫無疑問，“中國心”也就是心中永遠裝著祖國，永遠念著祖國。這一說法，寄托著身在異國他鄉(xiāng)的海外游子對祖國的一片深情。通過一位海外游子的訴說，刻回了對祖國的拳拳勿、子之心。對祖國的企盼和向往。.“依然”和“雖然”相呼應(yīng)?！伴L江” “長城” “黃山” “黃河”的象征意義：分為3層。第1 4行：海外赤亍什-顆小艾的中國心。第512行：祖國永遠在海外赤子的心中。第13 16行：海外赤子愛國之心永遠不變。)學(xué)習(xí)在希望的田野上1 .讀自己喜歡的段落，并把喜歡的原因與同桌進行交流。(同桌交流后再找部分學(xué)生在全班交流。)學(xué)習(xí)重點：從詩歌的意象

3、和形式入手鑒賞新詩。一、自主感知(爭分奪秒、快速身效！)【自學(xué)指導(dǎo)】：1 .熟悉歌詞內(nèi)容。2 .查找資料，了解三首歌詞創(chuàng)作的時代背景?！咀詫W(xué)檢測】根據(jù)拼音寫出漢字。l 0 ()印 chu 1()煙明 me i ()抽 su i()y ng ()繞梳 zhu a ng ()狂 l n ()我的問題：二、合作探究(群策群力、合作共贏！)【方法指導(dǎo)及要求】【題組訓(xùn)練】一 .作者介紹。(我的疑惑)年級語文科新授課型導(dǎo)學(xué)案主備：張艷艷審核人:時間（2）明確：要求：了解作者。二.合作探究師：下面自學(xué)課文，注意以下問題：（出示幻燈片2。）1 .認真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式

4、閱 讀全文，注意朗讀的節(jié)奏和重音。2 .畫出并掌握課文中的生字詞，畫出你認為好的詞、句、段。3 .學(xué)習(xí)我的中國心并思考。（1）這首歌表現(xiàn)了什么主題 ？你聽后有彳f么感受？（2） “河山只在我夢縈”，一個“只”字，體現(xiàn)了什么感情 ？和“雖然”相互應(yīng)的 詞是哪一個？ “長江、長城、黃山、黃河”有什么象征意義？（3）歌詞內(nèi)容可以分為三個層次，怎樣劃分？每層的意思'是什么？4 .學(xué)習(xí)在希望的田野上，學(xué)生思考討論。（1）這首歌在演唱時有什么特點，你聽了有什么感受？（2）這首歌共三段，分別歌唱了什么？5 .找出自學(xué)中的疑難問題。三、合作學(xué)習(xí)1 .以小組為單位相互解答自學(xué)中存在的疑難問題。2 .在班

5、上研究討論小組解決不了的疑難問題。【展示反饋】（展現(xiàn)自我、亮出精彩?。w納總結(jié)：（通過做題，你有什么收獲嗎？趕快積累，為你得高分助力?。┧摹⒎答伣涣? .給加點字注音?？M（）烙（）澎（）湃（）2 .重點研討黃河頌。（1）學(xué)生讀課文，通過小組合作學(xué)習(xí)，完成下列題目：（出示幻燈片4。）哪些句子描寫了黃河的形象 ？寫黃河的動態(tài)，運用了一系列動詞，把黃河的氣勢表現(xiàn)得十分充分，請找出來。你是怎樣理解“我們民族的偉大精神”的？（2）小組代表交流發(fā)言。明確：（金濤澎湃，掀起萬丈狂瀾，濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。滾滾奔向東南、掀起、劈。是指不畏艱難險阻、堅強不屈的意志和偉大的英雄氣魄。）五.欣賞評價1 .自由欣賞三段音樂。2 .談?wù)勀阕钕矚g哪一首歌，為什么？小組內(nèi)交流。3 .組織交流評價，部分同學(xué)談感受。六、梳理鞏固學(xué)生談本節(jié)課的收獲。（不必只局限于一個方面，也不必面面俱到，只要學(xué)生能說出某 些方面即可。）四、拓展延伸（開闊視野、豐厚自我?。?、可