以堅(jiān)持為話(huà)習(xí)題精選作文四篇

1、以堅(jiān)持為話(huà)習(xí)題精選作文四篇“人惟患無(wú)志” 。若無(wú)志向，人生失去目的，人就會(huì)停止前進(jìn)的腳步。 “本文是小編為大家整理的以堅(jiān)持為話(huà)習(xí)題精選作文，歡迎閱讀。以堅(jiān)持為話(huà)習(xí)題精選作文 1： 每個(gè)人都有很多的夢(mèng)想，誰(shuí)都想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，但只有持之以恒地努力，夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)。這就是開(kāi)學(xué)第一課的主習(xí)題夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)第一課這次的主習(xí)題班會(huì)請(qǐng)來(lái)了眾多明星，有李連杰、馬云、章子怡、李中華、韓庚、房祖名等，他們都帶來(lái)不同的感人故事，其中最令我感動(dòng)的是馬云叔叔帶來(lái)的楊孟衡的故事。在楊孟衡 10 歲時(shí)因便失去了雙臂，但這并沒(méi)有令他放棄自己的人生。后來(lái)，他喜歡上游泳，想登上殘奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，于是，他便努力地練習(xí)游泳。雖說(shuō)他非常

2、刻苦地練習(xí)，但在 20XX 年的選拔賽，他還是失敗了， 但這第次的失敗， 卻從未讓他產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭， 他想：武不行，那就文吧。于是，他轉(zhuǎn)到了學(xué)習(xí)當(dāng)中，經(jīng)過(guò)刻苦地讀書(shū)和不懈的努力，楊孟衡最終成功地考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)中山大學(xué)。同樣有一位與楊孟衡一樣的殘疾人叫劉偉， 10 歲時(shí)也是失去了雙臂，這給他的打擊非常大，在傷心的幾天里，他聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美旋律的琴聲，于是就夢(mèng)想當(dāng)音樂(lè)家。但“音樂(lè)家”這個(gè)詞眼對(duì)于像劉偉這樣雙臂殘疾的人，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，不過(guò)也正是他的努力，讓他實(shí)現(xiàn)了當(dāng)音樂(lè)家的的夢(mèng)想。從楊孟衡和劉偉的故事中來(lái)說(shuō)， 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一個(gè)困難的過(guò)程， 需要通過(guò)不懈的努力才行的， 然而在努力當(dāng)中， 總會(huì)有一次

3、兩次的挫折考驗(yàn)我們，我們不能知難而退，要勇往直前。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)軟件制作人， 我要像馬云叔叔一樣， 自己創(chuàng)辦一個(gè)為人民造福的軟件，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我就必須好好學(xué)習(xí)，積累更多知識(shí)，就如錢(qián)學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)： “我希望這個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，強(qiáng)大需要力量，而這力量就是知識(shí)。只有知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 ”成功假如沒(méi)有汗水、淚水和付出，那就不叫成功，那叫不勞的失敗。以堅(jiān)持為話(huà)習(xí)題精選作文 2： 四天的軍訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。從前，我總是不能把一件事堅(jiān)持到最后，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，這是在課堂實(shí)驗(yàn)中學(xué)不到的， 在家中家長(zhǎng)也是教不會(huì)的。 這不僅是在教官對(duì)我們的艱辛訓(xùn)練下使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，還有教師對(duì)我們的鼓勵(lì)。剛開(kāi)始，

4、我本以為不會(huì)太辛苦， 因?yàn)橐郧爸行W(xué)里的三日營(yíng)說(shuō)是去軍訓(xùn)， 也就是去旅游三天， 可經(jīng)過(guò)這一下午的折騰我才發(fā)現(xiàn)這回可來(lái)真的了。我們的陳教官可嚴(yán)厲的，第二天一早，我們便在陳教官的指揮下在樓下集合，有些人還沒(méi)睡醒，還在打哈欠。教官皺著眉頭，不客氣地指出了我們的缺點(diǎn)，認(rèn)為我們集合動(dòng)作太慢，站姿也不對(duì)。告訴我們立正的要點(diǎn)是：挺胸；抬頭；手臂搖擺高；兩手五指 并攏，中指緊貼褲縫：兩腳跟靠攏，兩腳尖張開(kāi)60度。這才是規(guī)范 的站姿。訓(xùn)練開(kāi)始了，教官大喊了聲稍息，我們立即邁出了左腳。又喊了聲立地，我們迅速收回了左腳。就是這樣，教官反復(fù)操練這個(gè)動(dòng)作。接著是啟步走，教官說(shuō)了啟步走的要點(diǎn)是：人要直 ；腿要抬高；手臂要

5、擺高， 擺直。 烈焰般的太陽(yáng)炙烤著大地， 烤得我們熱汗直流，眼看著我就要堅(jiān)持不住了。 教官看我們做得不錯(cuò)， 就讓我們休息一下。我看了看表，才過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，正當(dāng)我準(zhǔn)備去裝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我原本空空的瓶子裝滿(mǎn)了水。我看了看教師，發(fā)現(xiàn)她不再只是靜靜的看著，而是默默的為我們服務(wù)， 默默的為我們加油鼓勁。 教師給了我自信給了我力量，鼓勵(lì)了我。我心想：我一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。接下來(lái)的兩天我堅(jiān)持下來(lái)了。我成功了 ! 我學(xué)會(huì)堅(jiān)持了。四天的軍營(yíng)生活雖然短暫， 卻給我留下了深刻而難忘的印象。 它磨練了我的意志，鍛煉了我吃苦耐勞的精神。我想，今后，我無(wú)論遇到什么困難困苦，都能夠戰(zhàn)勝! 因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。以堅(jiān)持為話(huà)習(xí)題精選作文

6、 3： 紙鶴死寂沒(méi)有被賦予生命色彩的，他們擁有翅膀，但從來(lái)不被外人所注意。但我在我眼中，他們正是合適追逐夢(mèng)想的：持久，且承擔(dān)著屬于自己所有的責(zé)任，沒(méi)有人要求他們?cè)鯓樱?而他們卻清楚的明白自己要追求的是什么， 堅(jiān)決的朝著目的前進(jìn)， 外人的眼光從來(lái)不在他們的心中占有一席之地， 因?yàn)槟羌儩嵍指挥謨?nèi)涵的地方被一個(gè)叫做夢(mèng)想的小家伙兒充斥著， 不受凡間世俗的任何沾染。而在現(xiàn)實(shí)中我們連追逐夢(mèng)想的權(quán)利也被繁重的生活壓力剝奪了去，它是一種奢侈品，我們擁有過(guò)，或者他們存在過(guò)，但最終抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，他們一去不復(fù)返，不再存在我們小小的心臟里，又或者是連他們也膩煩了我們內(nèi)心中的糾結(jié)， 悄悄的溜走了， 是在懲罰我們的

7、躊躇吧， 就像是情人間吃醋那般， 如有誠(chéng)心又豈會(huì)怕夢(mèng)想不折路而返呢 !我們是渺小的， 但在每一個(gè)人心中又住著一個(gè)大大的不平凡的自己，那個(gè)自己擁有著豐翼， 可是隨意翱翔，不顧屋外有多大的暴風(fēng)雨等待著他們， 在重重考驗(yàn)下仍然偏執(zhí)的選擇堅(jiān)持的自己。 即便皮開(kāi)肉綻也從沒(méi)有停滯不前的想法， 即便無(wú)數(shù)次被折斷翅膀也從未有過(guò)放棄的念頭，然不確定的因素有種種許多，可能成功，可能失敗，但我肯定的說(shuō)等我們蒼白了兩鬢， 臉上盡是歲月的洗禮的時(shí)候， 至少還可以大聲地說(shuō)： “我擁有過(guò)，我追逐過(guò)。歲月讓許多事情化作泡影， 他無(wú)疑是我們最大的敵人。 但身體里流淌著驕傲不羈血液的我不允許自己有任何的不堅(jiān)決。沒(méi)有遺忘，沒(méi)有放棄

8、，更沒(méi)有懊悔，夢(mèng)想，記住：你始終是我茫茫人生路上最好的指明燈，我相信你，所以，也請(qǐng)相信我，這無(wú)疑是世間最美妙的對(duì)話(huà)以堅(jiān)持為話(huà)習(xí)題精選作文 4： 人們常說(shuō)這樣一句話(huà)： “功夫不負(fù)有心人。 ” 它告訴人們， 只要勤奮努力， 就沒(méi)有什么做不成的事?？v觀(guān)千百年的歷史， 那些有所成就的人， 沒(méi)有一個(gè)不是通過(guò)勤奮努力而獲得的。比如懸梁刺骨的孫敬。他是一個(gè)晉朝人，每晚讀書(shū)時(shí)，他為了不打瞌睡，就用繩子系在自己的頭發(fā)上，另一段系在房梁上，每當(dāng)頭往下垂時(shí)，繩子就會(huì)將他扯醒，醒后又繼續(xù)讀書(shū)。就這樣他成了一個(gè)用懸梁來(lái)避免自己睡著的名人。再如西漢的匡衡，家里很窮，但他非常喜歡讀書(shū)。可是他晚上沒(méi)有油點(diǎn)燈，但鄰居房里點(diǎn)著燈，所以匡衡就在墻壁上鑿了一個(gè)洞，用洞里傳出的光看書(shū)。這就是“鑿壁偷光”的故事。美國(guó)第十六任總統(tǒng)林肯， 是聞名世界的大演講家。 他的成功就在于他從青少年時(shí)代就開(kāi)始對(duì)口才的刻苦練習(xí)，并做到了多看，多聽(tīng)。他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)農(nóng)民， 伐木工人， 店員， 郵電員等。 為了成為一名律師，他常常徒步三十英里， 到一個(gè)法院去聽(tīng)律師們的辯護(hù)詞， 看他們?nèi)绾无q護(hù)，如何做手勢(shì)?；貋?lái)后也學(xué)著他們的樣子，對(duì)這樹(shù)林和玉米