上課遲到檢討書

1、上課遲到檢討書上課遲到檢討書1 尊敬的老師：您好！這次上課遲到真的不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò) 誤，自己想了很多東西，反省了很多事情，自己也很懊悔。 作為一個(gè)學(xué)生連基本是時(shí)間概念都沒(méi)有，也深刻意識(shí)到自己 所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為自己所犯的錯(cuò)誤感到羞愧。一個(gè)學(xué)校都有自己的基本規(guī)定，我連那么一個(gè)小小的規(guī) 定都遵守不了，真是不應(yīng)該。上課遲到也是對(duì)您的不尊重， 時(shí)候，我冷靜的想了很久，這次錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了很多 麻煩，還給我的同學(xué)帶來(lái)了壞影響，如果每個(gè)學(xué)生都像我這 樣，上課的次序就會(huì)被打亂，老師不能正常教學(xué)，學(xué)生不能 正常上課，而且我這種行為還給其他同學(xué)帶來(lái)了壞影響，由 于我的個(gè)人錯(cuò)誤，有可能帶來(lái)別

2、的同學(xué)效仿， 影響班級(jí)紀(jì)律o老師，通過(guò)這件事情我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)了事情的嚴(yán)重性，我會(huì)提高我的，強(qiáng)化我的責(zé)任措施。上課遲到檢討書2 尊敬的老師：今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書，我對(duì)于 我的行為感到慚愧。我身為一名班長(zhǎng)，我不但沒(méi)有起到帶頭 作用，而且還作曲如此無(wú)知的行為，但是錯(cuò)誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無(wú)濟(jì)于事，我以后會(huì)以這份檢討書來(lái)提醒、 監(jiān)督自己, 我會(huì)為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會(huì)再犯此類的事情。對(duì)于這件事情，我并沒(méi)有惡意，當(dāng)時(shí)只是太過(guò)貪玩，開 了個(gè)玩笑，絕對(duì)沒(méi)有其他的意思。 但是這個(gè)玩笑開的太大了, 我后悔沒(méi)有考慮到事情的嚴(yán)重性，我更沒(méi)有想到最后還把這 件事情鬧大了。我知道后悔也是沒(méi)有用的，事

3、情已經(jīng)發(fā)生， 我不能再去改變這件事，但我可以改變以后，我會(huì)讓我以后 所作的每一件事經(jīng)過(guò)思考，我不會(huì)再讓此類的事情發(fā)生。我 不說(shuō)身為一名班長(zhǎng)，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長(zhǎng)，都是 我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最 基本的義務(wù)，雖然我不是故意，但是我還是錯(cuò)了，我不但沒(méi) 有做到尊重師長(zhǎng)，我連這最基本的責(zé)任、義務(wù)都沒(méi)有做到， 還在全班同學(xué)面前作了個(gè)壞榜樣，我對(duì)此感到深深的歉意， 并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個(gè)改過(guò)自新的機(jī) 會(huì)。作為一名班長(zhǎng)，我認(rèn)為要起到一個(gè)帶頭作用，帶領(lǐng)著同 學(xué)們，作為他們的一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。但是我并沒(méi)有做到，還 成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是

4、壞，什 麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以同學(xué)們要 學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，看到被人的缺點(diǎn)要檢查自己也是否有這樣 的缺點(diǎn)，并且將以改正。讓自己心中要有一個(gè)提醒自己的警 鐘。很感激老師當(dāng)初選我當(dāng)班長(zhǎng)，寄予我很大的期望，給了 我這幺好的鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)，我卻沒(méi)有用實(shí)際行 動(dòng)做到讓老師滿意，甚至還因?yàn)樽约翰缓玫牧?xí)慣影響了身邊 的同學(xué)，沒(méi)有做到一名班長(zhǎng)應(yīng)該完成的事情。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到 了自己的錯(cuò)誤，并且已經(jīng)決心改正，希望老師能原諒我，給 我一個(gè)機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。上課遲到檢討書320xx年xx月17日，星期一的早自習(xí)，我遲到了。而在前一天晚上班會(huì)課，班主任老師已經(jīng)三令五 中，一再要求，全體同學(xué)必

5、須按時(shí)上課，作息時(shí)間已改為春 季的了，大家切記不要遲到 ！其實(shí)老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳， 嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此 事的重要性。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知 道，老師對(duì)于我的遲到也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生,保證課按時(shí)到校是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己要付由代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳 嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前 ，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí) 到事已至此的重要性。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。我 平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤

6、，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能 夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯。遲到大概有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長(zhǎng)時(shí)間，但也是遲到了。那么，為什么會(huì)遲到半分鐘呢？想了想列由以下若干個(gè)原因：首先，起來(lái)得晚，七點(diǎn)二十上早自習(xí)，應(yīng)該 提前些起床，避免因?yàn)槠渌厥馕茨芗皶r(shí)預(yù)料的原因而遲到 其次，昨晚沒(méi)按時(shí)睡覺(jué)，導(dǎo)致早上未能醒來(lái)等等原因。這此 都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的原 因還是主觀方面！主觀上沒(méi)有意識(shí)到遲到的嚴(yán)重性??！由于一時(shí)的粗心大意，我釀成了今天之大禍，事后，我已明白，由于我一時(shí)大 意造成的嚴(yán)重后果可能有如下：1、耽誤老師和后勤處各位負(fù)責(zé)老師的正常工作；2、破壞班集體形象；

7、3、給自己養(yǎng)成不良習(xí)慣等等。如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深 藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視不足 ；2、平時(shí)生活作風(fēng)懶散；3、紀(jì)律觀念認(rèn)識(shí)不到位；4、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的一千字檢討書一份；2、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果3、制定，認(rèn)真克服生活懶散、粗心大意的毛病4、保證不再犯同樣的錯(cuò)。請(qǐng)關(guān)心我的老師及同學(xué)繼續(xù) 監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)。最后，我希望廣大員工以我做反面材料，對(duì)照自己，檢 查自己。希望在以后的工作中，能從領(lǐng)導(dǎo)身上得到更多的智 慧，得到你

8、們的教誨和幫助，并且保證以后不會(huì)在由現(xiàn)類似 的錯(cuò)誤，如有在犯，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)重罰。教師要求我寫一千字檢討書絕不是目的，目的是要我們 吸取教訓(xùn)，以后不要遲到，遲到確實(shí)不對(duì)的。在學(xué)校遲到寫 一份千字的檢討書就了事了，想象一下，如果以后在外面上 班，那遲到可不是一千字的檢討書就可以了事的。那結(jié)果就 是扣工資，搞不好連飯碗都要丟掉。雖然遲到是一件在現(xiàn)代學(xué)生面前一件非常平常的事，是 一件小事，但小事可以看由一個(gè)人的品行，從小事就能看由 一個(gè)人面對(duì)生活的態(tài)度。然而在這件小事上，我摔跟頭了， 而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人， 想想他也不能干由什么大事來(lái)，所以小事見(jiàn)人品，這一點(diǎn)也 不為過(guò)。因此在我

9、今后的人生中，我會(huì)注意，我會(huì)謹(jǐn)慎，我 今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無(wú)論在什 么地方，我一定會(huì)記住老師對(duì)我的教誨，不辜負(fù)老師對(duì)我的 一片良苦用心，嚴(yán)格要求自己。一位偉人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你得先 尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你不守時(shí)，不公是你自己的問(wèn)題，也 將連帶地造成別人的不守時(shí)。是啊 ！為了我的遲到，老師在 課堂上訓(xùn)了我一節(jié)課，對(duì)我一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一節(jié)課，可我們班 有三十七位同學(xué)??！這加起來(lái)就是二十八個(gè)小時(shí)了，實(shí)在對(duì) 不起我的同學(xué)啊！最后，我想說(shuō)，我懷著愧疚和懊悔給寫下這份上班遲到 檢討書，表示我對(duì)遲到的不良行為 ，已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí)改正 錯(cuò)誤的決心！在寫這份檢討書的同時(shí) ，

10、我真正意識(shí)到這件事 情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤，我感到非常愧疚！希望老師看在我是初犯，又花了一個(gè)晚上認(rèn)真、深刻、 真心反思寫檢討的份上，原諒我的錯(cuò)誤，我知道錯(cuò)了，給我 個(gè)機(jī)會(huì)改正吧！上課遲到檢討書4 敬愛(ài)的雷老師：在昨天您的政治課上，本人遲到了。遲到的原因是本人 在寢室玩游戲忘了時(shí)間直接導(dǎo)致的。在本人踏進(jìn)教室門的那 一刻，全班同學(xué)的目光齊刷刷的 '向我投過(guò)來(lái)，本人瞬間臉 就紅了。本人是自尊心非常強(qiáng)的，在課后本人一直為這次遲 到而感到自責(zé)懊悔。在這里我向您作曲檢討，并保證絕不再因?yàn)橥嬗螒蚨t到。請(qǐng)老師相信我。檢討人：時(shí)間：xxxx年3月17日上課遲到檢討書5尊敬老師；你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該

11、 ，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的 錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊 悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也 深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到 了羞愧。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷 靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也 給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課 的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造

12、成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響 班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而 且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是 對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己 的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們 的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一 個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有 一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家 來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付由代 價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。我

13、 知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于 學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。 但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為 一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。 我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也 要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有 很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老 師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒 我的錯(cuò)誤.對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省， 懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加 倍努力干好。

14、同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我， 并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。檢討人：xxx年x月x日上課遲到檢討書6 本人于9月8日上午在上某某老師的 課程中，遲到半個(gè)小時(shí)。解釋理由只有一個(gè)，就是因?yàn)橥局?遇到一個(gè)家鄉(xiāng)新生的父親，因?yàn)楸緛?lái)也有點(diǎn)熟，而后停步與 之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒(méi)時(shí)間想送，所 以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理 由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時(shí)間與熟人打招呼聊天確 實(shí)不合情合理。不過(guò)我愿解釋我自己的理由，某某老師說(shuō)其 自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說(shuō)話拐彎抹角之人。首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)任何的疑問(wèn)。但非不是 什么都不可以原諒的，認(rèn)識(shí)的鄉(xiāng)親也

15、熟悉，我無(wú)法做到我在 路途中和這樣的一個(gè)人不打招呼，不停下來(lái)寒暄幾句，畢竟 也是個(gè)長(zhǎng)輩，再說(shuō)大老遠(yuǎn)的過(guò)來(lái)也不容易，我熟悉這里的情 況，我非常愿意和他多說(shuō)幾句這里的事。我不是在給自己的 遲到找理由，遲到是錯(cuò)，但和解釋的理由沒(méi)關(guān)系，我不想用 我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲 到不曠課。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況 生現(xiàn)了，畢竟意外不會(huì)常有。還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說(shuō)幾句話，如果按 老師說(shuō)的老師在上課的時(shí)候會(huì)給考研的朋友帶來(lái)非常多的 信息和知識(shí)。沒(méi)老師的能力，因?yàn)槁?tīng)過(guò)你的課，深知老師實(shí) 力和能力。我覺(jué)得他們選擇自習(xí)不來(lái)上課不是簡(jiǎn)單的對(duì)與錯(cuò) 的問(wèn)題，如果按老師

16、的說(shuō)法，考研的知識(shí)在平時(shí)的積累，沒(méi) 上好本科課程的同學(xué)就是沒(méi)資格去考研的。是阿，我想我們 廣大的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡(jiǎn)單的考幾本專業(yè)書 就了事，研究生不應(yīng)該簡(jiǎn)單的就研究這幾本書，讀通了這幾 本書，也并不見(jiàn)得其他的能力有什么突生的地方?？墒谴蟓h(huán) 境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè) 書，就能考個(gè)好成績(jī)，在這樣的形勢(shì)下，作為我們平凡的學(xué) 生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加知識(shí)面內(nèi) 涵的課。個(gè)人覺(jué)得這樣的現(xiàn)象不能簡(jiǎn)單的怪罪到我們學(xué)生的頭 上，我們無(wú)力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績(jī) 是外顯的，內(nèi)涵只能在平時(shí)中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成 績(jī)，沒(méi)成績(jī)什么都沒(méi)了，

17、為了這個(gè)所以他們也許愿意放棄一 些另外的東西。我想這樣的做法對(duì)與錯(cuò)只能有他們自己來(lái)衡 量。但我非常理解他們，畢竟體制放在那里，體制不解決， 學(xué)生還是會(huì)被逼成這樣不去上課。前段時(shí)間北大的賀教授以 研究生水平低而拒絕再帶研究生，如果把這個(gè)事情結(jié)合起來(lái)， 也就是說(shuō)現(xiàn)在的有一批研究生都是沒(méi)徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè) 的基礎(chǔ)上而考上了研究生，或者說(shuō)他們的知識(shí)面僅僅限于要 考得幾本書。換句話說(shuō)，他們不得不學(xué)好要考的書，必然要 犧牲其他的時(shí)間，否則本來(lái)并沒(méi)特殊才能的他們用什么去和 別人爭(zhēng)，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是由卷的老師 逼的，他們能用什么去抗衡，唯有掌握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。 上課遲到檢討書7 尊敬的老

18、師：早晨同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)聽(tīng)力，但是突然有兩個(gè)人 闖進(jìn)來(lái)勢(shì)必會(huì)在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了大家至少幾十秒的時(shí)間， 古人以惜時(shí)如金為美德，正所謂浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，但 是今天因?yàn)樽约旱倪^(guò)失卻打擾了大家，實(shí)在是很不應(yīng)該，真 的是對(duì)不起大家?；叵胱约阂矊戇^(guò)幾次這樣的檢查了，但是還是造成了今 天的遲到，究其根本就是態(tài)度不夠端正，反省不夠認(rèn)真，認(rèn) 識(shí)不夠深刻。而根本原因是覺(jué)得學(xué)校的管理過(guò)于嚴(yán)苛，遵守 很容易，但是心甘情愿的遵守卻很難。而態(tài)度決定一切，所 以如果沒(méi)有一個(gè)好的態(tài)度，這么做錯(cuò)事就是在所難免的了。 而今天我才突然意識(shí)到學(xué)校這樣嚴(yán)格的管理是多么的重要， 正所謂一天之際在于晨，早晨是一天中的黃金時(shí)間，而

19、早自 習(xí)也是我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果天天有人遲到，勢(shì)必會(huì)影響我 們的學(xué)習(xí)效率，而學(xué)校這么做正是很好的保證了這一點(diǎn)。于是從今以后我要端正我的態(tài)度，又要我遵守變成我要 遵守，心甘情愿的遵守。以遵守學(xué)校的規(guī)章制度最義務(wù)，以 珍惜自己跟他人的時(shí)間為責(zé)任。所以我做由如下保證：1 .晚上合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。以致早睡早起。2 .堅(jiān)決不在學(xué)校門口買早點(diǎn)，就是買也不買鐵板里脊 了，太浪費(fèi)時(shí)間了。大好光陰就浪費(fèi)在等著她磨蹭上了！3 .是最后一點(diǎn)也是最重要的，就是我保證今后再也不會(huì)遲到!檢討人：XXXXXXW XX 月 XX 日上課遲到檢討書8尊重的輔導(dǎo)員：您好！在此，我懷著非常繁重的心境向您做由深刻的檢 討！

20、身為一名大二的學(xué)生，還要為遲到而寫檢討書，覺(jué)得十 分的無(wú)奈和后悔！今天寫下這份檢討書，是對(duì)我以后不再遲 到而做生的信心。不曉得是您榮幸還是我不幸，第一次遲到就被點(diǎn)名了， 但無(wú)論如何，沖撞了學(xué)院的鐵律，就要承當(dāng)起自身犯下的錯(cuò) 誤!但我能夠保障，遲到，僅此一次罷了，相對(duì)不會(huì)有下次。 我不再是小學(xué)生了，自身的學(xué)習(xí)跟本人的將來(lái)我很明白，思 維上的覺(jué)醒仍是很強(qiáng)烈的，你感到是嗎？我當(dāng)初真的不知道該怎么寫下去了，也不想為自身的遲 到我更多堂而皇之的理由。如果還想要聽(tīng)我說(shuō)什么遲到犯下 了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，對(duì)不起父母對(duì)不起學(xué)校的話，那輔導(dǎo)員 著實(shí)是太不給力了 ！假如我是慣性遲到，或者我會(huì)昧著良心 說(shuō)那些書面語(yǔ)，但

21、僅僅一次的遲到，而我自身也知道遲到的 不好了。特懊悔遲到的，課就少聽(tīng)一點(diǎn)，而后整節(jié)課就似乎 缺了點(diǎn)什么似的。所認(rèn)為了自身的測(cè)驗(yàn)還有未來(lái)著想，我也 不允許自身再次遲到了 ！遲到了又要被您罰寫檢討書，連我 自身也認(rèn)為很成熟，究竟我是大二的學(xué)生了！anyway,中國(guó)的教導(dǎo)軌制就是： 犯了毛病，就要作檢討所以，既然活在中國(guó)里，身為中國(guó)人，是要繼續(xù)傳統(tǒng)的今天我遲到了，犯了錯(cuò)誤，所以我向?qū)W校，向輔導(dǎo)員， 也向自身作了深刻的檢討，愿望你們能原諒我犯下的錯(cuò)誤 我也向你們保證，當(dāng)前再也不會(huì)遲到了！固然神馬都是浮云,但我的保證絕對(duì)不是浮云，是有舉動(dòng)證實(shí)的！最后，盼望輔導(dǎo)員接收我如斯深入的檢查，并能諒解我 所犯下的

22、過(guò)錯(cuò)！你的學(xué)生：xxx上課遲到檢討書9尊敬的老師；你好！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到 自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己 也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi) 有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò) 誤感到了羞愧。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而 我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些 都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷 靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也 給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課 的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能夠 正常

23、上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響， 破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿， 影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞, 而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也 是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自 己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我 們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己 一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以 有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大 家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付由 代價(jià)，我真誠(chéng)

24、地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的時(shí)間觀念的問(wèn)題。 我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì) 于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為 一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。 我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、努力學(xué)習(xí)。我也 要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有 很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老 師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒 我的錯(cuò)誤。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入

25、總結(jié)，深刻反省， 懇請(qǐng)老師相信我能記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能夠繼續(xù)關(guān)心和支持我, 并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。檢討人：時(shí)間：上課遲到檢討書10 尊敬的老師：您好！星期三的遲到事件在我的人生長(zhǎng)河中記下了重重的一 記敗筆！現(xiàn)在的我無(wú)比的痛心疾首，追悔莫及！開學(xué)以來(lái)我曾因?yàn)檫t到被寫兩次檢討，這是第三次了。 在老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下，我雖然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 但是抱著僥幸心理，以為能瞞天過(guò)海繼續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天 我再一次遲到，可是被老師發(fā)現(xiàn)了。守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一位偉人說(shuō)過(guò)：當(dāng)你 要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)間之前，你先得尊重別人的時(shí)間，而當(dāng)你 不守時(shí)，不僅是你自己的問(wèn)題，也將連帶地造成別人的不守 時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生，從小就要求我們要 做一個(gè)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。 我身為青年積極分子，不僅沒(méi)有以身作則，反而帶頭違反學(xué) 校紀(jì)律，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事 項(xiàng)，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，也是對(duì)老師的不尊重，我的 這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理 制度，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤， 有可能造成別的同學(xué)效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性， 對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞