《世紀(jì)金榜》2017屆高三歷史人教版一輪復(fù)習(xí)考題演練_跟蹤檢測選修21近代西方的政治民主化進(jìn)程Word版含解析

1、考題演練-跟蹤檢測1. 閱讀下列材料, 回答問題。材料一 人既然是平等的和獨(dú)立的 , 任何人就不得侵犯他人的生命、健康、自由或財(cái)產(chǎn)。國家的主權(quán)屬于人民 , 人民在出讓自己的權(quán)利時(shí)并沒有將自己所有的權(quán)利交給政府 , 而是保留了一些重要的權(quán)利。如果同一批人同時(shí)擁有制定和執(zhí)行法律的權(quán)力 , 就會(huì)給人們的弱點(diǎn)以極大的誘惑 , 使他們動(dòng)輒要攫取權(quán)力 , 借以使他們自己免于服從他們所制定的法律, 并且在制定和執(zhí)行法律時(shí), 使法律適合于他們自己的私人利益 , 因而他們就與社會(huì)的其余成員有不同的利益, 違反了社會(huì)和政府的目的。洛克政府論材料二 我們認(rèn)為這些真理是不言而喻的 : 人人生而平等, 他們都從他們的“

2、造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利 , 其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利 , 所以才在人們中間成立政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力 , 則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意的。如果遇有任何一種形式的政府變成損害這些目的 , 人民就有權(quán)利來改變它或廢除它 , 以建立新的政府。 這新的政府, 必須是建立在這樣的原則的基礎(chǔ)之上 , 并且是按照這樣的方式來組織它的權(quán)力機(jī)關(guān) , 就人民看來那是最能夠促進(jìn)他們的安全和幸福的。美國獨(dú)立宣言(1) 根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識 , 歸納體現(xiàn)的洛克的思想原則。(2) 根據(jù)材料一、 二并結(jié)合所學(xué)知識 , 指出材料二與材料一思想的不同 之處 , 并分析其原因?！窘馕觥?

3、第(1) 題 , 材料一體現(xiàn)了自然法原則 (天賦人權(quán)、 人生而平等),人民主權(quán)和社會(huì)契約 , 分權(quán)思想。第 (2) 題 , 第一問洛克側(cè)重于生命和財(cái)產(chǎn)權(quán) , 后者更側(cè)重于自由和生存權(quán) ; 第二問可以結(jié)合美英兩國的歷史背景回答, 前者與英國資產(chǎn)階級和新貴族反對專制、實(shí)行民主法治的要求有關(guān), 后者與北美人民擺脫殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的要求有關(guān) , 同時(shí)還受法國啟蒙思想影響。答案 : (1) 原則 : 自然法原則 ( 天賦人權(quán)、人生而平等) 、社會(huì)契約、人民主權(quán)、有限政府 (分權(quán)制衡 ) 。(3) 不同 : 洛克強(qiáng)調(diào)人的生命權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán); 獨(dú)立宣言強(qiáng)調(diào)人的生存權(quán)和追求幸福的權(quán)利。原因 : 洛克的自然法

4、原則適應(yīng)了英國資產(chǎn)階級和新貴族反對專制、實(shí)行民主法治的要求; 獨(dú)立宣言適應(yīng)了北美人民擺脫殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的要求; 獨(dú)立宣言除受洛克思想的影響之外 , 還受法國啟蒙思想的影響。2. 閱讀材料 , 回答問題。材料 雖然他們都主張人與人之間的平等, 但是洛克認(rèn)為私有財(cái)產(chǎn)制是合理的、天然的, 自然狀態(tài)中是可以有私有權(quán)的 , 而盧梭認(rèn)為在自然狀態(tài)中不可能有私有權(quán)的存在。 另外 , 他們都主張訂立社會(huì)契約 , 實(shí)行民主政治 , 但是洛克主張人民把自己的權(quán)利托付給了政府, 主張的是君主立憲制度, 而盧梭主張人民主權(quán), 他在這一方面還建立了一套人民主權(quán)理論, 反對代議制和議會(huì)制 , 希望過小國寡民的生活

5、, 向往古典城邦的共和制, 希望進(jìn)行直接民主。洛克和盧梭的民主思想之比較(1) 據(jù)材料 , 概括洛克和盧梭民主思想的異同。(2) 結(jié)合所學(xué) , 指出洛克和盧梭的思想對本國政治的影響?！窘馕觥?第(1) 題, 相同點(diǎn)從材料中可以找出 , 兩人都主張人人平等和社會(huì)契約以及實(shí)行民主政治 ; 不同點(diǎn)從材料中看出兩人在私有制和實(shí)行什么樣的政體上存在很大分歧, 根據(jù)材料具體總結(jié)即可。第 (2) 題 ,影響主要結(jié)合兩國的政治變革史實(shí)分析, 即洛克思想推動(dòng)了英國君主立憲制的發(fā)展, 盧梭的思想促進(jìn)了法國大革命的發(fā)展和民主政體的建立。答案 : (1) 同 : 都主張人人平等; 都主張訂立社會(huì)契約 , 實(shí)行民主政治

6、。異 : 洛克維護(hù)私有制 , 盧梭反對私有制 ; 洛克主張君主立憲制 , 盧梭主張人民主權(quán), 實(shí)行直接民主制。(3) 影響 : 洛克的思想推動(dòng)了英國君主立憲制政體的發(fā)展; 盧梭的思想為法國大革命及民主政治的建立作了理論準(zhǔn)備。【拓展延伸】 洛克、盧梭的民主思想的共同之處(1) 都具有天賦人權(quán)的精神。洛克發(fā)展了斯賓諾莎提出的天賦人權(quán)理論 , 盧梭等人對其完成系統(tǒng)化 , 為西方資產(chǎn)階級民主政治思想奠定了重要基礎(chǔ)。(2) 都包含社會(huì)契約的思想。洛克認(rèn)為人民有權(quán)用武力推翻違背社會(huì)契約的國王或政府，盧梭進(jìn)一步完善社會(huì)契約理論并提出了人民主權(quán)論。(3) 讀下列材料，回答問題。材料一 法國憲法內(nèi)容摘錄憲法名稱

7、內(nèi)容摘錄1791年憲法法國的憲政是代議制。立法權(quán)委托給由人民自由選出 的國民議會(huì)；行政權(quán)委托給國王。法蘭西共和國8年憲法（1799年）政府付托于執(zhí)政三人，任期十年，連選得連任。每一執(zhí) 政分別選舉之。摘編自周一良、吳于廛主編世界通史資料選輯近代部分（上冊）材料二 法國歷史大事記（部分）1804年 法國改制為帝國，第一執(zhí)政為皇帝。1814年波旁王朝復(fù)辟。1830年 巴黎爆發(fā)七月革命，七月王朝建立。1848年 法國爆發(fā)二月革命，法蘭西第二共和國建立。1852年 路易波拿巴以公民投票的方式恢復(fù)帝制，法蘭西第二帝國建立。1870年 巴黎爆發(fā)九月四日革命，法蘭西第三共和國建立。1875年 法蘭西第三共和國

8、憲法頒布，法國最終確立共和制。摘編自吳于廛、齊世榮主編世界史近代史編（1）據(jù)材料一，指出18世紀(jì)90年代法國政體的變化，并說明判斷依據(jù)(2) 據(jù)材料二 , 概括 19 世紀(jì)法國政治演進(jìn)的特點(diǎn)。綜合以上材料和所學(xué)知識, 談?wù)勀銓@一特點(diǎn)的認(rèn)識。【解析】 第(1) 題 ,根據(jù)材料一中 “立法權(quán)委托給由人民自由選出的國民議會(huì); 行政權(quán)委托給國王” “政府付托于執(zhí)政三人, 任期十年 , 連選得連任。每一執(zhí)政分別選舉之”等信息可以進(jìn)行歸納總結(jié)。第 (2) 題 ,法國經(jīng)歷了不同政權(quán)的頻繁更替 ; 可以通過對這一特點(diǎn)產(chǎn)生的原因以及表現(xiàn)出的歷史意義等角度來談?wù)J識。答案 : (1) 變化 : 從君主立憲制到共和

9、制。依據(jù) : 前者規(guī)定立法權(quán)委托給國民議會(huì), 行政權(quán)委托給國王, 后者規(guī)定政府執(zhí)政由選舉產(chǎn)生并實(shí)行任期制。(2) 特點(diǎn) : 政體及政權(quán)更換頻繁 , 推動(dòng)政體及政權(quán)更替的主要手段是革命和立法。認(rèn)識 : 政權(quán)及政體的變動(dòng)是大革命以來專制與民主力量角逐、妥協(xié)的結(jié)果。 政權(quán)及政體的頻繁更替體現(xiàn)了法國民主進(jìn)程的曲折性、 艱巨性和復(fù)雜性。4. 閱讀下列材料, 回答問題。材料一 第 14 條 : 為了得到王國議會(huì)對協(xié)助金或免服兵役稅數(shù)量的共識在所定的日期，按照在場者之建議進(jìn)行議事。自此以往，除為贖還其本人之身體, 策封其長子為武士。 與一度出嫁其長女以外 , 國王不得準(zhǔn)許任何人向其自由人征取貢金。 而為上述

10、目的所征收之貢金數(shù)額亦務(wù)求合乎情理。第 34 條 : 自此以后 , 不得再行頒布強(qiáng)制轉(zhuǎn)移土地爭執(zhí)案件至國王法庭審訊之敕令, 以免自由人喪失其司法權(quán)。第 39 條 : 任何自由人, 如未經(jīng)其同級貴族之依法裁判 , 或經(jīng)國法裁判 ,皆不得被逮捕、監(jiān)禁、沒收財(cái)產(chǎn)、剝奪法律保護(hù)權(quán)、流放, 或加以任何其他損害。大憲章 (1215 年 )材料二 人民憲章是英國憲章運(yùn)動(dòng)中的綱領(lǐng)性文件。 1837 年 6月由倫敦工人協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)人威廉洛維特?cái)M定, 同年由下院六名議員和六名倫敦工人協(xié)會(huì)會(huì)員組成的一個(gè)委員會(huì)提出 , 并于 1838年 5 月 8 日作為準(zhǔn)備提交議會(huì)的一項(xiàng)法律草案在各地群眾大會(huì)上公布。 人民憲章包括了

11、憲章派的下列六項(xiàng)要求:(1) 凡年滿二十一歲之男子, 精神健全 , 目前不在因犯罪而坐牢之列者都有選舉權(quán)。(2) 秘密投票以保障選民運(yùn)用其投票權(quán)利。(3) 議會(huì)議員不應(yīng)有財(cái)產(chǎn)的資格限制使各選區(qū)得選拔他們愛戴的人 , 不論貧富。世界史資料叢刊初集1815-1870 年的英國(1) 根據(jù)材料一, 概括大憲章在限制王權(quán)方面的主張, 指出其對英國政治民主化進(jìn)程的影響。(2) 根據(jù)材料二, 概述憲章派的主要政治目標(biāo), 說明兩個(gè)憲章中所反映的英國近代民主進(jìn)程中共同的價(jià)值取向。第(1) 題大憲章的宗旨為保障封建貴族的政治獨(dú)立與經(jīng)濟(jì)權(quán)益。 第(2) 題第一問根據(jù)材料二 “凡年滿二十一歲之男子, 精神健全 ,

12、目前不在因犯罪而坐牢之列者, 都有選舉權(quán)” 可得憲章派的主要政治目標(biāo)之一是實(shí)行普選, 根據(jù)材料二“議會(huì)議員不應(yīng)有財(cái)產(chǎn)的資格限制”可得憲章派的主要政治目標(biāo)之二是工人階級進(jìn)入議會(huì); 第二問從材料中找出二者的共同價(jià)值取向即可。答案 : (1) 主張 : 國王不得擅自征稅; 不得隨意侵犯貴族自由。影響 : 體現(xiàn)了王權(quán)有限和法律至上的精神 , 奠定了英國君主立憲的基礎(chǔ)。(3) 目標(biāo) : 爭取普選權(quán); 工人階級進(jìn)入議會(huì)( 或工人階級參與國家管理)。取向 : 建立公平、正義的社會(huì), 實(shí)現(xiàn)個(gè)人幸福?！就卣寡由臁?英國憲章運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)的原因(1)1832 年的英國議會(huì)選舉改革賦予了資產(chǎn)階級選舉權(quán), 工人階級卻依然被

13、排斥于議會(huì)之外。(4) 隨著資本主義的發(fā)展, 工人階級隊(duì)伍不斷壯大。(5) 悲慘的生活和政治上的無權(quán)促使工人階級為爭取改善生活條件和自身自由與平等的權(quán)利而抗?fàn)?, 掀起了轟轟烈烈的憲章運(yùn)動(dòng)。5.(2016 廣東百校聯(lián)考)閱讀材料，回答問題。材料一 洛克以為 , 那種關(guān)于把全部權(quán)利上交給主權(quán)者的主張荒唐得近乎滑稽。人們組成國家的目的是保護(hù)自己的自由、財(cái)產(chǎn)和安全, 如果把一切權(quán)利都轉(zhuǎn)讓了出去 , 使君主有權(quán)任意處置自己的自由及生命那么這與自然狀態(tài)下有何區(qū)別?這等于是為了防止臭貓和狐貍的侵襲卻甘心被獅子吞噬, 甚而還以此為安全! 天賦人權(quán)絕不可轉(zhuǎn)讓或遭剝奪 , 保護(hù)這些權(quán)利正是政府存在的目的 , 抹

14、煞人權(quán)的國家沒有存在的 意義 , 而侵犯人權(quán)的政府即暴政、專制。材料二 英國著名歷史學(xué)家阿克頓說:“權(quán)力是腐蝕人的, 絕對的權(quán)力就會(huì)造成絕對的腐蝕。 ”權(quán)力是一把雙刃劍 , 運(yùn)用得好會(huì)造福一方 , 反之則會(huì)貽害無窮。所以對于權(quán)力要設(shè)置一定的限制 , 為它戴上枷鎖時(shí)刻控制著它 , 而不能讓它被隨意行使。權(quán)力的泛濫最終導(dǎo)致的結(jié)果就是權(quán)力控制底下的人的苦難、 掙扎 , 最終會(huì)造成反抗 , 而權(quán)力的主導(dǎo)者最終也會(huì)被迫走下屬于他們的神壇。 因而對于權(quán)力的制約有相當(dāng)大的必要性。對于權(quán)力的控制方面民主和法治是我們最熟悉的 , 除了這兩個(gè)之外的另一個(gè)重要的方法就是權(quán)力的分立理論了。以上材料均摘自陳緒綱讀社會(huì)契

15、約論(1) 根據(jù)材料一, 概括洛克的思想主張。(2) 根據(jù)材料二, 指出材料的觀點(diǎn)。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識, 以近代資本主義國家民主政治為依據(jù)對材料觀點(diǎn)加以說明?！窘馕觥?第(1) 題從材料一“那種關(guān)于把全部權(quán)利上交給主權(quán)者的主張荒唐得近乎滑稽”“天賦人權(quán)絕不可轉(zhuǎn)讓或遭剝奪即暴政、專制” , 可知洛克觀點(diǎn)是反對君主專制 , 倡導(dǎo)天賦人權(quán), 人民主權(quán)。 第 (2)題第一問觀點(diǎn) , 從材料二“因而對于權(quán)力的制約有相當(dāng)大的必要性。另一個(gè)重要的方法就是權(quán)力的分立理論了”可知 ，觀點(diǎn)是對國家權(quán)力實(shí)行分立, 并且相互制約 ; 第二問說明 , 結(jié)合近代西方資本主義國家的民主政治分權(quán)的史實(shí)進(jìn)行說明。答案

16、: (1) 主張 : 反對君主專制 ; 倡導(dǎo)天賦人權(quán) ; 人民主權(quán)。(2) 觀點(diǎn) : 對國家權(quán)力實(shí)行分立, 并且相互制約。以美國為例 , 說明 : 美國 1787 年憲法規(guī)定, 立法權(quán)屬于國會(huì), 國會(huì)有權(quán)要求總統(tǒng)調(diào)整政策以備審議 , 批準(zhǔn)總統(tǒng)對外締結(jié)的條約 , 建議和批準(zhǔn)總統(tǒng)對其所屬行政官員的任命, 通過彈劾案撤換總統(tǒng) ; 行政權(quán)屬于美國總統(tǒng) , 總統(tǒng)對國會(huì)通過的法案擁有有限的否決權(quán) , 有權(quán)建議和批準(zhǔn)總統(tǒng)對聯(lián)邦最高法院法官的任命; 司法權(quán)屬于最高法院 , 具有獨(dú)立性。6.(2016 湖北八校聯(lián)考)閱讀材料，回答問題。材料一 第一條 大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治。第三條天皇神圣不可侵犯。第四

17、條 天皇為國之元首, 總攬統(tǒng)治權(quán), 并依此憲法之條規(guī)行使之。第五條天皇依帝國議會(huì)之協(xié)贊, 行使立法權(quán)。第七條 天皇召集帝國議會(huì), 命其開會(huì)、閉會(huì)、停會(huì)及解散眾議院。第五十五條 國務(wù)大臣輔佐天皇而負(fù)其責(zé)任。 ( 第二款 ) 凡法律、 敕令及有關(guān)國務(wù)之敕詔 , 須有國務(wù)大臣之副署。第五十六條樞密顧問依樞密院官制規(guī)定, 應(yīng)天皇之咨詢審議重要國務(wù)。 1889 年大日本帝國憲法材料二 第一條 天皇是日本國的象征, 是日本國民統(tǒng)一的象征, 其地位 , 以主權(quán)所屬的日本國民之意志為依據(jù)。第三條 天皇有關(guān)國事的一切行為 , 必須有內(nèi)閣的建議與承認(rèn), 由內(nèi)閣負(fù)其責(zé)任。第九條 本國民衷心謀求基于正義與秩序的國際和

18、平, 永遠(yuǎn)放棄以國家權(quán)力發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭、使用武力或武力威脅作為解決國際爭端的手段。為達(dá)到前項(xiàng)目的 , 不保持陸?？哲娂捌渌麘?zhàn)爭力量, 不承認(rèn)國家的交戰(zhàn)權(quán)。第四十一條 國會(huì)是國家的最高權(quán)力機(jī)關(guān), 是國家唯一的立法機(jī)關(guān)。第五十五條對有關(guān)議員資格的爭議, 由兩院自行裁決。但撤銷議員資格 , 必須有出席議員三分之二以上多數(shù)的決議。第六十五條 內(nèi)閣按照法律規(guī)定由其首長內(nèi)閣總理大臣及其分國務(wù)大臣組織之。 內(nèi)閣總理大臣及其他國務(wù)大臣必須是文職人員。 內(nèi)閣行使行政權(quán) , 對國會(huì)負(fù)連帶責(zé)任。 1946 年日本國憲法(1) 根據(jù)材料一、 二并結(jié)合所學(xué)知識 , 分析指出日本近代以來形成的兩種政治體制的不同特點(diǎn)。(2)

19、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識 , 分析這兩部憲法對日本的影響?！窘馕觥?第(1) 題 , 可以結(jié)合材料一、二從立憲形式、天皇地位、議會(huì)地位、內(nèi)閣地位等角度對比歸納。第 (2) 題 , 結(jié)合所學(xué)知識可知 ,1889年憲法推動(dòng)日本走上軍國主義道路,1946 年憲法推動(dòng)日本民主化發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的復(fù)蘇, 但同時(shí)要關(guān)注其不徹底性, 為日本右翼勢力的抬頭埋下禍根。答案 : (1) 不同 : 立憲形式 : 前者是以天皇為中心的二元制君主立憲制 ,具有濃厚專制色彩; 后者是以議會(huì)為中心的議會(huì)制君主立憲制 , 民主 完善。天皇地位 : 前者天皇掌握統(tǒng)治大權(quán) ; 后者天皇統(tǒng)而不治。議會(huì)地位 : 前者議會(huì)協(xié)贊立法 , 天皇裁

20、決 ; 后者議會(huì)獨(dú)立行使立法權(quán),監(jiān)督行政。內(nèi)閣地位 : 前者內(nèi)閣由天皇任命, 對天皇負(fù)責(zé); 后者內(nèi)閣由議會(huì)選舉產(chǎn)生 , 行使行政權(quán) , 對議會(huì)負(fù)責(zé)。(2) 影響 : 大日本帝國憲法使日本成為近代亞洲第一個(gè)立憲國家,但保留了濃厚的專制色彩, 最終走上軍國主義道路; 日本國憲法 推動(dòng)日本戰(zhàn)后改革 , 促進(jìn)民主政治發(fā)展和經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇, 但改革不徹底, 為日本右翼勢力的抬頭埋下禍根。7. 閱讀材料 , 回答問題。材料一 美國是一個(gè)以英國清教徒為移民主體而形成的國家, 他們深受母國的宗教清教的影響 , 正是他們這種對清教的崇拜 , 使他們逐步形成了 1787 年美國憲法的政治理念。由于沒有封建主義的影響與制

21、約 , 美國早期的政治模式與歐洲相比更加具有自身的獨(dú)特性, 即人與人之間的關(guān)系是自由平等的 , 這種自由的空氣提供了美國人生而平等的觀念。北美13 個(gè)殖民地實(shí)行的民主政治制度經(jīng)過150 余年的實(shí)踐 , 其內(nèi)部結(jié)構(gòu)已經(jīng)具有了民主共和國憲政制度的某些基本理念或基本架構(gòu)。 對自由制度的向往使他們對政府和中央集權(quán)存在恐懼心理堅(jiān)持政府作為愈少愈好的理論, 從而萌芽了限權(quán)的思想。材料二 獨(dú)立戰(zhàn)爭前后 , 由于大量的歐洲先進(jìn)的政治和法律學(xué)說如孟德斯鳩、 盧梭和洛克的思想傳入美國 , 而這些學(xué)說和思想 , 極易為美國人民接受并逐漸形成了較強(qiáng)的人權(quán)意識和民主、 共和、 限權(quán)等政治要求。1787 年美國憲法的 憲

22、政理念及其影響(1) 根據(jù)材料 , 指出 1787 年美國憲法的憲政理念并分析其形成的原因。(2) 結(jié)合所學(xué)知識 , 說明這些理念在1787 年美國憲法中是如何實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥?第(1) 題, 根據(jù)材料 1787 年美國憲法的憲政理念是人權(quán)、民主、共和、限權(quán); “原因”之一是英國清教的影響 ; 之二是沒有封建專制歷史 , 美國人生而平等觀念的形成; 之三是殖民地的民主政治傳統(tǒng) ;之四是歐洲啟蒙思想的傳入。 第(2) 題結(jié)合 1787年憲法主要內(nèi)容從聯(lián)邦制、三權(quán)分立角度回答即可。答案 : (1) 理念 : 人權(quán)、民主、共和、限權(quán)。原因 : 英國清教的影響; 沒有封建專制歷史 ; 美國人生而平等觀念的形成 ; 殖民地的民主政治傳統(tǒng); 歐洲啟蒙思想的傳入。(3) 實(shí)現(xiàn) : 實(shí)行聯(lián)邦制 ; 國會(huì)、總統(tǒng)、最高法院分別行使立法、行政、司法權(quán) , 相互制衡 ; 總統(tǒng)和議員由選舉產(chǎn)生。8.(2016 開封模擬