2019--2020學年度部編版語文四年級上冊第一次月考試卷(含答案)

1、部編版四年級上冊語文第一次月考卷總分：120分 時間：90分鐘一、基礎知識積累與運用。（40分）1.根據語境寫詞語。（10分）d1 a nkuan ku o（1）清晨，我獨自到江邊的（）上散步，只見（）的江面yue ch udun sh i上還籠層罩著一薄霧。偶見一群魚（）水面，平靜的水面（：漾起道道波紋。k e xu e ch e ng d u（2）（）技術的（）超過了人類歷史上百萬年的總和，人li an x i r i y ishu sh i w u zh i類的（）（）密切，人類生活也更加（），（：生活水平不斷提高。2 .下列詞語書寫完全正確的一項是（）（2分）A.朝水習俗 填補鵝卵石B

2、.沸騰 橫貫 稻穗搖搖欲墜C.滾動靜寂 入眠剪秋蘿D.恢復 斜陽 逐漸半明半味3 .下列各組詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）（2分）A.霎時（sha） 大堤（di） 麥穗（sui） 半明半昧（m d ）B.海霧（bo）與管（j in）歸果（ch do）搖搖欲經（zhu i）C.沸騰（fd）鼎沸（ding）模糊（m6）漫天卷地（jum）D.霸占（zhm）運載（z不） 鵝卵石（lu）風號浪吼（hdo）4 .用“給下列句子選擇恰當的詞語。（4分）（1）我的姐姐腦筋（靈巧 靈活），雙手（靈巧 靈活），總能用紙條編出 有趣的玩意兒。（2）現代科學技術（改善 改變）了人們的生活方式，也（改善 改變

3、）了 我們的生活。（3）屠喲喲的青蒿素研究（成就 成果）挽救了數百萬人的生命，她說自己 的（成就 成果）源自閱讀力與思考力。（4）科學家（發(fā)明 發(fā)現）野豬鼻子有測毒的本領，于是得到啟示，（發(fā)明 發(fā)現）了防毒面具。5 .完成填空。（10分）（1） “觀”用音序查字法先查（），再查音節(jié)（）?！坝^”在詞典中有三種解釋，A.看；B.看到的景象；C.對景物的認識，看法。請給下列詞 語選擇最合適的：（填序號）a.天下奇觀（）b.走馬觀花（）c.世界觀（）（2） “潮”用部首查字法先查（），再查（）畫。“潮”字在詞典中有三種解釋，分別是：A.海水因為受日、月的引力而定時漲落的現象； B.像潮水那樣洶涌起伏的

4、事物；C.濕（程度比較淺）。請給下列詞語選擇最 合適的：（填序號）a.思潮起伏（）b.潮起潮落（）c.餅干受潮了（ ）6 .補充詞語并完成練習。（12分）人聲（）（）（）（）私語 響（）云（）（）云（ ）霧 （）風（ ）雨 山（ ）地（）悶雷（）（）（）大（）地（1）我會用畫橫線的詞語寫一句話： （2）我還會寫出兩個這樣的描寫聲音的詞語： 二、照樣子，寫句子。（8分）1 .浪潮越來越近，猶如.千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（用加點的詞造句）2 .海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。（仿寫）3 .頭白的盧葦，也妝成一瞬的紅顏了。（仿寫）4 .人類靠的是現代科學技術來呼風喚雨。（改

5、為設問句）?o三、根據課文內容回答問題。（15分）1 .觀潮是按照、和 的順序描寫了錢塘江大潮，讓我們感受到了錢塘江大潮的 、。2 .秋天的夜晚，我和阿媽走月亮，先走過 ,看到每個小水塘 里都抱著一個月亮。又走在 ,聽到,看到 了，聞到了。3 .宋代的陸九淵說的“ , 。”告訴 我們，只有帶著問題學習才能進步。4 .在蝙蝠和雷達一文中，我們了解到蝙蝠的 就像雷達的天線， 蝙蝠的 就像雷達的無線電波，蝙蝠的耳朵就像雷達的 。四、口語交際。（4分）請你按要求寫標語：1 .保護水資源：2 .教室讀書標語：3 .有關交通安全：4 .學校毓園的草坪：五、課內閱讀。（11分+12分=23分）（一）蝙蝠與雷

6、達片段科學家經過反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛， 一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙 蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠 的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。科學家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無 線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達接收到，顯示在熒光屏上。 從雷達的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機飛 行就更安全了。1 .“礙”的音節(jié)是（），“熒”的部首是（）。（2分）2 .從文中找出下列詞的近義詞。（2分）仿照一一（）重復一一（）阻礙（）打開（）3 .

7、讀了這個片斷，我知道雷達的天線就像是蝙蝠（），雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠的（），雷達的熒光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）4 .蝙蝠在夜里是這樣的飛的： 。 （1分）5 .飛機在夜里能夠安全飛行完全靠雷達。雷達的工作原理是這樣的：。 （1分）6 .人們根據蝙蝠發(fā)明了雷達，你能從生活找出相關的例子嗎？ （2分）人們根據發(fā)明了人們根據發(fā)明了。(二)建個臨時倉庫來過冬像蓮花一樣，在倉庫里“存糧”過冬的植物還有很多。不過，它們的倉 庫有的是永久的，比如蓮藕，有的則是臨時的。這些臨時倉庫的“材料”和“形態(tài)"千奇百怪。比如，馬鈴薯的臨時倉庫是塊莖，紅薯的臨時倉庫則是 貯藏根。雖然它們的模樣相似，卻是

8、不同的器官。仔細觀察，你就會發(fā)現它 們的不同：馬鈴薯的塊莖上有一個個的小芽眼，而紅薯的表面卻是光溜溜的。 大蒜蒜瓣也是一種臨時倉庫，被稱為鱗莖。等到冬天過去春天來臨時，植物又恢復了生機，開始發(fā)芽、成長、開花。 幫助它們過冬的那些臨時倉庫，都會慢慢被“拆除”，逐漸變得干癟，直至 消失。儲備著豐富營養(yǎng)的倉庫，讓土壤中那些小蟲子和細菌嘴饞得很。為了保 護倉庫中的營養(yǎng)物質不被偷吃，蒜瓣準備了厲害的化學武器一一大蒜素。我 們吃大蒜時那種辣辣的感覺，以及吃過大蒜后，嘴巴里留下的那種難聞的味 道，都是大蒜素帶來的。和大蒜類似，芋頭的臨時倉庫準備了又苦又澀的草酸鈣，土豆準備了可 以毒殺害蟲的龍葵素，有了化學武

9、器防身、這些臨時倉庫就可以安然度過冬 天，來年為植物供應營養(yǎng)了。1 .短文描寫了 > 和土豆 的過冬臨時倉庫。(2分)2 .判斷下列說法是否正確，正確的打。(2分)(1)馬鈴薯、紅薯都是植物的莖。(：(2) “存糧”指的是植物的營養(yǎng)成分，“拆除”指的是過冬后植物的臨時倉 庫會逐漸變得干癟，直至消失。(：(3)大蒜的蒜瓣是根，不是莖。(：(4)短文多處使用了比喻、擬人的修辭手法，如“存糧” “臨時倉庫” “拆除” “嘴饞”“偷吃” “防身”等詞語，顯得生動形象。(：3 .畫“”的句子中的“化學武器”指的是 和 （3分）4 .為什么農民不在冬天挖芋頭？ （ 2分）5 .請針對短文的內容提出一個有價值的問題并回答。（3分）問題：回答：七、習作樂園（30分）生活中，除了家人之外，你一定遇到過許多有特點的人，溫柔的老師， 活潑的同桌，熱心的阿姨，負責的清潔工爺爺請你抓住人物特點，把他 （她）讓你印象最深的地方寫具體。題目自擬，做到條理清晰，語句通順， 寫出真情實感。（不得少于300字）8答案：一、1.（1）堤岸 寬闊 躍出 頓時（2）科學 程度 聯系 日益 舒適 物質2.B 3.A 4.（1）靈活 靈巧 （2）改變 改善（3）成果 成就（4）發(fā)現