2018~2019學年部編版三年級語文下冊第一次(3月)月考試卷(2套)

1、20182019學年下學期三年級語文學科第一次段考試題、識文斷字。（一）、讀拼音，寫詞語。1、田野里，輕風chu 1 f u （遠處飛來一只活潑的）,湖面上幾株荷花j立l engy cn zi,上面l立）出幾個小li npeng (),bdo zh eng (的好像馬上要li e （）開似的。2、一只 jidoco (）的孔雀x in sh Sg (自己那y n ch 由（）的身段，f Sg f u（）著在說：“我是世界上最美麗的動物”。（二）、趣味識字請選擇一個字，用有趣的方法記住它?？梢赃x擇的字：耕 有趣的識記方法: （三）、規(guī)范書寫1、判斷對錯，對的打，錯的打“X”。（1） “弱”是左右

2、結構，共12筆。（2）、“痕”里面是“艮”不是“良”。2、這幾個字寫的時候注意橫畫之間的距離要均等。傲 湊 捧 集二、斟詞酌句。1T 1 Iti11111 1l1i1（一）寫出帶有下列生字的四字詞語或俗語、詩句。（二）亂句重組。（）因釋其耒而守株，冀復得兔。（）宋人有耕田者。田中有株。（）兔不可復得，而身為宋國笑。（）兔走觸株，折頸而死。三、過目成誦。（一）按課文內(nèi)容填空。1、 ，正是河豚欲上時。2、綠陰不減來時路，。3、荷葉 的，像一個個 。4、鹿驕傲的說：“啊！我的身段 , 我的角 ，好像兩束美麗的珊瑚！”（二）根據(jù)背誦的國學經(jīng)典內(nèi)容進行連線。蜂蝶紛紛過墻去春光懶困倚微風黃師塔前江水東卻疑

3、春色在鄰家月明山寺遠風細水亭虛君子務本則以學文行有余力本立而道生四、熟讀精思。（一）你敢碰我嗎？陶罐子！ ”鐵罐傲慢地問?！安桓遥F罐兄弟。 ”陶罐謙虛地回答?！拔揖椭滥悴桓?， 懦弱的東西！” 鐵罐說， 帶著更加輕蔑的神氣。“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說，“我們生來就是盛東西的， 并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再 說”“住嘴！ ”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠在這里，什么也不怕?！? .不改變句子原意，將第自然段畫橫線的句子換一種說法。2 .第自然段中省略號省略的內(nèi)容是 3.描寫鐵罐神態(tài)的詞語有 從這些詞語可

4、以看出鐵 罐 ;描寫陶罐神態(tài)的詞語有 ?從這些詞語 中可以看出陶罐（二）會飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢 火紅的映山紅、鵝黃的迎春、淡紫的牽?；ㄎ铱旎畹嘏闹∈帧⒈谋奶?采摘這些五顏六色的花兒。一會兒,媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側、則）， 那里開滿了一朵朵白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風一 吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費了好大的勁兒，才抓 住一朵飛在空中的小白花。媽媽說這是蒲公英它最喜歡到外面的世界去闖蕩 “真奇妙！ ”我贊嘆著說，“我也要去！ ”媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象

5、，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀1、給文中方框中加上恰當?shù)臉它c。2、選擇()里恰當?shù)脑~打。3、根據(jù)選文填空:廣闊的 () 圓圓的 () 幼稚的 ()4、文中寫顏色的詞語有這么多種顏 _色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是。6、仿造劃線句子，寫一句話。五、下筆成章學了荷花一課, 我們仿佛欣賞到了一幅動人的畫卷?，F(xiàn)在, 請把你自己最喜愛的一種植物展現(xiàn)給大家。要求: 寫出植物的特點, 題目自擬。20182019學年下學期三年級語文學科第一次段考試題一、識文斷字（一）、讀拼音，寫詞語。（9分）yu 由 y mgcur fg f u j 飾g j 飾g(1)陶 g

6、um ()非常qi a nx),從不ji a o(2)這只l u ()在池t d n(gsh著自己美麗的影子（二）、趣味識字請選擇一個字，用有趣的方法記住它(2分)可以選擇的字：脹有趣的識記方法:（三）、規(guī)范書寫（4分）這幾個字寫的時候注意橫畫之間的距離要均等。耕蓬謙賞二、斟詞酌句。（一）寫出帶有下列生字的四字詞語或俗語、詩句。（6分）株 聚 虛（二）亂句重組。（4分）（）有的才展開兩三片花瓣兒。（）有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。I）白荷花在這些大圓盤之間冒出來。1）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。三、過目成誦。（一）照樣子，寫句子（6分）1、清早，我到公園去玩，一進門

7、就聞到一陣清香。 就2、多么有趣的一幅圖畫呀！多么 呀！。3、荷葉挨擠擠的，像一個個碧綠的大盤。, 像（二）按課文內(nèi)容填空。（7分）1、,沙暖睡鴛鴦。2、梅子黃時日日晴，。3、, , ,湊成了 那樣可愛的活潑的小燕子。4、鹿驕傲的說：“??！我的身段，我的角,好像兩 束美麗的珊瑚！”（三）根據(jù)背誦的國學經(jīng)典內(nèi)容進行填空。月明山寺遠、父沒觀其行可愛深紅愛淺紅吾日三省吾身不亦說乎子曰：“有朋自遠方來，?”曾子曰：“:為人謀而不忠乎？ ”,風細水亭虛。子曰：“父在觀其志，桃花一簇開無主，?四、熟讀精思。（一）課內(nèi)閱讀1.綠陰不減來時路，添得黃鵬四五聲（1） “陰”的意思是。（2分）（2）用自己的話說說

8、詩句的意思。（2分）（3）說說這首詩寫了怎樣的景象。（2分）2.把一池荷看作一大幅畫，這說明荷花 ;說這幅畫是“活的”，這是因 為 這里的“畫家”是指,說“畫家的本領可真了不起”，這是作者對的由衷贊嘆。（4分）春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機。我十分喜愛這生 機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機），春 天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的， 多么喜人！一陣風吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時而舒展雙臂，時而左右搖擺。它 們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會

9、叫你 心曠神怡，樂而忘返。你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一 陣狂風過后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！ 小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩 的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強??！ ”小草，沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣（挺拔挺立） ，可是它的生命力是多么（頑強堅強） ！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。（ 1）給短文加上題目，寫在文首的橫線上。（ 2 分）（ 2）用“ ”劃去括號內(nèi)用得不恰當?shù)脑~語。 （ 4 分）（ 3） “疾”按部首查字法，應先查（ ）部，再查（）畫。 “疾”字在字典中有四個意思