班主任高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿

1、班主任高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的班主任高考經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！很榮幸有機(jī)會(huì)在此發(fā)言。在本次高考中，我們班取得了點(diǎn)成績(jī)，這都得感謝語(yǔ)文楊老師、數(shù)學(xué)范老師、物理戚老師、生物賈老師，沒(méi)有他們的辛勤付出也就不會(huì)有班級(jí)的整體成績(jī)。由于本人工作經(jīng)驗(yàn)還不足，不到之處，盡請(qǐng)諒解。下面主要就師生關(guān)系和學(xué)生學(xué)習(xí)兩個(gè)方面談?wù)勎易鳛榘嘀魅蔚暮?jiǎn)單做法。第一，師生關(guān)系

2、方面。在高三第一次報(bào)到的時(shí)候，我就表達(dá)出自己的師生關(guān)系態(tài)度：平等民主，互相尊重，互相鼓勵(lì)。在接下來(lái)的整個(gè)一學(xué)年里，我也不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)高低而厚此薄彼，而是聆聽(tīng)他們的想法，平等對(duì)待他們，遇事一視同仁。這樣學(xué)生也會(huì)尊重我，所以我與學(xué)生的關(guān)系比較好，與學(xué)生進(jìn)行交流溝通也變得容易，同時(shí)學(xué)生遇到問(wèn)題也愿意主動(dòng)和我說(shuō)，這就有利于發(fā)現(xiàn)并解決班級(jí)內(nèi)的個(gè)人或集體的問(wèn)題或矛盾，營(yíng)造并維護(hù)好班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氣氛和生活環(huán)境。比如班級(jí)里一個(gè)男生，在開(kāi)學(xué)初一次考試成績(jī)成績(jī)公布后的晚自習(xí)時(shí)主動(dòng)找我說(shuō)，“老師，我不想念了”我問(wèn)為什么。他說(shuō)，“成績(jī)差念不下去?！蔽揖蛦?wèn)，不念書(shū)那你做什么，他就說(shuō)，“我有個(gè)同學(xué)也不念了，家里有關(guān)系去當(dāng)武

3、警兵了，我也想去。”我說(shuō)，“你高中還沒(méi)畢業(yè)呢，現(xiàn)在成績(jī)可能落后，學(xué)起來(lái)很辛苦，就想放棄。當(dāng)兵非常苦的，你能受得了嗎？萬(wàn)一去了之后受不了怎么辦？再做什么？有想過(guò)嗎？”他說(shuō)沒(méi)。我緊接著著說(shuō)，“你不如現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，磨練自己的意志力，畢業(yè)之后也可以去當(dāng)兵。再說(shuō)了，努力學(xué)習(xí)，把每次考試試卷上的自己會(huì)做的題目的分?jǐn)?shù)拿到就是成功，自己要不斷給自己好的心理暗示，培養(yǎng)自信心。我相信你的.成績(jī)肯定會(huì)提高的?！彼麑⑿艑⒁牲c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲謝謝就回教室去了。在接下來(lái)的一次考試中，他的成績(jī)就考得不錯(cuò)，給了他極大地自信，之后表現(xiàn)得也比較穩(wěn)定，雖然在臨近高考前的幾次考試中成績(jī)又起伏，但高考發(fā)揮正常，考了328分，達(dá)二本線。他很高

4、興，我也很欣慰，不得不相信自信心的重要性。第二，學(xué)生的學(xué)習(xí)方面。在校嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定的作息時(shí)間要求學(xué)生，其他課余時(shí)間由學(xué)生自己根據(jù)自身情況自主分配。平時(shí)側(cè)重檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，布置了就按時(shí)間檢查，看是否能及時(shí)認(rèn)真完成，然后進(jìn)行總結(jié)。每一考完試后，我要求每個(gè)學(xué)生根據(jù)試卷情況，先自我總結(jié)，然后找任課老師幫助分析試卷解決問(wèn)題，對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排做出相應(yīng)的調(diào)整。這一切都是為了讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，讓他們知道自己的命運(yùn)還得自己把握。面對(duì)高考，進(jìn)入考場(chǎng)，每個(gè)學(xué)生又一次站在了同一個(gè)起跑線上，它對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是平等的，人生命運(yùn)也只有靠學(xué)生自己去決定了，而作為班主任，作為老師，我們只能默默地為他們祝福，等候佳音。這一路走來(lái)有苦有甜，收獲很多，尤其是最近學(xué)生不斷打電話來(lái)告知已被自己心儀的大學(xué)錄取，非常有成就感。在