一年級數(shù)學(xué)教案《一年級上冊復(fù)習(xí)重點(diǎn)》

1、.一年級數(shù)學(xué)教案?一年級上冊復(fù)習(xí)重點(diǎn)?數(shù)學(xué)：1、計算占整張試卷的百分之七十到七十五。需要注意的是填括號的題。例：P81T4，P113T3。包括會比較大小，能給數(shù)排列順序。2、分類和圖形會整合到一起考察，很容易出的是給你一個圖案，數(shù)出每種圖形的個數(shù)。例：P36T2、3。P37T5中，圓柱、圓錐、球都能畫出圓來。P50T11中，第一幅圖有一個不是三角形，只數(shù)單個存在的，不數(shù)組成在一起的。P50考慮題，注意考察學(xué)生的觀察想象力，有的根本圖形看不到，但應(yīng)該想到它是存在的。P119T7。3、按規(guī)律填數(shù)或找規(guī)律繼續(xù)往下畫。例：12、14、18；白白紅白白紅紅白白紅紅紅。P113考慮題。P59T1。4、序數(shù)

2、和基數(shù)。例：把從左邊數(shù)的3只涂上顏色，把從左數(shù)的第3個圈出來。P22T9、10，P48T3。5、認(rèn)識鐘表，并能用兩種形式表示。例：小明的一天，請先寫出鐘面上的時刻，再連一連。重點(diǎn)考察整時和半時，并能知道時間的先后順序。大約幾時和過幾小時是幾時說是不考，但應(yīng)該掌握，以防萬一。6、看圖列式。分為一圖一式，一圖兩式，一圖四式。例P61T7、8，P67T4，P49T4、5，P79T5，P75例題、做一做，P77T5，P80T3，P99T3、4、5，P121T11、12。注意應(yīng)該寫上單位名稱7、數(shù)的分解、組成。例：P60T3、4，P63考慮題，P104T2，P118T2。8、圈一圈，算一算，或補(bǔ)全算式。

3、例：P70T2，P121T11、12，P98T1，P104T1。9、比較多少、高矮、長短。注意應(yīng)在同一起點(diǎn)開場比較，運(yùn)用一一對應(yīng)的方法或利用給出的相關(guān)條件。例：P12T5、7，P62T11，P68T8。注意要寫上幾個10、考慮題P69，P102。11、填表格。例：P77T6，P81考慮題。數(shù)學(xué)只要把上面的內(nèi)容弄明白了，考試一點(diǎn)問題沒有。建議家長，領(lǐng)著孩子把我說的內(nèi)容重新做一遍。語文：1、能默背P43所有內(nèi)容，能區(qū)分平、翹舌音。聲母是Z、C、S的音節(jié)就是平舌，聲母是zh、ch、sh、r的音節(jié)就是翹舌。能區(qū)分兩拼與三拼音節(jié)。兩拼hu，三拼hua-韻母是a，u是介母?？山o孩子一段文字，在這段文字中找

4、出平、翹舌音，找出三拼音節(jié)，找出整體認(rèn)讀音節(jié)。2、筆畫名稱必須掌握，見P148，每個筆畫應(yīng)用到哪個字當(dāng)中。3、掌握筆順：火、文、七、九、門、耳、長、山、出、牙、風(fēng)、力、方、半、巴、業(yè)、平、片、皮、里、果、魚、正、雨、兩、瓜、衣、年。容易這樣出題：年字的第三筆是。既考察了筆順，又考察了筆畫。4、加一加，減一減。下面的字，每題必須能寫出兩個以上。個別除外口加一筆，口加兩筆，日加一筆，日加兩筆，十加一筆，十加兩筆，十加三筆，人加一筆，人加兩筆，月加一筆，目加一筆，米加一筆，了加一筆，大加一筆，木加一筆。5、連線。P25，P32，P40，P48，P55，P56，P71，P96，P137。6、知道一些根

5、本的反義詞。P60，P55。7、靈敏運(yùn)用數(shù)量詞。P86，P91。8、照樣子寫一寫。P138、P136、P137、P132、P118、P116、P110，P104，P107，P77，P72，P70，P68，P60，P56。9、形近字組詞。P117，P100，P71。唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)

6、問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。10、重點(diǎn)課文。P31，P33，P46，P52，P55，P59四種事物，三對反義詞，P61、62會仿寫，P64按課文內(nèi)容填空，P76按課文內(nèi)容填空，P83知道不同動物尾巴的特點(diǎn)，P90數(shù)量詞，P92能分類，P94、95能區(qū)分水果和蔬菜，并理解它們的特點(diǎn)，顏色等，P97、98掌握字的組成及意義，P111、112小鴨學(xué)會了游泳，小鷹學(xué)會了飛翔，你學(xué)會了-此處

7、應(yīng)該是一項技能本領(lǐng)。，P120、121除花生外還有生長在地下的食物，如蘿卜、土豆、地瓜等，P123每種動物腳印的特點(diǎn)，冬眠的動物有青蛙、蛇、狗熊等，P125知道自己的生日，P128-131會分自然段，知道每段有幾句話，P133-135會分自然段，找出四季樹上的變化。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。11、146、147頁生字必須掌握，應(yīng)該聽

8、寫一遍。觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機(jī)說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒