比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、 比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì) 銅仁市第二小學(xué) 張靜 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字，會(huì)寫“公”字。認(rèn)識(shí)筆畫撇折和偏旁八字頭、鳥字邊。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)朗讀問(wèn)句。3、了解動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，激發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物的情感。4、培養(yǎng)表達(dá)能力，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)。教具準(zhǔn)備：六種動(dòng)物圖片、生字卡片 教學(xué)過(guò)程 一、     趣味揭題1、同學(xué)們，你們喜歡動(dòng)物嗎？今天動(dòng)物王國(guó)里可熱鬧了，小動(dòng)物們要舉行一項(xiàng)特別的比賽，它們會(huì)比什么呢？誰(shuí)你來(lái)猜一猜。（板書：比尾巴）2、讓我們一起讀一讀。（注意強(qiáng)調(diào)“巴”讀輕聲）二、認(rèn)識(shí)生字同學(xué)們肯定迫不及待地想去看比尾巴大賽了吧?？墒切?dòng)

2、物們說(shuō)要考考大家，你們過(guò)關(guān)了，才讓你們觀看。這些生字寶寶，你們能叫出它們的名字嗎？1、指名讀生字。2、開(kāi)火車讀生字。3、齊讀生字。4、去拼音識(shí)字并教授識(shí)字方法三、初讀課文，整體感知生字讀得這么好，小動(dòng)物們也非常地高興，歡迎大家進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)觀看比賽。我們趕快打開(kāi)課本（83頁(yè)），來(lái)學(xué)習(xí)課文吧！1、自由讀課文讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀正確、流利。2、課文有幾個(gè)小節(jié)？(4個(gè)小節(jié))請(qǐng)四名同學(xué)來(lái)讀一讀，比比誰(shuí)讀得最棒！指名四名學(xué)生讀課文。（一人一小節(jié)）3今天，有哪些小動(dòng)物來(lái)參加“比尾巴“呢？老師來(lái)讀一讀課文，請(qǐng)你在課文中找出來(lái)。4、指名答。（出示圖片：猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子、孔雀，觀察圖片練習(xí)說(shuō)話

3、）四、精讀課文，品悟感受（一）學(xué)習(xí)第一、二節(jié)1、接下來(lái)讓我們跟著這些小動(dòng)物一起去比尾巴現(xiàn)場(chǎng)，比賽分二組進(jìn)行，首先出場(chǎng)的是猴子、兔子、松鼠，它們是怎么比的呢？我們來(lái)學(xué)習(xí)第一、第二節(jié)。2、誰(shuí)來(lái)讀一讀第一節(jié)（指名讀） 同學(xué)們讀得非常好，請(qǐng)你們看看這三個(gè)句子后面都有一個(gè)像耳朵的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，認(rèn)識(shí)嗎？在日常生活中經(jīng)常使用問(wèn)句，比如說(shuō)：“今天中午你吃飯了嗎？”誰(shuí)能再來(lái)說(shuō)一個(gè)問(wèn)句。3、老師指導(dǎo)讀問(wèn)句。（指導(dǎo)讀問(wèn)句時(shí)，注意聲音向上揚(yáng)，讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣）4、指名讀。5、那這三只小動(dòng)物的尾巴是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們告訴老師。（相機(jī)板書）6、師問(wèn)生答，師生合作讀好一、二小節(jié)。7、男女生對(duì)讀。（二）學(xué)習(xí)第三、四節(jié)1、前面比賽可真

4、精彩，第二場(chǎng)比賽馬上開(kāi)始了，參加的動(dòng)物是：公雞、鴨子、孔雀。2、它們的尾巴又是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中用你們喜歡的方式讀讀第三、四節(jié)。3、檢查學(xué)生的讀書情況。（指名同桌讀）4、（公雞的尾巴彎）你能不能用你的小手在空中畫一畫公雞尾巴的形狀呢？5、觀察鴨子出了尾巴是扁的還有什么地方也是扁的？ 6、指導(dǎo)朗讀“孔雀的尾巴最好看”，著重指導(dǎo)讀好“最”字。7、同桌對(duì)讀、師生合作讀等方式讀好第三、四節(jié)。8、這一場(chǎng)比尾巴大賽可真精彩，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)用最美的聲音把整篇課文讀一讀吧。9、這是一首兒歌我們還可以拍著手來(lái)讀。10、同學(xué)們比尾巴比賽已經(jīng)結(jié)束，這次比賽有沒(méi)有比出誰(shuí)是第一名，誰(shuí)是第二名？老師來(lái)告訴大

5、家，由于小動(dòng)物們比賽之前沒(méi)有制定統(tǒng)一的比賽規(guī)則，他們一會(huì)兒比長(zhǎng)，一會(huì)兒比短，一會(huì)兒比直，一會(huì)兒比彎所以無(wú)法分出勝負(fù)。五、背誦全文，鞏固記憶1、同學(xué)們真棒！不看書，老師相信你們一定也能回答出這些問(wèn)題吧?。◣焼?wèn)生答合作背誦）五、擴(kuò)展延伸1、有幾只小動(dòng)物太淘氣了，把尾巴不小心弄丟了，我們幫它們找回自己的尾巴好嗎？ 2、大自然中還有許許多多的動(dòng)物，它們的尾巴各式各樣，各有各的特點(diǎn)。瞧，這些動(dòng)物的尾巴有什么特點(diǎn)呢？（出示：燕子、牛、金魚的圖片）指名說(shuō)。（觀察圖畫并模仿課本的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)話的訓(xùn)練。）六、指導(dǎo)寫字（先學(xué)后教）師：同學(xué)們，課文我們能讀得這么棒，字會(huì)不會(huì)也寫得很漂亮呢？現(xiàn)在讓我們動(dòng)手比比誰(shuí)最會(huì)寫字

6、。1、出示會(huì)寫生字“公”。2、觀察田字格里的“公”字3、教師范寫，全班書空。4、學(xué)生先描后寫，注意執(zhí)筆和寫字的姿勢(shì)。5、展示學(xué)生寫得好的字。今天，我們?cè)趧?dòng)物王國(guó)里度過(guò)了快樂(lè)的一天，收獲可真不少！我們知道了一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，這些動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們要保護(hù)它們，不能傷害它們。 板書設(shè)計(jì)：10、比尾巴猴子圖      長(zhǎng)              公雞圖     彎兔子圖       短             鴨子圖