數(shù)學試卷分析

1、八年級數(shù)學試卷講評導學案八年級數(shù)學試卷講評導學案（1）設計人：馬淑倩設計人：馬淑倩大荔縣實驗初中大荔縣實驗初中2013-2014學年度第二學期梯度級強化訓練月考試題 課前準備課前準備1、獨立完成選擇題、填空題以及、獨立完成選擇題、填空題以及21、22、23、24的改錯；的改錯；2、分析題目錯誤原因以及用到的知識。、分析題目錯誤原因以及用到的知識。人人數(shù)數(shù)110-120110-120100100- -10910990-9990-9980-8980-8970-7970-7960-6960-6959-5959-5940-4940-490-400-4057572 22 27 711117 710105

2、 52 21111 分析試卷：分析試卷：1 1、班級均分：、班級均分：82分分 最高分：最高分：116分（井凡）分（井凡）100100分以上的同學：井凡分以上的同學：井凡116、耿佳琪、耿佳琪115、畢睿豪、畢睿豪107、 解晨勃解晨勃102.優(yōu)秀率：優(yōu)秀率：19.3% 及格率：及格率：50.8% 分析試卷：分析試卷： 2.存在問題存在問題： 答案不規(guī)范。答案不規(guī)范。如學生試卷：第如學生試卷：第21，,22,23,25題（題（22題題有兩問要求分開寫）；有兩問要求分開寫）； 運算不過關。運算不過關。如學生試卷：第如學生試卷：第6、7、8、21、23題；題； 考慮不全面?？紤]不全面。如學生試卷：

3、第如學生試卷：第3、6、11、20題；題； 審題不嚴謹。審題不嚴謹。如學生試卷：第如學生試卷：第24、25、26題；題； 試卷難度系數(shù)：在試卷難度系數(shù)：在3.5-4.0之間。從分數(shù)層面來看，高分高，之間。從分數(shù)層面來看，高分高，低分很低，客觀的反映了學生懂則會做低分很低，客觀的反映了學生懂則會做理解，不懂不理解，不懂不會會迷茫。對基礎知識掌握不牢的學生，不會分析問題或迷茫。對基礎知識掌握不牢的學生，不會分析問題或根本沒有解題思路，同時部分學生的知識遷移能力較差，根本沒有解題思路，同時部分學生的知識遷移能力較差，缺乏分析和解決問題的能力，不能正確把握題中的關鍵詞缺乏分析和解決問題的能力，不能正確

4、把握題中的關鍵詞語，比如：語，比如：26（1)甲隊單獨完成這項工程剛好如期完成。甲隊單獨完成這項工程剛好如期完成?！緦W習目標學習目標】 1、查漏補缺，解決疑難和遺忘知識。、查漏補缺，解決疑難和遺忘知識。 2、進一步梳理知識，回歸考綱。、進一步梳理知識，回歸考綱。 3、提高審題能力，總結解題方法和規(guī)律。、提高審題能力，總結解題方法和規(guī)律。 4、訓練應試技巧和答題策略。、訓練應試技巧和答題策略。【學習重點學習重點】 訓練應試技巧和解題策略，使學生解題規(guī)范化，訓練應試技巧和解題策略，使學生解題規(guī)范化，做到會做題得滿分，不會做題也力爭得分，讓學生做到會做題得滿分，不會做題也力爭得分，讓學生有章可循，心

5、中有數(shù)。有章可循，心中有數(shù)?！緦W習方法】 1、評（評錯誤原因，評優(yōu)秀解法，評新、評（評錯誤原因，評優(yōu)秀解法，評新題生題）、議、練結合；題生題）、議、練結合； 2、整理升華，總結提高。、整理升華，總結提高。 自學自學學法指導：學法指導：組內檢查改錯情況，有問題的展示分析。組內檢查改錯情況，有問題的展示分析。一、選擇題一、選擇題題目 12345678910 錯誤人數(shù)101087111830 30712要求：要求：獨立改正錯題，有疑問的組內交流解決。獨立改正錯題，有疑問的組內交流解決。研學研學 學法指導：學法指導：先獨立完成后小組合作先獨立完成后小組合作 一、由于第6、7、8題錯誤比較多，第1、3、

6、5組分別展示6、7、8題錯誤原因說明應該怎樣改 練習：練習：分組逐題口述展示，第2組口述展示1，第4、6組黑板展示2，第7、8組口述及黑板展示3，展示時要說明答題依據原因。1、點A是反比例函數(shù)y=圖像上的一點，作ABy軸，ACx軸，若四邊形OCAB的面積為4，則k=_。2、分式 中的x，y都擴大三倍，那么分式的值（ ）A、擴大三倍 B、擴大九倍 C、縮小三倍 D、不變3、若點（-2，y）、（-1，y ）、（1，y）在反比例函數(shù)y=的圖像上，則下列結論中正確的是（ ）A、yyy B、yyy C、yyy D、yyy二、填空題二、填空題題目題目1111121213131414151516161717

7、181819192020錯誤人數(shù)錯誤人數(shù)18186 619199 99 942423131 8 849493333要求：要求：1.獨立改正錯題，有疑問的組內交流解決。獨立改正錯題，有疑問的組內交流解決。2.162.16、17、19、33題寫出錯誤原因以及所用知識點，或題寫出錯誤原因以及所用知識點，或者找出同類題目進行類比。者找出同類題目進行類比。練習：練習：分組逐題口述展示分組逐題口述展示1，黑板展示，黑板展示2、3.1 1、使分式、使分式 有意義的有意義的x的取值范圍是（的取值范圍是（ ）A.x=2 B.xA.x=2 B.x2 C2 C、x=-2 D、x-2-22 2、已知、已知 +=4 ，

8、則，則 =_。3 3、某城市進行道路改造，若甲、乙兩工程合作施工、某城市進行道路改造，若甲、乙兩工程合作施工20天完天完成；若甲、乙兩工程合作施工成；若甲、乙兩工程合作施工5天后，乙工程隊在單獨施工天后，乙工程隊在單獨施工45天可完成。求乙工程隊單獨完成此工程需要多少天？設天可完成。求乙工程隊單獨完成此工程需要多少天？設乙工程隊單獨完成此工程需要乙工程隊單獨完成此工程需要x天，可列方程為天，可列方程為_。示學示學 1、自學部分獨立完成，小組對照，補充學案。有疑問的提高問題，解決問題。 2、研學獨立完成后，小組內對照討論，分組展示討論結果，說明在答題時應注意什么問題，組內討論解決問題黑板展示結果，A質疑點點評。檢學檢學 1、如圖，直線OA與反比例函數(shù)y= (k0) 的圖像在第一象限交于A點，ABx軸于點B，OAB的面積為2，則k=_ 2、觀察下列方程：-=+=x1-=2 其中是關于x的方程的有_ （