《獅子和兔子》詳案

1、獅子和兔子教學目標： 1、讀準本課生字、新詞。隨文理解重點詞：惱羞成怒、筋疲力盡等。 2、有感情地朗讀課文，讀好重點句子。 3、讀懂課文，讓學生明白：光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的，要想解決問題，必須動腦筋。 教學重、難點：1、有感情地朗讀課文，讀好重點句子。 2、讀懂課文，讓學生明白：光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的，要想解決問題，必須動腦筋。 教學過程： 一、復(fù)習詞語，引入新課。 師：很高興和我們二一班的同學又見面了，再上新課之前老師帶給了大家兩個謎語，希望大家來猜一猜。出示謎語：頭發(fā)亂蓬蓬，樣子很威風抬頭吼一聲，百獸躲進洞。（獅子）耳朵長，尾巴短，只吃菜，不吃飯。（兔子）同學們太棒了，

2、嚴老師今天也把這兩個小動物請到了我們的課堂上，請看大屏幕。師：瞧，它們來了。（課件出示獅子和兔子圖）仔細看圖畫，從它們的體型、力氣、性格方面說說他們的不同點。生自由說師：單從這幾個方面看，不管干什么獅子都是最強的，可是現(xiàn)實真的是這樣嗎？讓我們再一次走進這兩個動物之間發(fā)生的故事。 師：老師昨天已經(jīng)給同學們預(yù)習了生字，現(xiàn)在咱們來檢查一下大家的認字情況，好嗎？（出示幻燈片，檢查預(yù)習）二、品讀課文，交流感悟。（一）學習第1自然段 1、這是一只怎樣的獅子呢？生自由說 自以為是的 驕傲的 脾氣很大的 兇猛的請同學們找到課文中相關(guān)的句子。指名答。 （出事幻燈片）從前有一只獅子，他力氣很大，脾氣也很大。他自認

3、為是百獸之王，根本不把別的動物放在眼里。 2、這只獅子不夠兇猛，誰再來讀？師導(dǎo)：正是因為這只獅子力氣很大，脾氣也很大，所以它自認為是（百獸之王）師：誰來當當這只百獸之王，讀一段。生讀師：好，你就是那只自以為是的獅子。讓我們一起再來當當這只獅子，齊讀。（二）學習第二自然段師：從你們的語氣中老師聽出了這是一只多么驕傲的獅子呀！ 可是有一天，這只百獸之王也遇到了麻煩。它遇到了什么麻煩呢？用波浪線畫出來。生答：它躺在草叢中曬太陽，沒想到一群紅螞蟻爬到它身上，咬得它又疼又癢。師：你有過“又疼又癢”的感覺嗎？ 生1：有過，夏天文字叮的時候又疼又癢。生2：傷疤快好的時候也會又疼又癢。 師：這種滋味真不好受！

4、誰帶著這種體會讀讀這個詞語。 被一只蚊子叮咬都這么難受，可獅子是被一群紅螞蟻咬，它該多難受?。≡僮x這個詞。指名生讀“又疼又癢”。 師：全班一起來試試。 全班一起讀“又疼又癢”.（三）學習第37自然段師：又疼又癢的獅子真難受！它多想把紅螞蟻趕走呀！那它想了哪些辦法趕走紅螞蟻呢？請大家默讀第3自然段，用“”劃出來。生匯報：獅子跳起來，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走。師：老師把大家找的句子搬到屏幕上來了，誰來讀一讀，出示獅子跳起來，吼著指名生讀。師：他在吼些什么呢？生1：快走開，可惡的螞蟻！生2：求求你了，別再咬我了。師：結(jié)果獅子身上的紅螞蟻被趕走了嗎？ 生：課件引讀，還是趕不走螞蟻。 師板書：

5、趕不走師：這一番折騰，獅子累極了，它已經(jīng)累得副板書“筋疲力盡”生：“筋疲力盡”。師：筋疲力盡是什么意思？用自己的話說說。生1：沒有一點力氣。師：聽你的聲音，力氣還大著呢？再讀讀看。生2：非常累，用盡了所有的力氣。師：筋疲力盡的獅子在哪里？我們一起讀讀這個詞語。生筋疲力盡的讀“筋疲力盡”。師：筋疲力盡的獅子已經(jīng)無計可施了，可是（話音拉長），這時一只小小的兔子卻在旁邊哧哧地笑，這讓獅子作何反應(yīng)？生：惱羞成怒。師：那獅子在苦惱什么呢？他又是因為什么而羞？生1：獅子惱是因為他力氣那么大，竟然趕不走紅螞蟻。生2：他羞是自己被一只小兔子笑，覺得沒面子。 師：獅子又惱又羞，最后它徹底地憤怒了，這就是“惱羞成

6、怒”，誰來讀出這種感覺。生個別體驗讀，再齊讀。師：惱羞成怒的獅子想說什么呢？生1：讀句子“笑什么？這討厭的東西沒叮你是不是？”師：你還沒有憤怒，誰再憤怒點。 生2：惱羞成怒地讀句子“笑什么？這討厭的東西沒叮你是不是？” 師：真的已經(jīng)惱羞成怒了，全班一起來。 生：惱羞成怒地齊讀獅子對兔子說的話“笑什么？這討厭的東西沒叮你是不是？”師：孩子們說這是一只聰明的小兔子，那面對獅子的惱羞成怒，他是怎樣處理的呢？生：兔子笑嘻嘻地說：“如果螞蟻叮在我身上，我就跳到水里去?！睅煟赫媸侵恍男卮蠖鹊耐米友?！咱們也學學大度的小兔子笑嘻嘻地對獅子說。生：齊讀句子“如果螞蟻叮在我身上，我就跳到水里去?！睅煟阂痪湓捥嵝蚜霜{子，于是獅子 生：他縱身跳進河里，河水立即把紅螞蟻沖走了。師：這個辦法好嗎？你從哪個詞語看出來的？生：這個辦法好，從立即這個詞看出來的。師：板書“立即沖走”。立即的意思就是生：很快。師：那請你讀讀這個詞，讓老師感覺速度真的很快。生：個別讀。師：一起把這種快速的感覺讀出來。生：齊讀句子“他縱身跳進河里，河水立即把紅螞蟻沖走了?！睅煟哼@回你們明白了吧，指向課件導(dǎo)讀生：齊反饋讀：光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。 師：那要想解決問題，該怎么做呢？出示：要想解決問題，必須 生：動腦筋。師：小獅子們，你們也知道了吧，指向課件導(dǎo)讀 生：齊呼光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問題的。要想解決問