五年級奧數(shù)難題匯編精選：生日是哪一天

1、.五年級奧數(shù)難題匯編精選：生日是哪一天編者小語：奧數(shù)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的才能。下面是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編整理的五年級奧數(shù)題及參考答案:生日是哪一天。一分耕耘一分收獲,相信大家通過自己的努力，一定可以獲得優(yōu)異的成績!也許你知道你的生日是星期幾，不過一般人大概都不知道自己的生日是星期幾，即使父母也可能早就忘記了，而只記得是在幾月幾日。你想知道自己是在星期幾出生的嗎?假如你有足夠的耐心，可以仔細(xì)地推算回去，不過不要忘了每4年一次的閏年。這樣做恐怕要花不少時(shí)間，下面我們提供較簡單的方法：1Y代表你出生的年份。2D代表你生日是在一年中的第幾天。3計(jì)算X=Y-1/4，忽略余數(shù)。

2、4計(jì)算 S=Y+D+X。5把S除以7，記下余數(shù)。從下表你就可以查出你的生日是星期幾。下面舉例說明：某人生于1960年6月6日。1Y=19602一月有31天二月有29天因?yàn)?960年是閏年三月有31天四月有30天五月有31天六月有6天D=1584S=1960+158+489=260752607÷7=372余3查表格，余數(shù)3表示此人的生日是在星期一。當(dāng)你為自己、家人及朋友算出生日是星期幾之后，你能解釋這個(gè)方法的原理嗎?答案與分析：與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，

3、宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一

4、石多鳥的效果。一般人通常對于與自己有關(guān)的事比較感興趣，因此這個(gè)題目應(yīng)該頗受歡送。計(jì)算過程中較易犯錯(cuò)的地方是算錯(cuò)D的天數(shù)。對于一個(gè)一月出生的人，計(jì)算過程就簡單得多了。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。要理解其中的道理，首先要知道例如今年的元旦是星期日，去年的元旦就是星期六其他日子也是如此，也就是要往前推一天，但是閏年就要往前推兩天。Y表示自公元元年起的年數(shù)，X那么代表所有的閏年數(shù)，因此X+Y就表示自公元元年開場，某天是星期幾所往前推的天數(shù)。這個(gè)方法是先知道公元元年1月1日為星期五，并且有效地算出某天在當(dāng)年是星