六年級綜合實踐下冊教案

1、六年級綜合實踐下冊教案課題一 1、了解自己的零花錢教學(xué)目的讓學(xué)生知道如何合理運用零花錢重點難點讓學(xué)生知道如何合理運用零花錢教具 課時1教學(xué)方法講讀法  談話法  討論法  練習(xí)法 演示法     實驗法  參觀法     作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 說說你的零花錢的來源1我是這樣使用這些零花錢的2開展“零花錢的調(diào)查活動3我的理財行動4你了解如何存錢嗎？5在父母帶著下到銀行取款購學(xué)習(xí)文

2、具，并把過程記錄下來 板書設(shè)計1、了解自己的零花錢教學(xué)后記學(xué)生對自己的零花錢的來源都挺了解的，都很積極發(fā)表自己的看法，效果不錯。課題2、貨比三家教學(xué)目的了解如何選擇購物點重點難點了解如何選擇購物點教具 課時1教學(xué)方法講讀法  談話法  討論法  練習(xí)法 演示法     實驗法  參觀法  作業(yè)法     第1課時 教學(xué)過程一、     &

3、#160;  實踐活動1            說說你以前是怎樣購置商品的。2            調(diào)查同一種商品在不同商店的價格3            選擇商品時你考慮哪些因素？ 二、     

4、   交流與討論1            其它購物方式2            我嘗試過的購物方法板書設(shè)計2、貨比三家教學(xué)后記選擇商品可以貨比三價再購置，這樣就不會買貴東西了。課題3售后效勞教學(xué)目的了解商品售后效勞，做人精時消費者重點難點了解商品售后效勞，做人精時消費者教具 課時1教學(xué)方法講讀法  談話法  討論法 &

5、#160;練習(xí)法 演示法     實驗法  參觀法    作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、        實踐活動1            認(rèn)識發(fā)票和保修卡2           

6、 家用電器出現(xiàn)故障了，應(yīng)該怎么處理 二、        交流討論 1            當(dāng)我們消費遇到問題時應(yīng)該怎么辦？2            通過這次活動，同學(xué)們一定有不少收獲板書設(shè)計3售后效勞教學(xué)后記售后效勞關(guān)系到我們切身利益，不可因一時大意而忽略，開發(fā)票除了是保護(hù)我們自身利益之

7、外，也是繳納稅款的依據(jù)。課題二、1氣象知識知多少教學(xué)目的了解氣象專業(yè)術(shù)語重點難點了解氣象專業(yè)術(shù)語教具 課時1教學(xué)方法講讀法  談話法  討論法  練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法 作業(yè)法  第課時 教學(xué)過程一、實踐活動 了解一些氣象專業(yè)術(shù)語的含義 低壓、降水    溫度、濕度    氣壓、氣壓的單位    風(fēng)向、風(fēng)力 臺風(fēng)、熱帶風(fēng)暴 &#

8、160;  日照、輻射 板書設(shè)計1氣象知識知多少教學(xué)后記了解多些氣象知識百利無一害，甚至有時會在緊急關(guān)頭用得上。第    周課題2了解天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號 教學(xué)目的讓學(xué)生了解有關(guān)天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號重點難點讓學(xué)生了解有關(guān)天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號教具 課時1教學(xué)方法講讀法  談話法  討論法  練習(xí)法演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法 第課時 教學(xué)過程 實踐活動   &

9、#160;     查詢中山市天氣預(yù)警標(biāo)識         請同學(xué)們分成假設(shè)干小組對不同的預(yù)警信號進(jìn)行調(diào)查         組織“天氣預(yù)警信號知識知多少的搶答賽板書設(shè)計2了解天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號教學(xué)后記同學(xué)們對搶答競賽特別感興趣，氣氛很熱烈。不錯的一節(jié)課。第    周課題3氣象調(diào)查教學(xué)目的了解我市的氣象情況重點難點了解我市的氣象情況教具收集有關(guān)象形文字的圖片課時1教學(xué)方

10、法講讀法 談話法 討論法  練習(xí)法 演示法 實驗法  參觀法  作業(yè)法  第課時 教學(xué)過程一、        實踐活動        記錄本地區(qū)電視或電臺一周的天氣預(yù)報        到氣象站進(jìn)行一次調(diào)查活動    &#

11、160;   收集一周的氣象信息        把一周的情況記錄在表格中        收集本地區(qū)一年的氣候變化情況，然后畫出統(tǒng)計圖，并分析本地區(qū)的氣候變化規(guī)律 板書設(shè)計3氣象調(diào)查教學(xué)后記同學(xué)們分組進(jìn)行調(diào)查，效果不錯。第    周課題4天氣預(yù)測教學(xué)目的學(xué)會觀察天氣情況重點難點學(xué)會觀察天氣情況教具 課時1教學(xué)方法講讀法  談話法  討論法 

12、 練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法 作業(yè)法  第課時 教學(xué)過程一、小資料如何看衛(wèi)星去圖 二、實踐活動觀察天氣云圖，了解天氣變化收集本地的天氣諺語觀察周圍動植物的變化，預(yù)測天氣變化看云預(yù)測天氣 三、展示與評價通過這次活動，同學(xué)們一定有不少收獲板書設(shè)計4天氣預(yù)測教學(xué)后記同學(xué)們對天氣預(yù)測挺感興趣的，學(xué)習(xí)起來較投入，效果不錯。第    周課題三、1了解家鄉(xiāng)河的過去教學(xué)目的了解中山的本地河道的過去重點難點了解中山的本地河道的過去教具 課時教學(xué)方法講讀法談話

13、法  討論法  練習(xí)法演示法  實驗法  參觀法 作業(yè)法 第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動      家鄉(xiāng)河的故事會      查找收集家鄉(xiāng)河的舊照片，在班里搞一個圖片展      向長輩了解一下家鄉(xiāng)河的情況 板書設(shè)計1了解家鄉(xiāng)河的過去教學(xué)后記勝隆社區(qū)就有一條地道的“家鄉(xiāng)河，同學(xué)們都可以回憶過去河道是干凈的。第 

14、0;  周課題2家鄉(xiāng)河現(xiàn)狀教學(xué)目的了解家鄉(xiāng)河的現(xiàn)實狀態(tài)重點難點了解家鄉(xiāng)河的現(xiàn)實狀態(tài)教具 課時教學(xué)方法講讀法  談話法 討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法  參觀法  作業(yè)法  第課時 教學(xué)過程一、        實踐活動         了解“家鄉(xiāng)河的流經(jīng)地方    &#

15、160;   沿河實地調(diào)查        了解家鄉(xiāng)河的作用        調(diào)查報告 板書設(shè)計2家鄉(xiāng)河現(xiàn)狀教學(xué)后記在調(diào)查時，同學(xué)們看到家鄉(xiāng)的河道現(xiàn)狀如此惡劣，都會感到痛心。第    周課題3還家鄉(xiāng)河本色教學(xué)目的學(xué)會保護(hù)環(huán)境，從身邊做起重點難點學(xué)會保護(hù)環(huán)境，從身邊做起教具 課時1教學(xué)方法講讀法    談話法 討論法 練習(xí)法 演示法&

16、#160;   實驗法  參觀法  作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 了解當(dāng)?shù)卣卫砑亦l(xiāng)河情況 制定參與治理河流的行動方案，并實施 二、展示與評價 1通過這次活動，同學(xué)們一定有不少收獲板書設(shè)計3還家鄉(xiāng)河本色教學(xué)后記河道現(xiàn)狀是如此劣，身為土生土長的勝隆人，也應(yīng)該出一份力。于是就去給河道搞衛(wèi)生。 第    周課題四、1了解溫泉水教學(xué)目的比擬溫泉水與井水有什么不同重點難點比擬溫泉水與井水有什么不同教具 課時1教學(xué)

17、方法講讀法  談話法 討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法  參觀法  作業(yè)法 第1課時教學(xué)過程一、實踐活動 1看水面 2觀顏色 3聞氣味 4量水溫 5測密度 6析成分板書設(shè)計1了解溫泉水 教學(xué)后記同學(xué)們對這一話題都非常感興趣，調(diào)查起來也很積極，教學(xué)效果不錯。第    周課題2合理利用溫泉教學(xué)目的知道如何合理利用溫泉重點難點知道如何合理利用溫泉教具 課時1教學(xué)方法講讀法&

18、#160; 談話法 討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法  參觀法  作業(yè)法  第1課時教學(xué)過程一、實踐活動 1通過訪問，了解中山溫泉旅游的歷程 2走進(jìn)仙沐園，體驗溫泉保健作用 3通過調(diào)查，了解溫泉水產(chǎn)養(yǎng)殖的狀況 板書設(shè)計2合理利用溫泉 教學(xué)后記對于本課時，我們沒有去實地觀察，但到網(wǎng)上搜索資料，一樣的有成效。第    周課題3保護(hù)溫泉教學(xué)目的讓學(xué)生知道有效地保護(hù)溫泉重點難點讓學(xué)生知道有效地保護(hù)溫泉教具

19、  課時1教學(xué)方法講讀法  談話法 討論法  練習(xí)法 演示法  實驗法  參觀法 作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1到泉眼看看 2了解溫泉被破壞的原因 3我為保護(hù)溫泉出謀獻(xiàn)策  板書設(shè)計3保護(hù)溫泉教學(xué)后記保護(hù)溫泉與保護(hù)母親河有異曲同工之妙，大家想想還是很容易找到有效方法的。 第    周課題五、1了解抗日戰(zhàn)爭教學(xué)目的了解抗日戰(zhàn)爭重點難點了

20、解抗日戰(zhàn)爭教具 課時1教學(xué)方法講讀法  談話法  討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法  參觀法 作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1調(diào)查組，查詢資料，了解中山抗日戰(zhàn)爭的歷史 電影組，組織觀看?珠江縱隊?電影 3故事組，收集關(guān)于中山抗日戰(zhàn)爭的故事。 板書設(shè)計1了解抗日戰(zhàn)爭教學(xué)后記抗日戰(zhàn)爭對我們影響很深，雖然現(xiàn)在是不會發(fā)生，但也應(yīng)該時刻記住，回憶歷史。 第    周

21、課題2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄 教學(xué)目的走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄，了解過去歷史重點難點走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄，了解過去歷史教具 課時1教學(xué)方法講讀法 談話法  討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1尋跡組，尋找身邊抗日戰(zhàn)爭的遺跡， 2采訪組，采訪參加過抗日戰(zhàn)爭的爺爺奶奶。 3在班里開一個報告會，談?wù)劯髯缘母邢搿?#160;二、展示與評價 1各小組在活動中有許多收

22、獲，一起談?wù)劇?#160; 板計2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄教學(xué)后本堂課以學(xué)生自由查找資料為主，讓學(xué)生自己完成課本上的表格，效果也不錯。第    周課題2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄 教學(xué)目的走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄，了解過去歷史重點難點走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄，了解過去歷史教具 課時1教學(xué)方法講讀法 談話法  討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1尋跡組，尋找

23、身邊抗日戰(zhàn)爭的遺跡， 2采訪組，采訪參加過抗日戰(zhàn)爭的爺爺奶奶。 3在班里開一個報告會，談?wù)劯髯缘母邢搿?#160;三、展示與評價 1各小組在活動中有許多收獲，一起談?wù)劇?#160;板計2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄教記本堂課以學(xué)生自由查找資料為主，讓學(xué)生自己完成課本上的表格，效果也不錯。 第    周課題2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄 教學(xué)目的走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄，了解過去歷史重點難點走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄，了解過去歷史教具 課時1教學(xué)方法講讀法 談話法  討論法 練習(xí)法&#

24、160;演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1尋跡組，尋找身邊抗日戰(zhàn)爭的遺跡， 2采訪組，采訪參加過抗日戰(zhàn)爭的爺爺奶奶。 3在班里開一個報告會，談?wù)劯髯缘母邢搿?#160;二、展示與評價 1各小組在活動中有許多收獲，一起談?wù)劇?#160; 板計2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄教記本堂課以學(xué)生自由查找資料為主，讓學(xué)生自己完成課本上的表格，效果也不錯。 第    周課題六、1了解農(nóng)民的生活水狀況 

25、;教學(xué)目的了解農(nóng)民的生活水狀況重點難點了解農(nóng)民的生活水狀況教具 課時1教學(xué)方法講讀法 談話法  討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法  第課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1分組進(jìn)行采訪，制定采訪提綱，了解農(nóng)民生活品質(zhì) 填寫P48面表格  板計1了解農(nóng)民的生活水狀況教記本堂課以作業(yè)布置形式開展，效果也不錯。第    周課題2認(rèn)識農(nóng)村根本養(yǎng)老保險 教學(xué)目的認(rèn)識農(nóng)村根本養(yǎng)老

26、保險重點難點認(rèn)識農(nóng)村根本養(yǎng)老保險教具 課時1教學(xué)方法講讀法 談話法  討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1熟悉農(nóng)村根本養(yǎng)老保險的概念、法規(guī)、實施細(xì)那么、意義 2到中山市勞動和社會保障局考察，了解當(dāng)?shù)馗攫B(yǎng)老保險的情況  板計2認(rèn)識農(nóng)村根本養(yǎng)老保險教記同學(xué)們家里有老人家的都清楚農(nóng)村養(yǎng)老保險為何物了，講起來很熱鬧哦。 第    周

27、課題3推廣農(nóng)村根本養(yǎng)老保險 教學(xué)目的推廣農(nóng)村根本養(yǎng)老保險重點難點推廣農(nóng)村根本養(yǎng)老保險教具 課時1教學(xué)方法講讀法 談話法  討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法  第1課時 學(xué)過程一、實踐活動 1宣傳農(nóng)村根本養(yǎng)老保險 二、交流與討論    我的金點子 三、展示與評價以小組為單位，展示自己的成果。板計3推廣農(nóng)村根本養(yǎng)老保險教記本堂課以學(xué)生自由創(chuàng)作為主，效果也不錯。第 

28、   周課題4幫助農(nóng)民參加根本養(yǎng)老保險 教學(xué)目的如何幫助農(nóng)民參加根本養(yǎng)老保險重點難點如何幫助農(nóng)民參加根本養(yǎng)老保險教具 課時1教學(xué)方法講讀法 談話法  討論法 練習(xí)法 演示法  實驗法 參觀法  作業(yè)法  第1課時 教學(xué)過程一、實踐活動 1協(xié)助村委會開展農(nóng)民參加根本養(yǎng)老保險 2掌握當(dāng)?shù)剞r(nóng)村根本養(yǎng)老保險開展情況 3幫助一位農(nóng)民參加養(yǎng)老保險  板計4幫助農(nóng)民參加根本養(yǎng)老保險教記本社區(qū)的老人，已經(jīng)全部購置了農(nóng)保，全都