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1、南京中考物理指導(dǎo)用書解讀:穩(wěn)中有變 表達(dá)創(chuàng)新:初三的時間非常緊張,既要完成新課程,又要全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí),同學(xué)們要注意物理學(xué)習(xí)時間的安排。查字典物理網(wǎng)整理了中考物理指導(dǎo)解讀的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!南京市優(yōu)秀青年老師江寧區(qū)百家湖中學(xué)羅斌老師認(rèn)為:根據(jù)?全日制義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)?和蘇科版初中物理教材的使用情況編寫的?2019年南京市中考指導(dǎo)書物理?以下簡稱?物理中考指導(dǎo)書?的編排分為三大部分:考試說明、復(fù)習(xí)指導(dǎo)和附錄。考試說明分為考試范圍、考試內(nèi)容及要求和試卷構(gòu)造。復(fù)習(xí)指導(dǎo)是全書的主要部分,具有較強的實用性和操作性。附錄的內(nèi)容重在指導(dǎo)學(xué)生中考前的復(fù)習(xí)和心理調(diào)整。本書主要有以下特點:一、
2、穩(wěn)中有變,表達(dá)創(chuàng)新從?物理中考指導(dǎo)書?中可以看出考試范圍、考試內(nèi)容和要求以及試卷構(gòu)造與去年相比都沒有發(fā)生變化,書中一如既往地注重根底知識、根本技能、根本應(yīng)用,這樣做減輕了學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),進步義務(wù)教育階段的教學(xué)質(zhì)量。同時?物理中考指導(dǎo)書?進展了刪改,增加了探究性與開放性試題,注重進步學(xué)生的綜合才能,注意結(jié)合社會熱點、焦點、科技開展的前沿成果,做到與時俱進,表達(dá)時代性,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能。二、流程合理,方便使用復(fù)習(xí)指導(dǎo)中每章節(jié)都有四個板塊:雙基回憶、學(xué)法指導(dǎo)、例題分析和復(fù)習(xí)練習(xí)。雙基回憶實際上先幫助學(xué)生梳理知識,強化對本章知識的理解。學(xué)法指導(dǎo)幫助學(xué)生理解本章的重點,化解本章的難點
3、,重在解題方法的指導(dǎo)。例題分析選擇典型例題,給出了分析過程,但是沒有解答過程,解答過程留給學(xué)生自己完成。最后通過復(fù)習(xí)練習(xí)進展反響。這樣的流程符合初中生的認(rèn)知特點,切合物理復(fù)習(xí)課的思路,老師和學(xué)生使用時感到既實用又順手。在四個板塊中,雙基回憶采用的是填空的方式,一是可以促進學(xué)生主動學(xué)習(xí),節(jié)省時間。二是可以讓學(xué)生明確知識點,便于梳理。例題分析重在幫助學(xué)生分析題意,列出了分析過程,進步學(xué)生的審題才能。復(fù)習(xí)練習(xí)分為練習(xí)一和練習(xí)二,練習(xí)二的試題難度高于練習(xí)一。大部分學(xué)生一定要認(rèn)真細(xì)致的完成練習(xí)一,因為考試中有大部分試題是根底題,根底題抓住了才能得高分。三、積極審慎,浸透思想?物理中考指導(dǎo)書?中的每一個題
4、目都經(jīng)過精挑細(xì)選,認(rèn)真編制。學(xué)法指導(dǎo)在幫助學(xué)習(xí)理解重點、難點知識時,不是簡單表達(dá),而是采用不同的方法幫助學(xué)生整理、歸納和總結(jié),使學(xué)生便于掌握。復(fù)習(xí)指導(dǎo)中增設(shè)的?實驗復(fù)習(xí)專題?強調(diào)了實驗在物理中的重要地位,中考試卷更加重視實驗過程中一系列才能的考察,包括實驗操作、實驗方案的設(shè)計、實驗數(shù)據(jù)的分析處理等,讓學(xué)生對實驗做到系統(tǒng)復(fù)習(xí),進步解答實驗題的才能。附錄一:給你一雙隱形的翅膀,對于學(xué)生中考常見錯誤分析和考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)更是精心設(shè)計,學(xué)生感到很親切,浸透了以人為本的思想。復(fù)習(xí)時,要充分發(fā)揮?物理中考指導(dǎo)書?的指導(dǎo)功能。在復(fù)習(xí)過程中,尤其要用好復(fù)習(xí)指導(dǎo)的四個板塊,雙基回憶中的知識必須首先掌握,學(xué)生最好在復(fù)習(xí)課前閱讀課本后獨立完成,找出自己不清楚的內(nèi)容,增強復(fù)習(xí)過程中的問題意識。例題分析由學(xué)生解答之后再對照分析過程,從中得到啟發(fā)。通過典型例題的學(xué)習(xí)和研究,挖掘方法,重視解題策略和方法指導(dǎo),做到能舉一反三,觸類旁通,學(xué)以致用進步復(fù)習(xí)效率,減少復(fù)習(xí)的盲目性。課堂上重點展現(xiàn)學(xué)生的問題,注重討論過程和問題解決,這樣才能獲得更好的效果??记耙欢ㄒJ(rèn)真利用好附錄二,對照知識框架檢查是否還有缺漏,形成知識網(wǎng)絡(luò)。只要用好中考指導(dǎo)書,相信考生一定會以良好的心態(tài)獲
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