最新人教版七年級上冊《生物》期末試卷(新版)

1、最新人教版七年級上冊生物期末試卷（新版）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序-一-二二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50 分）1、在下列哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的可能是（）A. 黑猩猩B.獼猴C.長臂猿D.狒狒2、向日葵和梅花鹿相比，向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是（）A. 細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)3、下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物方式的敘述中，正確的是（）A. 腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物B. 寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存C. 軟體動物生活在水中，靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒D. 節(jié)肢動物生活在陸地

2、上，利用口器獲取食物4、生物能夠表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物的特征是（）8探究“光對鼠婦生活的影響”實驗，下列說法正確的是（）A. 光照條件是實驗的變量B .可以用1只鼠婦完成C.只有光影響鼠婦的生活D .在一個盒子進(jìn)行，不用設(shè)置對照9、如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)后的幼苗形態(tài)示意圖，下列敘述正確的是（甲兀A. 圖甲中組成種子的胚B .圖甲中的發(fā)育成圖乙中的C.種子萌發(fā)過程中結(jié)構(gòu)逐漸變小D .結(jié)構(gòu)的生長只與分生區(qū)有關(guān)10、下列所描述的生命現(xiàn)象與其實例不相符合的是（）A. 生物的生命活動需要營養(yǎng)螳螂捕蟬，黃雀在后B. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)朵朵葵花向太陽C. 生物需要排出體

3、內(nèi)的代謝廢物一一蜻蜓點水D. 生物能生長繁殖一一離離原上草，一歲一枯榮11、小明幫父母收獲玉米時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒種子，你認(rèn)為1 / 6A.生物能對外界刺激作出反應(yīng)BC.生物的生活需要營養(yǎng)D5、生物多樣性不包括（）A.生物種類（物種）的多樣性C.生物數(shù)量的多少6小明在顯微鏡的視野中看到一個“A. dB. b.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.生物能進(jìn)行呼吸B. 遺傳（基因）的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性d”字，請問透明紙上寫的是（）C. qD. p這是因為（ ）A.水分不足B .光照不足C 傳粉不足12、下列人體的生理活動，不屬于排泄的是（）A.二氧化碳和水經(jīng)呼吸排出B .汗液的排

4、出C.蛋白質(zhì)代謝終產(chǎn)物的排出D.糞便的排出D.無機(jī)鹽不足13、在陰天或傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了（）A.降低光合作用B .降低蒸騰作用C.減少水分吸收D.增加水分吸收2 / 6膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的（）A.肺與外界的氣體交換B .肺泡與血液之間的氣體交換A.細(xì)胞B .器官C.組織D.系統(tǒng)C.氣體在血液中的運(yùn)輸D.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換7、皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛，甚至?xí)餮?，說明皮14、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是（）# / 6# / 63 / 615、生命的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化會對生物產(chǎn)生各種影響下列現(xiàn)象屬于環(huán)境影響

5、生物的是（）A. 枯葉蝶靜止時像一片枯葉B. 馬里亞納海溝沒有綠色植物C雷鳥的羽毛冬季為白色，夏季為灰色D.地衣生活在巖石表面，能加速巖石的風(fēng)化16、下列關(guān)于顯微鏡的使用方法說法正確的是（）A. 若載玻片上寫有英文字母“ p”，則顯微鏡下看到的物像是“ b”B. 顯微鏡對光完成的標(biāo)志是看到一個明亮的圓形視野C. 顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野范圍也就越大D. 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時，眼睛一定要注視目鏡17、“綠水青山就是金山銀山”。下列選項中不符合此理念的是（）A.垃圾分類，變廢為寶B.圍湖造田，擴(kuò)展耕地C. 植樹造林，凈化空氣D.節(jié)能減排，綠色出行18、我國政府啟動的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼

6、食鹽加碘后實施的又一項全民營養(yǎng)工程，“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防（）A.缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫B.夜盲癥、壞血病C.腳氣病、佝僂病D.呆小癥、肢端肥大癥 19、植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是 （）A.表皮B.葉肉C葉脈D.氣孔20、下列動物中，身體結(jié)構(gòu)呈輻射對稱的是（）21、下面關(guān)于輸血和ABO血型的說法中，正確的是（）A. 人一次失血超過12001500毫升，才會出現(xiàn)頭暈、心跳和出冷汗等癥狀B. 人在大量輸血時，AB型血的人可以接受 O型血、A型血和B型血C. 在沒有同型血的緊急情況下，A型血的人可以少量輸入AB型血D. 血小板較少的病人只需要輸入血小板，不必要輸入全血2

7、2、下列不是生物特征的是（ ）A.能生長 B .能繁殖C .會活動 D.能對刺激發(fā)生反應(yīng)23、某生物興趣小組的同學(xué)自制了一個如圖所示的相對封閉的生態(tài)瓶。下列對生態(tài)瓶的分析不正確的是（）A. 該生態(tài)瓶就是一個典型生態(tài)系統(tǒng)B. 影響該生態(tài)瓶里小魚生活的非生物因素有陽光、水、空氣、溫度等C. 該生態(tài)瓶里能量的最終來源是光能D. 該生態(tài)瓶里可以建立一條食物鏈：水草小魚細(xì)菌、真菌24、DNA親子鑒定是通過親代與子代細(xì)胞中的 DNA位于細(xì)胞核內(nèi)）比對來進(jìn)行的，其準(zhǔn)確率高達(dá)99.999 99%。若某次鑒定材料僅有血液，你認(rèn)為應(yīng)選用 （）A.紅細(xì)胞B .白細(xì)胞C.血小板D.血紅蛋白25、下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次

8、知識的描述中，正確的是（）A. 細(xì)胞是所有生物生命活動的基本單位B. 番茄的果皮是上皮組織，具有保護(hù)作用C. 綠色開花植物的根、莖、葉稱為營養(yǎng)器官D. 多細(xì)胞生物體具有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)四個層次二、填空題（共5個小題，共10分）1、在一定的空間范圍內(nèi)， 環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做 。2、 研究動物行為的方法主要有 和o3、 蕨類植物葉片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖細(xì)胞叫 .4、 一根小樹能夠不斷長大，主要是細(xì)胞的 曾多和曾大的結(jié)果5、 人體小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的 ，它的表面有許多絨毛狀突起，叫做 ，這就大大增加了小腸消化和吸收的面積。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下面是眼

9、球基本結(jié)構(gòu)與功能示意圖，據(jù)圖回答下列問題（1）中國人一般為黑眼睛，“黑眼睛”是指的結(jié)構(gòu)，其內(nèi)含有平滑肌，能夠調(diào)節(jié)的大小。（2） 當(dāng)光線進(jìn)入眼球時，對光線有折射作用的結(jié)構(gòu)有 口。（3） 正常情況下，物像在 形成，形成的物像信息由傳遞給大腦，形成視覺。（4）中學(xué)生若用眼不當(dāng)會造成近視，其成因是因眼球的前后徑過長，或曲度過大且不易恢復(fù)，使看到的物像模糊不清，這需要配戴 鏡加 以矯正。2、如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請據(jù)圖回答問題:（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的0

10、（2） 圖二中，制作臨時裝片的正確操作順序是 （填序號）。（3） 要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖一中顯微鏡的 （填序號），把 低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。（4）在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是0（5）如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，則圖二 C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成 滴。3、下圖是小張同學(xué)在初中生物學(xué)習(xí)階段繪制的洋蔥表皮細(xì)胞、血細(xì)胞、酵母菌細(xì)胞 圖。請據(jù)圖回答。（1） 在甲、乙、丙三圖中，圖 示為酵母菌細(xì)胞，判斷的依據(jù)是。（2） 圖中數(shù)字所示結(jié)構(gòu)為 ，是細(xì)胞的控制中心。（3） 圖甲所示細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分

11、）（4） 在丙圖中，數(shù)量最多的是 （填名稱），具有運(yùn)輸氧氣的功能1、取同一植株相同大小的三個枝條，分別標(biāo)記為A B C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等 量清水的量筒中(如圖(一)，在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝 置放在相同的環(huán)境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。 以下哪一項可以作為該實驗探究的問題( )A. 光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B. 油滴對植物吸水有影響嗎？C. 蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D. 呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？(2) 該探究實驗的變量是。(3) 實驗現(xiàn)象：A B C三個裝置液面

12、下降幅度由大到小的順序是 (用“”連接)。(4) 實驗結(jié)論：。(5) 如圖(二)是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標(biāo)注的部位 (填數(shù)字)散失的。紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕發(fā)芽率98%098%0(1) 如表的實驗設(shè)計中共包含了 對照實驗。(2) 探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用甲組和 組構(gòu)成對照實驗。(3) 甲組和丁組的實驗結(jié)果說明適宜的 種子萌發(fā)所必需的外界條件。(4) 每個培養(yǎng)皿中都放入一定數(shù)量的種子即不是 1粒種子，其目的是 。(5) 幾周后萌發(fā)的種子能發(fā)育成幼苗，在種子中 新植物體的幼體，由胚芽、 胚軸、胚根和子葉組成。五、資料分析題(共5分)

13、1、閱讀下列資料并分析回答問題：資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“ T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大 約經(jīng)過200次嘗試，才能學(xué)會直接爬向食物。資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個廣口瓶中，然后作如下處理和保存：分組甲乙丙處理方法火菌火菌后接種細(xì)菌不作任何處理保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件6 / 62、在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同 的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如表。請回答下列問題：培養(yǎng)皿(組別)甲乙丙丁場所陽光下陽光下黑暗中陽光下溫度C)23

14、23235根據(jù)資料一回答：(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于 。 蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是 。(3) 興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“ T”形迷宮，采用的研究方法是 。根據(jù)資料二回答：若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物"，則只能選擇甲組與 組進(jìn)行對照實驗，原因是7 / 6# / 6甲、乙、丙三組中，牛肉塊會腐爛的有 8 / 6參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1> A2、D3、A4、A5、C6、D7、B8、A9、C10、C11> C12、D13、B14、A15、B16、B17、B18> A19、D20、A21、D22、C23、D 24、B25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1> 生物生態(tài)系統(tǒng)2、觀察法 實驗法3、抱子4、數(shù)量體積5、皺裳小腸絨毛三、識圖分析題（共3個小題，共21分）玻璃體（ 1） 1虹膜2瞳孔（2