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1、小班語言活動:數小雞活動目標:1、通過游戲的形式學習兒歌,理解兒歌的內容。2、感受模仿小雞的動作的樂趣?;顒訙蕚洌航虒W掛圖一幅;自制圖片3幅?;顒舆^程:一、談話引出課題,激發(fā)幼兒興趣。有一只雞媽媽帶著她的小雞們出來做游戲了,讓我們看看他們都在做些什么吧?二、出示教學掛圖,幼兒理解畫面內容。1、出示掛圖:讓我們先來數數雞媽媽一共有幾只小雞?2、幼兒觀察并模仿圖片上小雞的動作。(1)你們看見小雞都在干什么?(教師根據幼兒回答出示圖片。如:一只小雞在吃米的圖片)(2)你能用動作做出來嗎?(幼兒示范)我們一起來做做看?。ㄈw幼兒重復動作)(3)除了_只小雞在,你還看到了別的小雞在干什么?(根據回答出示
2、相應圖片。請個別幼兒回答示范動作后,全體幼兒重復動作)三、幼兒欣賞詩歌一遍:1、教師示范念兒歌一遍,幼兒傾聽。老師還把這些小雞編成了一首好聽的兒歌呢!請你仔細聽聽看!2、幼兒學習兒歌:(1)這首兒歌好聽嗎?讓我們一起念一念。(2)你會給這首兒歌加上動作嗎?(師幼加上動作一起念兒歌一遍)四、以游戲的形式鞏固對兒歌的學習。1.教師扮演雞媽媽,個別幼兒扮演小雞進行游戲?,F在張老師來做雞媽媽,請幾個小朋友做小雞。雞媽媽要來數小雞了,數到一只小雞的時候,你們就做吃米的動作,數到兩只小雞的時候,你們就做搶東西的動作,你們準備好了嗎?2全體幼兒游戲一遍。現在張老師來做雞媽媽,請所有小朋友都來做小雞。雞媽媽要來數小雞了,數到“四只小雞依在媽媽懷抱里”的時候,不用離開座位,四個坐在一起的小朋友抱一抱。你們準備
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