幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：《和圖形寶寶做游戲》

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：和圖形寶寶做游戲設(shè)計(jì)思路：小班的孩子對(duì)圓形、正方形、三角形已有了初步的認(rèn)識(shí)。在本次活動(dòng)中，我根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)，以游戲的形式貫穿課堂，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)游戲所帶來(lái)的快樂(lè)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、鞏固對(duì)圓形、正方形、三角形的認(rèn)識(shí)。2、能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類。3、讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、布置圖形王國(guó)場(chǎng)景、各種大小顏色各異的圓形、正方形、三角形2、圓形、正方形、三角形門(mén)票、圓形、正方形、三角形的通道標(biāo)志3、ppt、音樂(lè)、畫(huà)紙、漿糊三、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒活動(dòng)的興趣師：寶貝們，下午好！（老師下

2、午好?。┙裉炝豪蠋煄銈?nèi)D形王國(guó)參觀、和圖形寶寶做游戲，你們想去嗎？（想）師：那我們就戴好門(mén)票開(kāi)著小汽車出發(fā)吧！(二)練習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類1、師：寶貝們，你們看，圖形王國(guó)到了。你們想進(jìn)去參觀嗎?(想)2、這里分別有圓形、三角形、正方形三個(gè)通道，請(qǐng)你們根據(jù)門(mén)票的形狀，到相應(yīng)的圖形通道前排隊(duì)。師：小朋友都很快的排好隊(duì)了，真棒！現(xiàn)在請(qǐng)你們互相幫忙檢查有沒(méi)有走對(duì)通道？3、教師小結(jié)，過(guò)通道。師：請(qǐng)你們舉起門(mén)票讓老師檢查一下，小朋友都能按票進(jìn)園真棒！出發(fā)?。ㄈ﹨⒂^圖形王國(guó)，加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)1、師：ye！我們進(jìn)來(lái)圖形王國(guó)咯。你們看，爸爸媽媽也到了圖形王國(guó)參觀哦，我們跟爸爸媽媽打聲招呼吧?。ò职謰寢尯?！

3、）2、展示環(huán)節(jié)：幼兒表演歌曲，培養(yǎng)孩子大膽自信。師：今天爸爸媽媽來(lái)和我們一起上課，多好?。∥覀儽硌菔赘杞o爸爸媽媽看，好嗎？師：寶貝，你們唱得真好聽(tīng)，我們表?yè)P(yáng)自己！3、通過(guò)游戲活動(dòng)，復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圖形師：寶貝，梁老師知道你們最喜歡玩游戲了。那現(xiàn)在我們就玩一個(gè)“圖形大風(fēng)吹”的游戲，你們喜歡嗎？（幼兒做雀躍狀）梁老師做風(fēng)婆婆，請(qǐng)小朋友手拉手圍成圓圈，和風(fēng)婆婆一起念兒歌：顏色大風(fēng)吹，吹啊吹，吹什么？當(dāng)你聽(tīng)到風(fēng)婆婆吹哪一種圖形就請(qǐng)戴有相應(yīng)門(mén)票的小朋友吹到一邊去。明白了嗎？游戲：圖形大風(fēng)吹教師小結(jié)：小朋友真聰明，都認(rèn)識(shí)了三角形、圓形和正方形。我們玩游戲玩得有點(diǎn)累了，圖形姐姐請(qǐng)你們?nèi)タ措娪靶菹⒁幌?，好嗎？（四?“對(duì)號(hào)入座”，讓幼兒進(jìn)行圖形特征對(duì)應(yīng)練習(xí)1、師：圖形電影院到了，請(qǐng)你們找到和門(mén)票一樣形狀的椅子坐下來(lái)看電影（幼兒坐下后教師檢查并及時(shí)表?yè)P(yáng)嘿嘿！誰(shuí)最棒!嘿嘿！我最棒?。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)看電影播放ppt展示圖形組合畫(huà)讓幼兒找圖形進(jìn)行圖形辯認(rèn)。1、師：今天我們看的電影是圖形寶寶變變變，你們?cè)诳措娪暗臅r(shí)候要保持安靜，看看電影里的圖形寶寶都變成什么，等會(huì)梁老師要考考你們哦！2、播放ppt，展示圖形組合畫(huà)，提問(wèn)幼兒圖形寶寶變成了什么，由哪些圖形變出來(lái)的？師：你們瞧，這是什么東西？是由什么圖形組成的？你認(rèn)識(shí)它們嗎？3、教師小結(jié)，并進(jìn)行親子拼圖師：小朋友，圖形寶寶真能干，能變出這么多的東西來(lái)，你們