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1、執(zhí)教人: 教學(xué)自評(píng) 優(yōu) 良 中 差課題定積分的概念主備人審核人課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)時(shí)間2015年 月 日學(xué)習(xí)目標(biāo)及重、難點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)求曲邊梯形的面積和汽車(chē)行駛的路程,了解定積分的背景;2.借助于幾何直觀定積分的基本思想,了解定積分的概念,能用定積分定義求簡(jiǎn)單的定積分;3.理解掌握定積分的幾何意義二、教學(xué)重點(diǎn):定積分的概念、用定義求簡(jiǎn)單的定積分、定積分的幾何意義教學(xué)難點(diǎn):定積分的概念、定積分的幾何意義教 學(xué)流 程 設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí):1 回憶前面曲邊梯形的面積,汽車(chē)行駛的路程等問(wèn)題的解決方法,解決步驟:分割近似代替(以直代曲)求和取極限(逼近) 2對(duì)這四個(gè)步驟再以分析、理解、歸納
2、,找出共同點(diǎn)(二)、新課探析1定積分的概念一般地,設(shè)函數(shù)在區(qū)間上連續(xù),用分點(diǎn)將區(qū)間等分成個(gè)小區(qū)間,每個(gè)小區(qū)間長(zhǎng)度為(),在每個(gè)小區(qū)間上任取一點(diǎn),作和式:如果無(wú)限接近于(亦即)時(shí),上述和式無(wú)限趨近于常數(shù),那么稱(chēng)該常數(shù)為函數(shù)在區(qū)間上的定積分。記為:,其中積分號(hào),積分上限,積分下限,被積函數(shù),積分變量,積分區(qū)間,被積式。說(shuō)明:(1)定積分是一個(gè)常數(shù),即無(wú)限趨近的常數(shù)(時(shí))記為,而不是 (2)用定義求定積分的一般方法是:分割:等分區(qū)間;近似代替:取點(diǎn);求和:;取極限:(3)曲邊圖形面積:;變速運(yùn)動(dòng)路程;變力做功2定積分的幾何意義從幾何上看,如果在區(qū)間上函數(shù)連續(xù)且恒有,那么定積分表示由直線和曲線所圍成的
3、曲邊梯形(如圖中的陰影部分)的面積,這就是定積分的幾何意義。說(shuō)明:一般情況下,定積分的幾何意義是介于軸、函數(shù)的圖形以及直線之間各部分面積的代數(shù)和,在軸上方的面積取正號(hào),在軸下方的面積去負(fù)號(hào)。分析:一般的,設(shè)被積函數(shù),若在上可取負(fù)值??疾旌褪讲环猎O(shè)于是和式即為陰影的面積陰影的面積(即軸上方面積減軸下方的面積)思考:根據(jù)定積分的幾何意義,你能用定積分表示圖中陰影部分的面積S嗎?3定積分的性質(zhì)根據(jù)定積分的定義,不難得出定積分的如下性質(zhì):性質(zhì)1;性質(zhì)2(定積分的線性性質(zhì));性質(zhì)3(定積分的線性性質(zhì));性質(zhì)4(定積分對(duì)積分區(qū)間的可加性)(1) ; (2) ; 說(shuō)明:推廣: 推廣: 性質(zhì)解釋?zhuān)盒再|(zhì)4性質(zhì)1(三)典例分析例1、計(jì)算定積分12yxO分析:所求定積分是所圍成的梯形面積,即為如圖陰影部分面積,面積為。即:思考:若改為計(jì)算定積分呢?改變了積分上、下限,被積函數(shù)在上,出現(xiàn)了負(fù)值如何解決呢?(后面解決的問(wèn)題)例2、計(jì)算定積分分析:利用定積分性質(zhì)有,利用定積分的定義分別求出,就能得到的值。(四)課堂練習(xí)計(jì)算下列定積分1 2 3課本P80頁(yè)練習(xí)題(五)回顧總結(jié):定積分的概念、用定義法
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